績(jì)效工資考核方案(通用15篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的績(jì)效工資考核方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
績(jì)效工資考核方案1
一、發(fā)放原則
1、按勞分配，兼顧公平，適當拉開(kāi)差距。
2、公開(kāi)、公平、公正，陽(yáng)光操作。
3、樹(shù)立責任感和責任心，注重職責崗位和貢獻，客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。
4、教師月績(jì)效工資分配，分三塊：教學(xué)津貼（250元）、班級管理津貼（200元）、職務(wù)津貼（根據分配的`工作部門(mén)確定）。
二、發(fā)放對象
在職在編教職工和學(xué)校聘請人員（底薪600元除外）。
三、績(jì)效工資核算
1、教育教學(xué)績(jì)效250元按積分核算（含部門(mén)工作核算積分）并參照學(xué)校教學(xué)常規管理方案實(shí)施發(fā)放：1節1分
�。�1）按課時(shí)量積分課時(shí)量計算，語(yǔ)文1.5/節，數學(xué)1.4/節，六年級英語(yǔ)和綜合1.3/節，其他學(xué)科1/節，復試二班的1.1/節，三班的1.2/節，自習課0.5/節。
�。�2）、部門(mén)工作納入課時(shí)量積分，1節1分，教導主任、總務(wù)主任、教研室、少先隊、食堂管理，核計3節；工會(huì )、出納、電子政務(wù)、辦公室、安全保衛、圖書(shū)管理，核計2節；成教、支部、教育技術(shù)、德育專(zhuān)干、關(guān)協(xié)、寢室管理、勤雜人員，核計1節；校委會(huì )人員加核計2節。
�。�3）、核算方法：將所有教學(xué)課時(shí)和部門(mén)工作折合成積分，算出個(gè)人分值，然后相加得總分值，個(gè)人月績(jì)效工資=250×相關(guān)人數÷總分值×個(gè)人所得分值。
2、班津班主任人平200元/月。
分底薪和獎勵津貼，底薪100元，獎勵津貼參照學(xué)校班主任管理細則發(fā)放。
四、部門(mén)工作津貼（參照部門(mén)管理細則發(fā)放）
副校長(cháng)50教導主任40總務(wù)主任40食堂管理50
教研主任30少先隊輔導員20辦公室主任20工會(huì )主席40
圖書(shū)管理員10德育專(zhuān)干10教育技術(shù)10成教10
寢管20電子政務(wù)10計育專(zhuān)干10勤雜20
出納20關(guān)協(xié)10
五、獎勵績(jì)效
1、教學(xué)成績(jì)獎勵績(jì)效參照學(xué)校獎勵方案實(shí)施。
2、年終獎勵績(jì)效人平500元，參照教師年度考核記分核算。（或按教育局核發(fā)標準差額核算）。
3、村小教師參照校長(cháng)績(jì)效工資核發(fā)。
4、年人平績(jì)效工資含所有教職工核算。
5、聘請人員，參照聘請合同發(fā)放。
6、教師績(jì)效工資包含教師平時(shí)發(fā)的所有獎勵和各項補助，最后納入人平核算。
績(jì)效工資考核方案2
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則：
�。�、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
�。�、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
�。�、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關(guān)規定，教師標準周課時(shí)數為１６—２０節。承擔多科教學(xué)的教師，在計算工作量時(shí)，每增加一門(mén)課程，增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況，班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。
五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置
教師績(jì)效考核的主要內容是：根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的'實(shí)績(jì)。
教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下：
�。ǎ保└黝�(lèi)管理人員崗位津貼。
�。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
�。ǎ常┱n時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
�。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎勵。
�。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。
�。ǎ叮┛记讵剟�。
�。ǎ罚┢渌�。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
六、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
�。�、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導組，負責制定本�？�(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
�。�、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結合：定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。
�。ǘ┛己顺绦�
�。ǎ保﹤�(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評，填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。
�。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。
�。ǎ常┚C合評分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標準，結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議，確定考核分數，教師考核滿(mǎn)分為100分，其中考評小組考核滿(mǎn)分６０分，年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分，學(xué)生測評（1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評，其它年級由學(xué)生測評）滿(mǎn)分為1０分，教職工民主測評滿(mǎn)分為1０分。
�。ǎ矗┐_定等次。學(xué)�？筛鶕逃謱πｉL(cháng)考核所確定的考核等次比例，結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核，確定考核等次。
�。ǎ担┻M(jìn)行公示。對學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
�。ǎ叮﹥冬F工資。對公示無(wú)異議者，按考核等次兌現績(jì)效工資，并按管理權限上報教育局備案。
�。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對各類(lèi)人員的考核結果，要分別存入個(gè)
績(jì)效工資考核方案3
一、指導思想
為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的考核實(shí)施工作，根據《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作指導意見(jiàn)（試行）》，現就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資考核實(shí)施工作提出如下實(shí)施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實(shí)績(jì)；
2．激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，講求實(shí)效；
3.民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、�？己祟I(lǐng)導小組：
組長(cháng):黃xx副組長(cháng)：李x
成員：王xx唐xx
五、項目設置及考核辦法：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)獎（15%）
