思想政治有效教學(xué)研修班階段性小結
思想政治有效教學(xué)研修班階段性小結徐潔時(shí)間過(guò)得飛快，三個(gè)月一轉眼就過(guò)去了，而這三個(gè)月是我從教十年來(lái)感受最深的三個(gè)月。研修班在徐鶴峰老師老師指導帶領(lǐng)下展開(kāi)了豐富的學(xué)習研究活動(dòng)。徐老師經(jīng)驗豐富、思維縝密、思維獨到，長(cháng)期以來(lái)還從事?lián)沃?zhù)黨校的常務(wù)副校長(cháng)工作，現在能來(lái)到第一線(xiàn)指導我們中青年教師，實(shí)在是我們的萬(wàn)幸。初始徐老師還是在上學(xué)習我參加市青年教師比賽的備課試講時(shí)，當時(shí)徐老師四兩撥千斤的點(diǎn)撥就讓我印象深刻，今天能直接近距離學(xué)習，實(shí)在是難得的機會(huì )。同時(shí)在研修班中，有幾種了全區最優(yōu)秀、最具有潛力的中青年教師，能夠和同行們以前交流學(xué)習又是一個(gè)寶貴的機會(huì )�，F在，講師桑個(gè)月的學(xué)習，階段性小結一下。（一） 主要學(xué)習過(guò)程自中學(xué)政治有效教學(xué)研修班開(kāi)班以來(lái)，在徐老師的精心安排下，我們研修班全體學(xué)員共同經(jīng)歷了三個(gè)模塊的學(xué)習過(guò)程。第一，全新的政治知識講座。講座這個(gè)方式，以前只有聽(tīng)專(zhuān)家講，今天輪到學(xué)員自己選題自己準備，形式非常新穎、同事也充滿(mǎn)了挑戰性。而許多老師豐富的專(zhuān)業(yè)知識、寬廣的視野，也讓我找到了學(xué)習的方向。無(wú)論是姚曉立老師的經(jīng)濟形勢解析、周莉老師借讀的溫總理報告還是高松老師輕松幽默的禮儀知識，都讓我們學(xué)習了不少。第二，重點(diǎn)的《有效教學(xué)論》導讀。徐老師推薦學(xué)習的這本書(shū)，講述明確，旁征博引，成為我們第二部分的學(xué)習重點(diǎn)，實(shí)在是讓我們受益良多。而各個(gè)小組的導讀老師認真備課、擴充內容、再次舉例，幫助大家更好的理解其中的內容。第三，受益匪淺的隨堂課聽(tīng)授。學(xué)員們分成三個(gè)小組，開(kāi)隨堂課、聽(tīng)課、評課，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，三個(gè)月超過(guò)80%學(xué)員上了隨堂課。本人愧為初中本片小組組長(cháng)，任務(wù)完成的還不夠完滿(mǎn)。但是本組老師在開(kāi)課中積極探索各種教學(xué)模式為下個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課做好了充分的準備。（二）主要收獲第一、通過(guò)理論學(xué)習，教育教學(xué)理論水平得以提升。認真聆聽(tīng)導師和同仁精彩報告，導讀，使我開(kāi)闊了眼界，積極思考教學(xué)改革的各種問(wèn)題，對二期課改理念有了更深刻的理解，對本學(xué)科教學(xué)改革有了更清晰的認識，對政治課教學(xué)如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、如何推進(jìn)素質(zhì)教育、如何實(shí)施“兩綱”教育有了更理性的思考，教育教學(xué)理論水平有了進(jìn)一步的提高，投身教學(xué)改革的責任意識也不斷增強。第二、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐研究，教學(xué)實(shí)踐能力有了長(cháng)足的`進(jìn)步。本次小組內的隨堂課，幾位老師開(kāi)的各有特色，在交流過(guò)程中獲得不少啟發(fā)，尤其是徐老師的點(diǎn)撥，精辟到位。許多東西可以留的下學(xué)期思考，爭取開(kāi)好公開(kāi)課。第三、認真開(kāi)展研究，教育科研能力有所提高。無(wú)論是教學(xué)的實(shí)戰，還是理論的學(xué)習，都幫助自己提高了一定教育科研的能力。研修班的學(xué)習還將繼續，我一定會(huì )在導師的指導下，珍惜難得的學(xué)習機遇，不斷努力，以取得更大的進(jìn)步
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