為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，結合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)實(shí)施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參與有償家教被查實(shí)；2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實(shí)；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益；4.向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，違規推銷(xiāo)教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的；5.學(xué)生、家長(cháng)、同行測評不滿(mǎn)意率超過(guò)30%的；6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學(xué)校同意私自調課的；⒉無(wú)特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時(shí)以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀(guān)看視頻、從事經(jīng)商買(mǎi)賣(mài)等活動(dòng)；⒋沒(méi)有正當理由不服從學(xué)校工作安排（如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領(lǐng)導觀(guān)察，學(xué)生、家長(cháng)、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。
�。ǘ┏鰸M(mǎn)勤獎（5%）
鼓勵出滿(mǎn)勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿(mǎn)半個(gè)月的取消當月獎勵性績(jì)效工資，事假每月累計超過(guò)7天的,取消當月的獎勵性績(jì)效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規定執行。
�。ㄈ┞男新氊煪劊�10%）
對積極接受工作任務(wù)，并認真履行崗位職責，日�？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實(shí)行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責獎：（1）不履行工作職責；（2）工作態(tài)度差、責任心不強，出現重大責任事故；（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；（4）其他應實(shí)行一票否決的情形。
�。ㄋ模┕ぷ髁拷蛸N（30%）
1、滿(mǎn)工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿(mǎn)負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長(cháng)室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學(xué)校安排的臨時(shí)代課，每節5元。社團活動(dòng)每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
�。ㄎ澹┌嘀魅谓蛸N及管理崗位津貼（18%）
副校級
中層干部
教科研組長(cháng)
班主任
任現職教師
非任現職教師
2800
2400-2600
2200
20xx
1600
1400
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長(cháng)以上職務(wù)的`另加200-400元。根據履職情況考核，上下浮動(dòng)15%左右。連續兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期給予調換。（附考核細則）
�。┕ぷ髻|(zhì)量獎（15%）
對在工作中作出貢獻、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執行常規、工作業(yè)績(jì)、突出貢獻、安全責任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核，將教學(xué)業(yè)績(jì)、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎勵依據。工作質(zhì)量獎?wù)紝W(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過(guò)程考核獎（40分）
(a)教學(xué)計劃（3分）視完成情況及制定質(zhì)量評定。
�。╞）備課（12分）根據抽查和定期檢查結果綜合評定。
(c)上課（12分）結合公開(kāi)課、教研課、隨堂課成績(jì)評定。
�。╠）作業(yè)布置與批改（5分）根據抽查和定期檢查情況評定。
�。╡）聽(tīng)課（3分）每學(xué)期教師聽(tīng)課16節，少一節扣0.5分。
�。╢）校本教研活動(dòng)（3分）按時(shí)參加學(xué)校校本教研活動(dòng)，完成規定教科研任務(wù)計3分，一學(xué)年內未上一節教研課的扣3分，不參加學(xué)校校本教研活動(dòng)一次扣1分，扣分不封頂；
�。╣）資料借還（2分）。在規定的時(shí)間內不向學(xué)校交還借用的圖書(shū)、教學(xué)資料、教學(xué)儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。
�、菜刭|(zhì)教育目標考核獎（60分）
考試科目教學(xué)人員依據期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數），考查科目教學(xué)人員視考查成績(jì)和指導活動(dòng)效果評分�？己瞬捎迷鲋翟u價(jià)，提升一檔次加5分左右。
檔次
均分距
體育教師
藝術(shù)教師
其他考查科目教師
一檔55-60
<0.5分
兩課兩操效果好，體能測試成績(jì)高，體育節效果好
視唱、演奏抽測成績(jì)好，藝術(shù)節效果好
考查成績(jì)好，學(xué)生會(huì )話(huà)（實(shí)驗）能力強，
二檔50-55
<1分
三檔45-50
<2分
�。ㄝ^好）
�。ㄝ^好）
�。ㄝ^好、較強）
四檔40-45
<3分
�。ㄒ话悖�
�。ㄒ话悖�
�。ㄒ话悖�
五檔40以下
>3分
�。ㄝ^差）
�。ㄝ^差）
�。ㄝ^差）
�。ǘ┖笄谌藛T工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學(xué)人員百分考核平均成績(jì)評分，評分時(shí)依照學(xué)校分工，從師德表現、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個(gè)方面進(jìn)行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門(mén)或教育學(xué)會(huì )組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開(kāi)發(fā)表的給予相應獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個(gè)人自行支付）
發(fā)表論文字數超過(guò)3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎?dòng)嫪�，少�?500字視作同級論文的三等獎?dòng)嫪�。（凡撰�?xiě)的論文與學(xué)�？蒲姓n題相關(guān)的則提高一個(gè)級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過(guò)600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類(lèi)報刊、網(wǎng)絡(luò )、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學(xué)為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過(guò)專(zhuān)家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。
▲輔導學(xué)生競賽獎：必須是教育主管部門(mén)主辦或形文規定參加的比賽，獎額如下表：
頒獎部門(mén)
省級以上
市級
縣級
鎮級
校級
獲獎等級
一
二
三
個(gè)體獲獎獎金（元）
200
150
100
150
80
60
80
60
30
10
團體獲獎獎金（元）
1000
800
700
800
700
600
700
600
400
300
200
100
50
團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節目獎參照等級獎執行。
▲輔導學(xué)生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個(gè)輔導教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學(xué)校有特別貢獻或為學(xué)校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學(xué)業(yè)水平抽測成績(jì)優(yōu)良，益友任課教師100-300元。
�。ò耍┙逃蒲歇�
能按期完成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，并取得顯著(zhù)成績(jì)的教職工，學(xué)校給予相應的獎勵。具體為：
▲每學(xué)期至少讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)并有不少于5000字讀書(shū)筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）
▲每學(xué)期字數超300字以上的有質(zhì)量的教學(xué)反思累計達10篇以上的另獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應獎勵：完成研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。
▲教學(xué)基本功競賽（課堂教學(xué)競賽以上述標準兩倍計獎）。
頒獎級別
省級以上
市級
縣級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
獎金（元）
400
300
200
200
150
100
100
60
40
六、有關(guān)獎勵性績(jì)效工資的幾點(diǎn)說(shuō)明
1.有關(guān)人員的績(jì)效工資考核發(fā)放按海教2號文件精神執行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學(xué)期5個(gè)月計發(fā)，一年10個(gè)月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績(jì)效工資也要進(jìn)行相應的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績(jì)效工資。
4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學(xué)質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績(jì)效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現的人員不設“底線(xiàn)”。
5.本方案經(jīng)�？己祟I(lǐng)導小組集體研究并報鎮考核領(lǐng)導小組審核，經(jīng)全校教職工大會(huì )通過(guò)并報縣局審批后實(shí)施。
本人同意該方案□
本人不同意該方案□
本人修訂意見(jiàn)：_________________________________________________
_______________________________________________________________
教職工簽名：____________
7月20日
績(jì)效工資考核方案4
為激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行工作職責充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣，激勵職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標。本著(zhù)客觀(guān)公正，民主公開(kāi)的原則，并結合我校實(shí)際制定本考核細則：
本細則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績(jì)（40分）四個(gè)方面。
一、思想政治表現（20分）：
�。ㄒ唬┯邢铝星闆r之一者為不合格，此項不予記分，實(shí)行一票否決。
1、違反四項基本原則，在教師中發(fā)現與黨的路線(xiàn)方針、政策有嚴重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，造成不良影響者；
2、違紀違法受到治安處罰或黨紀政紀處分者；
3、對學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴重受損者。
4、由于失職給學(xué)�；驇熒斐蓢乐負p害或不良影響者；
5、搬弄是非，制造矛盾，影響團結者；
6、嚴重違反校規校紀，嚴重損害學(xué)校形象者；
�。ǘ┯邢铝星闆r之一者不能評先選優(yōu)，扣除該項分值的1/3。
1、偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的'課造成不良影響者；
2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴現象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者；
3、在學(xué)生中亂收費，造成不良影響者；
4、確有矛盾糾紛需逐級上報學(xué)校，如因私自解決方法不得當，致使學(xué)校形象受損者；
5、應參加的集體活動(dòng)、會(huì )議或學(xué)習，未經(jīng)請假無(wú)故不參加，每學(xué)期累計達兩次（含兩次）以上者；
6、無(wú)故曠課四節（含四節）以上，或其他有損教師形象者；
�。ㄈ┫铝泄ぷ鲗�(shí)行量化積分。
1、服從分配，按時(shí)完成各項任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責不存在有力不使的現象，否則一次扣2分。
2、有創(chuàng )新意識，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項）加0.2分，最高分值2分。
3、嚴禁上課時(shí)在教室內打電話(huà)，如確有緊急或重要事情，請到教室外接聽(tīng)，違者每次扣1分。
二、業(yè)務(wù)能力（30分）
1、思想工作細致，能根據具體情況不分班級，不分學(xué)校內外隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，目睹學(xué)生違反紀律，沒(méi)有及時(shí)給予教育的行為。（以校內外人士反映，經(jīng)查實(shí)為依據），一次扣除1分。
2、各教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于2次，根據計劃合理組織，每少活動(dòng)一次，則從教研組長(cháng)該項分中扣除2分。
3、各教師參加教研組活動(dòng)無(wú)記錄一次扣除0.5分。
4、自愿承擔公開(kāi)課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動(dòng)一次校級記4分。 若某次教研活動(dòng)無(wú)人自愿承擔，則由教研組長(cháng)指定人選，推委者從該項分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。
5、計算方法：用教學(xué)常規目標考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1－4條的應扣分，從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。
三、出勤（10分）
1、嚴格執行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導請假，并寫(xiě)出請假條。經(jīng)批準后方能離校，否則仍視為未請假。按曠課論處。
2、曠工一課時(shí)扣0.5分；病、事假每課時(shí)扣除0.1分（住院治療和規定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。
3、上班無(wú)故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。
4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。（全勤指一學(xué)期無(wú)調課、無(wú)請假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)曠工等現象出現，公假除外）
四、工作績(jì)效（40分）
以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計算方法進(jìn)行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。） 具體的計算方法：
1、鞏固率：任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計10分；鞏固率為97%，所得分為（ ×10）分。擔任多個(gè)班級課程的教師要按班計算，然后求出平均分作為此項分。
2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較，計算方法與鞏固率的計算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時(shí)擔任多個(gè)學(xué)科課程的，要分別進(jìn)行計算，然后再按標準課時(shí)比例求出總平均分。
3、平均分即教學(xué)成績(jì)在鎮組織的綜合訓練中，同學(xué)科同年級，第一名的為20分，第二名的計算辦法如下：個(gè)人得分除以第一名的成績(jì)的商乘以20分，就是第二名的成績(jì)。其它名次算法相同。
4、總和即個(gè)人工作績(jì)效得分。
五、績(jì)效工資分配：
學(xué)�？�(jì)效工資總額除以全體教師績(jì)效總分得出分值
教師個(gè)人績(jì)效得分乘以分值得出個(gè)人績(jì)效工資.
績(jì)效工資考核方案5
為了促進(jìn)幼兒園健康、快速的發(fā)展，調動(dòng)教師工作的積極性，強化管理，切實(shí)提高保教、保育質(zhì)量，我園從實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細則：（本細則以百分制計算）
一、師德表現（10分）
1、優(yōu)秀（10分），合格（7分）。
遵守《師德規范》，表現積極，業(yè)績(jì)突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現不能定為優(yōu)秀：
�、儆忻黠@體罰或變相體罰學(xué)生現象；
�、谏习鄷r(shí)儀表不規范者；
�、凵习鄷r(shí)間在班上或辦公室吃零食者；
�、苡懈愕诙殬I(yè)、影響本職工作的；
�、莨ぷ鲬B(tài)度消極應付，接受任務(wù)推三托四；
�、尥玛P(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調查屬實(shí)者；
�、卟蛔杂X(jué)節水、節電者。
2、師德表現方面定為不合格：
�、�?lài)乐剡`法亂紀，損壞師德形象被查處者；
�、隗w罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴重的；
�、�?chē)乐厥�，釀成重大責任事故的�?/p>
�、輫乐剡`反規章制度，教育不改的；
�、薷愕诙殬I(yè)，嚴重影響本職工作的。不合格者本項記0分。
二、出勤情況（30分）
幼兒園設置考勤登記表，由專(zhuān)人負責考勤登記并及時(shí)匯總封存。
1、有下列情況者分別予以扣分。
�、偈录倜吭吕塾嬋旎蛉煲陨媳卷椨�0分。（婚假、喪假、產(chǎn)假除外）。
�、诓〖伲哼B續3天以上必須出具醫生證明，不予扣分。
�、蹠缯n每節扣3分；
�、苓t到、早退每次扣2分；
�、萦變簣@會(huì )議、幼兒園組織集體活動(dòng)及各級會(huì )議，應參加的教師每缺1次扣3分。
2、①幼兒園派出學(xué)習不算請假。直系親屬去世，喪假不多于3天；旁系親屬不多于1天，超出天數扣分。②本部分最多扣30分；
三、保教工作（40分）
每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結、教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規管理要求，每月進(jìn)行全面檢查、量化評分。
1、各種計劃、總結的制定（10分）：以下各項要求，每次每缺一項扣2.5分：
�、賹W(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時(shí)送交幼兒園；
�、谄谀⿲�(xiě)好總結并按時(shí)送交幼兒園；
�、勖恐苷J真安排、編寫(xiě)周計劃并按時(shí)上墻；
�、苊恐苷J真編寫(xiě)教案并按時(shí)送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣1分）；
2、教育教學(xué)工作（10分）：每月對教師采取不定時(shí)的檢查，按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。
�、俳逃h(huán)境：
A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區角、活動(dòng)準備）；
B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng )造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；
�、诮M織活動(dòng)方式與策略：引導幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的'水平上發(fā)展。
�、鄢Ｒ幾袷兀涸诨顒�(dòng)中，幼兒能自覺(jué)遵守常規。
�、苤�、難點(diǎn)解決：能善于根據目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
3、保育工作（10分）：每月對教師采取不定時(shí)的保育工作常規檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。
�、偕罴寄苤笇В赫J真督促指導各環(huán)節幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）
�、诎嗉壄h(huán)境衛生：班級的教玩具衛生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序。
�、郯嗉壺敭a(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。
4、教研活動(dòng)（10分）：
�、俾�(tīng)課：每月組織人員對每位教師聽(tīng)課一節，根據教學(xué)效果分別記5分、3分、1分。
�、趥湔n：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。
四、班主任工作（10分）
1、班主任應按時(shí)完成班級工作計劃、班級常規、班級工作總結；幼兒園每月組織對各班班級常規進(jìn)行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、6分、4分。
�、侔嗉売媱潓�(shí)施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；
�、诎嗉壋Ｒ帲焊鳝h(huán)節有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺(jué)遵守常規；
�、郯嗉壄h(huán)境衛生：班級周邊環(huán)境清潔衛生、教玩具排列有序；
�、馨嗉壺敭a(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；
�、菽苷J真處理好班級日常事務(wù)，做好幼兒每天的考勤。
五、家長(cháng)工作（10分）
班主任需做到以下工作：
�、倜繉W(xué)期召開(kāi)1一2次家長(cháng)會(huì )；
�、诿繉W(xué)期開(kāi)展2次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（并附書(shū)面記錄）；
�、奂医绦麄鳈诿繉W(xué)期至少4次（交底稿）；
�、苊繉W(xué)期每生至少家訪(fǎng)一次（并填寫(xiě)家長(cháng)記錄簿）。
�、莓敯嘟處熑绨l(fā)現幼兒有異�，F象，能及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系并做妥善安排；對每位教師每月進(jìn)行家長(cháng)評議，根據優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。
六、獎懲辦法
以上各項每分代1元錢(qián)，每月量化考核一次，匯總后計入月工資一起發(fā)放。
補充規定：
一、教師獲獎
1、教師參加教育主管部門(mén)組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲鎮級一、二、三等獎?wù)叻謩e獎勵現金50、30、20元；區級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元；市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元，逐級選送只計算最高級別一次。
2、開(kāi)研究、示范課，按相應級別二等獎?dòng)嬎悛剟睢?/p>
3、指導學(xué)生臨場(chǎng)競賽得獎?wù)撸河捎變簣@選送入圍者，獲鎮級一、二、三等獎指導老師分別獎勵現金30、20、10元；獲區級一、二、三等獎指導老師分別獎勵50、40、30元；市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別獎勵100、80、60元；逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵，多人指導共同攤分。
5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎?dòng)嬎�；列�?、4名者按二等獎?dòng)嬎�；其余名次按三等獎�(dòng)嬎恪?/p>
二、全學(xué)期無(wú)遲到早退，且事假不超過(guò)4天者，期末獎勵現金200元。
三、班主任工作量以每班40人為基準（小班35人）（小小班30人），每增加10人每月獎勵20元，現生數按四舍五入法計算。
績(jì)效工資考核方案6
根據《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)人力資源社會(huì )保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資指導意見(jiàn)的通知》（國辦發(fā)[20xx]133號），《省人民政府辦公廳轉發(fā)省人事廳等部門(mén)關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資意見(jiàn)的通知》（鄂政辦發(fā)[20xx]48號和《陸安市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資考核工作的指導意見(jiàn)》等文件精神和相關(guān)要求，結合我校實(shí)際情況，特制定此試行方案。
一、實(shí)施范圍
我校在職正式工作人員、退休（職）人員均屬這次績(jì)效工資實(shí)施的范圍。
二、績(jì)效工資的相關(guān)政策
績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠��；A性績(jì)效工資主要體現地區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素，占績(jì)效工資總量的70%，具體標準依崗位設置，依照上級規定按月發(fā)放。獎勵性績(jì)效工資主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素，占績(jì)效工資總量的.30%，依考核結果分配。退休（職）人員生活補貼標準按上級規定執行。實(shí)施績(jì)效工資后，學(xué)校不得在核定的績(jì)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程序和辦法進(jìn)行分配。
三、在職工作人員獎勵性績(jì)效工資具體考核辦法
1、學(xué)校年度獎勵性績(jì)效工資以市教育局測算的人年均數×在職正式工作人員總人數為獎勵性績(jì)效工資總和。
2、獎勵性績(jì)效工資分上下兩學(xué)期兩次考核（1～6月；7～12月），由學(xué)校造冊匯總，報教育局人事股審核，送市財政局審定發(fā)放。
3、崗位津貼（除班主任、擔任兩個(gè)班數學(xué)教師、計生干事外，其他不重復）
�。�1）班主任：每月150元×10個(gè)月
�。�2）年級副主任、教研組長(cháng)、辦公室負責人、年級輔導員（不重復）：每月60元×10個(gè)月
�。�3）擔任兩個(gè)班數學(xué)教師、校委會(huì )成員、微機教師（不重復）：每月100元×10個(gè)月
�。�4）計生干事：每月30元×10個(gè)月
4、超課時(shí)津貼：每課時(shí)5元（周標準課時(shí)：語(yǔ)文教一個(gè)班、數學(xué)教一個(gè)班兼2節課、英語(yǔ)教4個(gè)班、音體美18節、微機16節、科學(xué)社會(huì )14節。注：擔任兩個(gè)班數學(xué)教師和微機教師除外。）
5、教學(xué)成果及綜合績(jì)效考核：
�。�1）優(yōu)秀班級考核：合計約3萬(wàn)元
�。�2）單項獎：合計約2萬(wàn)元
�。�3）安全獎：合計約2萬(wàn)元
�。�4）全勤獎：合計約5萬(wàn)元
�。�5）年度考核：合計約5萬(wàn)元
�。�6）績(jì)效考核：合計約4萬(wàn)元
�。�7）代課時(shí)補貼：合計約1萬(wàn)元
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、此方案自教代會(huì )討論通過(guò)之日起實(shí)施，如有變化以教育局文件精神為準。獎勵性績(jì)效工資總和以當年市教育局測算人年均數和在職人數為依據。
2、教學(xué)成果及綜合績(jì)效考核獎勵性工資部分，按測算總數以實(shí)際情況進(jìn)行分配發(fā)放。
3、如有剩余部分按平均發(fā)放，如出現不足按比例下調。
績(jì)效工資考核方案7
一：指導思想
醫院經(jīng)濟管理堅持按照市場(chǎng)經(jīng)濟規律，同時(shí)吸取現代管理的成功經(jīng)驗運行，分配制度改革在推行準全成本核算的基礎上，堅持績(jì)效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，實(shí)行實(shí)際工資與檔案工資相分離，體現向第一線(xiàn)和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以服務(wù)質(zhì)量為核心，以績(jì)效規范管理的運行機制，切實(shí)促進(jìn)醫院全面建設和可持續快速發(fā)展。
二：基本思路
1、積極推行準全成本核算，收入減支出（包括院級管理運行成本分攤）結余部分列入核算單位分配；
2、以科室或醫療組/個(gè)人為基本核算單元；
3、質(zhì)量考核和管理目標考核與科室個(gè)人效益掛鉤；
4、檔案工資與實(shí)際工資分離。即國家規定的`職工工資作為檔案工資保留，并按規定報批后記錄在職工的檔案中，作為繳納養老保險、醫療保險和計發(fā)退休費的依據。實(shí)際工資由檔案工資扣出一部分作為績(jì)效，參與獎金分配。
三：績(jì)效工資范圍：
績(jì)效工資范圍包括：醫生個(gè)人技術(shù)績(jì)效、活工資、科室/個(gè)人效益績(jì)效等。
1、個(gè)人技術(shù)績(jì)效：具有高技術(shù)、高風(fēng)險、高強度、責任重的項目，按其實(shí)現的綜合效益按比例計入個(gè)人績(jì)效部分。個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)及操作規范、醫療法規考核相結合。
2、活工資：從檔案工資中扣出50%，作為績(jì)效工資進(jìn)行發(fā)放。
3、科室/個(gè)人效益績(jì)效:以醫療組/個(gè)人、科室為核算單位，與科室/個(gè)人收入指標掛鉤進(jìn)行考核，通過(guò)經(jīng)濟效益核算結果，結合工作質(zhì)量，按比例計入科室/個(gè)人的部分，即獎金。
績(jì)效工資考核方案8
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資順利實(shí)施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵性和導向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，根據中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資考核分配辦法》，結合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉義葛寨小學(xué)教師績(jì)效工資考核分配方案（草稿）
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)，著(zhù)力構建長(cháng)效競爭激勵機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，實(shí)現制度管理與人文關(guān)懷的有機結合，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過(guò)程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準確地評價(jià)教職工工作實(shí)績(jì)，努力推進(jìn)我鄉教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
績(jì)效考核要堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績(jì)的原則；方法恰當、定位準確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)便易行的原則。
二、實(shí)施范圍
全校在編在崗教職工（校長(cháng)？支教教師？）
三、獎勵性績(jì)效工資的分配
鄉中心校分配辦法是：獎勵性績(jì)效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費和鄉組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總量按照全鄉人數平均計算，不再涉及職稱(chēng)等問(wèn)題。
學(xué)校格局鄉中心校實(shí)情，如果鄉中心校單獨核算發(fā)放“班主任費和鄉組織的.兩次質(zhì)量檢測依成績(jì)發(fā)放費”，學(xué)校則不在考慮此兩項內容；如果鄉中心校把這兩部分費用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執行。
四、考核內容
依據上級有關(guān)文件精神，考核內容共分為兩大項：（一）基本目標考核（100分），分為五個(gè)小項，師德規范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）
�。ㄒ唬┗灸繕丝己耍�100分）
1、師德規范（5分）。
�。�1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，為人師表，無(wú)私奉獻。（1分）
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）
�。�3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護正常教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校聲譽(yù)，能團結同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）
�。�4）關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）
�。�5）在師德方面不在學(xué)校社會(huì )上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
�。�1）教職工考勤以簽到冊、例會(huì )記錄、領(lǐng)導值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據。
�。�2）平時(shí)請假（以請假條為準）在準許范圍內不扣分，超出時(shí)間的有無(wú)辦理續假手續的視為曠工，一人次扣2分。
績(jì)效工資考核方案9
根據《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)人力資源社會(huì )保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資指導意見(jiàn)的通知》和省人事廳、財政廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)》以及縣教育局關(guān)于《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效考核辦法》（征求意見(jiàn)稿）的精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，逐步建立和完善適應學(xué)校發(fā)展的規范化科學(xué)化的考核評估機制，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，鼓勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，加強學(xué)習研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高工作的主動(dòng)性和積極性，整體推進(jìn)學(xué)校持續、穩定、健康、快速發(fā)展。
二、績(jì)效工資考核對象
按國家規定執行崗位績(jì)效工資制度的本校正式在編教職工。
三、績(jì)效工資考核原則
1、科學(xué)性原則：各項考核指標及分值的確定，要科學(xué)合理，符合學(xué)校工作的特點(diǎn)，力求科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約，易于操作。
2、法規性原則：實(shí)施方案要符合《教育法》、《教師法》及上級主管部門(mén)關(guān)于績(jì)效工資發(fā)放的有關(guān)規定，通過(guò)學(xué)校教職工代表大會(huì )討論、校長(cháng)辦公會(huì )審議后實(shí)施。
3、發(fā)展性原則：終結性結果和過(guò)程性考核相結合，全面分析，合理評價(jià)，有利于促進(jìn)學(xué)校工作和教師發(fā)展。
4、公正性原則：考核教師要從實(shí)際出發(fā)，做到客觀(guān)公正，對教師一視同仁，不偏不倚，標準面前人人平等；考核工作各環(huán)節加強民主監督，層層把關(guān)，做到“四公開(kāi)”，即考核標準公開(kāi)，考核方法公開(kāi)，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結果公開(kāi)。
5、注重教學(xué)實(shí)績(jì)原則：突出教師工作的核心——教學(xué)工作，突出教師在本職崗位做出的成績(jì)和貢獻。
四、績(jì)效工資考核形式
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效考核領(lǐng)導小組，負責制定本�？�(jì)效考核實(shí)施辦法并組織實(shí)施績(jì)效考核工作。領(lǐng)導小組由校級領(lǐng)導班子成員、工會(huì )主席、學(xué)校各部門(mén)負責人、教職工代表等人員組成�？�(jì)效考核實(shí)施辦法須經(jīng)教職工代表大會(huì )討論、學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組集體研究決定并報縣教育局批準后實(shí)施。
2、定性考核與定量考核相結合，考核領(lǐng)導小組考核與群眾評議結合。除基礎性績(jì)效工資外，獎勵性績(jì)效工資每月或每學(xué)期分條塊考核核算津貼，年終一并匯總后發(fā)放（“年度考核獎勵”根據考核細則換算成一定的分值，核定等級，再換算成相應的獎勵性績(jì)效工資）。
五、績(jì)效工資發(fā)放辦法
1、基礎性績(jì)效工資
按上級規定，績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分，基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資的70%，按月發(fā)放，具體辦法按縣有關(guān)部門(mén)確定的標準執行。對服從工作安排、履行崗位職責、完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，全額發(fā)放其相應的基礎性績(jì)效工資。
有下列行為的，視情節輕重減發(fā)相應的基礎性績(jì)效工資：
�、艆⑴c有償家教、私自在校外兼課、進(jìn)行有償招生的，扣除其當月基礎性績(jì)效工資的20%—50%；
�、茡p害學(xué)生利益，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，扣除其當月基礎性績(jì)效工資的5%—10%；
�、遣环䦶膶W(xué)校管理，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的，扣除其當月基礎性績(jì)效工資的20%—30%；
�、绕渌袚p教育形象行為的.，視情節輕重扣除其績(jì)效工資的5—20%。
�、蛇`規違紀行為受到處分的，在處分期間，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資：警告及嚴重警告扣10%，記過(guò)扣20%，記大過(guò)扣30%，降級扣40%，撤職扣60%。
�、史采婕暗冖蓷l的按第⑸條執行，不再重復執行⑴—⑷條。
�、藢τ诓麣埥搪毠�，應視其病情輕重通知其到勞動(dòng)保障部門(mén)進(jìn)行病傷殘鑒定，辦理病退手續。因病有縣級醫院以上病假證明，經(jīng)批準休假在三個(gè)月以?xún)鹊�，在休假期間，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資的20%；經(jīng)批準休假在六個(gè)月以?xún)鹊�，在休假期間，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資的40%；病假一般不超過(guò)六個(gè)月，確需休假在六個(gè)月以上的，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資的70%。
�、唐渌�。未經(jīng)領(lǐng)導同意，無(wú)故曠工15天及以上的，學(xué)校應書(shū)面通知其返校，執意不返校的，學(xué)校應于以辭退，并通知其辦理辭退手續。
2、獎勵性績(jì)效工資
獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，由學(xué)校在綜合考評的基礎上核定，獎勵性績(jì)效工資除班主任津貼按月發(fā)放外，其他項目在年度考核后一并發(fā)放。
績(jì)效工資考核方案10
一、被考核人員范圍
1、各分支機構的部門(mén)經(jīng)理級、副經(jīng)理級人員；
2、隸屬于分支機構的分公司經(jīng)理級、副經(jīng)理級人員；3、崗位重要的科級人員。
二、考核程序
1、各分支機構的部門(mén)經(jīng)理級、副經(jīng)理級人員；隸屬于分支機構的分公司經(jīng)理級、副經(jīng)理級人員考核人為總經(jīng)理；2、崗位重要的科級人員第一考核人為部門(mén)經(jīng)理，總經(jīng)理為考核成績(jì)調整人。
三、考核方法
1、所有被考核人員均采取自我述職報告和考核人綜合評判的'方法，每季度、年終進(jìn)行一次；
2、述職報告：須按規定時(shí)間要求交書(shū)面述職報告給所屬考核領(lǐng)導；
3、上級評價(jià)：采用級別評價(jià)法，即直接領(lǐng)導初評打分、考核領(lǐng)導復評打分的方法。
四、考核時(shí)間
1、季度考核：于每季度的倒數第四天前將個(gè)人本季度的工作述職報告及下季度的工作計劃交直接上級，直接上級于下季度的3日前完成上級評價(jià)并交所屬考核人總經(jīng)理審核終評后，報管理小組并交本機構人資人員處備案；
2、年度考核：于每年12月25日前將個(gè)人全年工作述職報告及下年度個(gè)人工作計劃交直接上級，直接上級于12月30日前完成上級評價(jià)并交所屬考核人總經(jīng)理審核終評后，報管理小組并交本機構人資人員處備案。
注：由分支機構的人資人員將考核資料整理歸入員工個(gè)人檔案。以年度考核成績(jì)?yōu)闇屎税l(fā)年終獎金。試用期員工不參加年終考核。
五、考核內容
1、崗位職責考核指對被考核管理人員要擔當本職工作、完成上級交付出的任務(wù)中所在地表現出的業(yè)績(jì)進(jìn)行評價(jià)�；疽赜晒ぷ髂繕�、工作質(zhì)量、工作交期和工作跟進(jìn)等構成。
2、能力考核指對具體職務(wù)所需要的基本能力以及經(jīng)驗性能力進(jìn)行測評�；疽匕〒斅殑�(wù)所需要的理解力、創(chuàng )造力、指導和監督能力等經(jīng)驗性能力以及從工作中表現出來(lái)的工作效率、方法等。
3、品德考核指對達成工作目標過(guò)程中所表現出的工作責任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個(gè)人修養等構成。
4、學(xué)識考核指對達成工作目標過(guò)程中所表現出的相關(guān)知識進(jìn)行測評�；疽匕〒斅殑�(wù)所需要的管理學(xué)識、專(zhuān)業(yè)知識以及其他一般知識等。
5、組織紀律考核指對達成工作目標過(guò)程中所表現出的紀律性以及其他工作要求等進(jìn)行測評�；疽匕ㄗ窦o守律、儀表儀容、環(huán)境衛生等。
六、考核等級
1、A級(優(yōu)秀級)95—100分工作成績(jì)優(yōu)異，有創(chuàng )新性成果；2、B級(良好級)85—94分工作成果達到目標任務(wù)要求標準，且成績(jì)突出；3、C級(合格級)75—84分工作成果均達到
目標任務(wù)要求標準；4、D級(較差級)60—74分工作成果未完全達到目標任務(wù)要求標準，但經(jīng)努力可以達到；5、E級(極差級)64分以下工作成果均未達到目標任務(wù)要求標準，經(jīng)督導而未改善的。
七、考核結果的應用(工資指基本工資)
1、季度考核成績(jì)將作為被考核管理人員年終評比以及職務(wù)和工資升降與獎金的重要依據。當本分支機構編制內各級崗位遇有空缺或擴編增加員工額時(shí)，凡考核成績(jì)優(yōu)異人員將予先遞補。
�。�1）考核成績(jì)?yōu)锳級者，當月工資額多發(fā)原有工資的5%；
�。�2）考核成績(jì)?yōu)锽級者，當月工資額多發(fā)原有工資的2%；
�。�3）考核成績(jì)?yōu)镃級者，享受全額工資；
�。�4）考核成績(jì)?yōu)镈級者，當月扣除工資額的50%，并給予留用三個(gè)月處理。如下季度考核不合格，給予辭退處理；
�。�5）考核成績(jì)?yōu)镋級者，當月扣除工資額的100%，并給予留用一個(gè)月處理。如仍不合格，給予辭退處理；
�。�6）連續3個(gè)季度考核成績(jì)?yōu)锳，或全年累計3個(gè)A者，下年工資額增加5%；
�。�7）全年業(yè)績(jì)考核成績(jì)達到4個(gè)A者，下年度工資額增加10%。
2、年度績(jì)效考核年度考核成績(jì)主要應用于被考核管理人員職位升降使用，公司原則上每年進(jìn)行一次升降考核。
�。�1）年度考核成績(jì)?yōu)锳級者，享受A類(lèi)年終獎；
�。�2）年度考核成績(jì)?yōu)锽級者，享受B類(lèi)年終獎；
�。�3）年度考核成績(jì)?yōu)镃級者，原有職務(wù)、工資不變，享受C類(lèi)年終獎；
�。�4）年度考核成績(jì)?yōu)镈級者，給予留用察看二個(gè)月處理，不享受年終獎；
�。�5）年度考核成績(jì)?yōu)镋級者，辭退，不享受年終獎。
八、考核紀律
1、考核人考核時(shí)必須公正、公平、認真、負責，不可對相關(guān)部屬予以過(guò)高評價(jià)；考核人不負責任或利用職務(wù)之便考核不公正者，一經(jīng)發(fā)現將給予降職；
2、各部門(mén)負責人要認真組織、慎重打分。凡在考核中消極應付、敷衍了事者，一經(jīng)查實(shí)，將給予免去全月獎金；
3、考核工作必須在規定的時(shí)間內按時(shí)完成。被考核管理人員未按時(shí)交總結及計劃者扣除考核總分的10%；不按時(shí)報送考核表考核人，扣其考核總分的15%；
4、扣分必須要有依據，做到認真、客觀(guān)、公正；
5、弄虛作假者，一律按總分的50%扣分。
績(jì)效工資考核方案11
根據上級精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績(jì)效工資考核方案》。
一、指導思想：
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機建立學(xué)�？茖W(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當拉開(kāi)分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學(xué)校公辦教職工
四、考核內容：
1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題（一票否決）
2、工作量（30分）
3、常規教學(xué)（30分）
4、教學(xué)業(yè)績(jì)（10分）
5、考勤（30分）
合計100分
五、考核辦法及程序：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)、重大安全問(wèn)題考核。
1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。
2、依法從教，遵守各項法律法規。
3、愛(ài)崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開(kāi)課堂。
4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
5、嚴謹治學(xué)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的'現象。
6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺(jué)維護學(xué)校形象與家長(cháng)和諧相處，尊重其人格，無(wú)投訴。
7、為人師表，打扮衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)，麻牌無(wú)投訴。
8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔臨時(shí)任務(wù)。
10、不亂定復習資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱(chēng)職、、不稱(chēng)職三個(gè)等次），過(guò)半數認為其不稱(chēng)職者則無(wú)資格參與獎勵性績(jì)效工資的分配。
�。ǘ�、工作量考核（30分）
1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節加0.5分，少代一節扣0.5分，勤雜一天1分）。
�。ㄈ�、常規教育教學(xué)考核（30分）
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
4、按規定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無(wú)故不參加者每次扣2分）。
�。ㄋ模�、教學(xué)業(yè)績(jì)考核（10分）
獲得全鎮學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
�。ㄎ澹�、考勤考核（30分）
主要考核教職工出勤情況，依據學(xué)�？记谟涊d。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0.1分。
2、事假一節扣0.2分。
3、病假每節扣0.1分。
4、曠工每節扣0.5分。
教師請假要寫(xiě)請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無(wú)請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
績(jì)效工資考核方案12
為了建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調動(dòng)教職工的工作積極性與創(chuàng )造性，推進(jìn)改革發(fā)展進(jìn)程，根據國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放的規定、區教育局《關(guān)于口京區區屬義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核試行辦法》（鎮京教[20xx]94號）精神，結合本校實(shí)際及近三年方案實(shí)施狀況，結合學(xué)校實(shí)際修訂《口京區實(shí)驗小學(xué)教職工績(jì)效工資考核實(shí)施方案》。
一、實(shí)施對象：
學(xué)校聘任的在職在編在崗的教職工
二、實(shí)施原則：
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律尊重人才成長(cháng)規律和廣大教職工主體地位，充分體現教職工工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。體現按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師傾斜，向效率高、成果顯著(zhù)者傾斜，引導帶動(dòng)廣大教職工共同提高，共同發(fā)展。
4、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規范、簡(jiǎn)便易行，利于操作。
三、資金類(lèi)別
績(jì)效工資的構成：基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資，基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。
四、發(fā)放項目
基礎性績(jì)效工資考核后每月發(fā)放。獎勵性績(jì)效工資考核后年終發(fā)放。
五、獎勵性績(jì)效工資考核分配辦法
1、年度考核獎(考核辦法見(jiàn)附件1)學(xué)校根據教職工一年的工作表現進(jìn)行考核，年末進(jìn)行考核�？己顺绦驗椋簜�(gè)人自評、民主測評、綜合評定、校內公示，確定等次�？�(jì)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
�。�1）凡年度考核優(yōu)秀者每人發(fā)放約4500元/年、合格者每人發(fā)放約4200元/年、基本合格者減半發(fā)放、不合格者不發(fā)放。校級優(yōu)秀4300元/年。
�。�2）有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格及以上等次�？郯l(fā)30%績(jì)效工資，視情況從次月起分別停發(fā)基礎性績(jì)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。
※不履行教育教學(xué)職責者；
※從事有償家教者；
※歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者；
※以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；
※有其他違法行為者。
2、安全責任獎：1200元/年，每月考核。（考核辦法見(jiàn)附件2）
3、公益活動(dòng)獎：400元/年，每月考核（考核辦法見(jiàn)附件3）
4、年級部自主管理獎：每學(xué)期期末考核。一等獎2個(gè)300元/每學(xué)期；二等獎2個(gè)250元/每學(xué)期；三等獎2個(gè)200元/每學(xué)期。（考核辦法見(jiàn)附件4）
5、創(chuàng )建與成果分享獎:年末考核。（考核辦法見(jiàn)附件5）
6、特殊津貼
�。�1）班主任任津貼
※基礎性班主任津貼：350元/月，每月發(fā)放，按10個(gè)月計。
※獎勵性班主任津貼：根據每月班級管理考核結果評定，綜合等第，優(yōu)秀
100元/月，良好50元/月，按10個(gè)月計每月考核年終發(fā)放。（考核辦法見(jiàn)附件6）
�。�2）副班主任津貼
※基礎性副班主任津貼：100元/月，每月考核，按10個(gè)月計年終發(fā)放。
※獎勵性副班主任津貼：根據每月班級管理考核結果評定，綜合等第，優(yōu)秀
50元/月，良好30元/月，每月考核、按10個(gè)月計年終發(fā)放。（考核辦法見(jiàn)附件7）
�。�3）畢業(yè)班津貼：依據畢業(yè)班教師工作投入程度考核給予的津貼400元-800元/年。每月考核，年終發(fā)放。具體要求如下：
※嚴格執行“教學(xué)五認真”。
※有學(xué)科總復習計劃。
※有自主設計的總復習練習。
※主動(dòng)承擔校級或校級以上畢業(yè)班研討活動(dòng)。
※所教學(xué)生學(xué)科畢業(yè)率達100%,優(yōu)秀率達50%。
�。�4）加班津貼：經(jīng)主管校長(cháng)批準（分管校長(cháng)、校長(cháng)或書(shū)記共同簽字認同）同意寒暑假、雙休日加班，全天按8小時(shí)計算，按5元/每課時(shí)下發(fā)。
7、崗位責任獎
�。�1）學(xué)科教學(xué)課時(shí)獎：3元/1學(xué)科教學(xué)工作量每月考核，年終發(fā)放。
�。�2）行政管理責任獎
按行政崗位職責和年終教育局目標責任狀考核：經(jīng)考核合格副校長(cháng)每人500元/月，中層正職：450元/月，中層副職：400元/月。每月考核，年終發(fā)放。
�。�3）級部管理責任獎
按級部考核辦法和年級組長(cháng)職責考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每學(xué)期考核，年終發(fā)放。
�。�4）學(xué)科管理責任獎
按學(xué)科教研組長(cháng)職責和學(xué)校對教研組的工作要求進(jìn)行考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每月考核，年終發(fā)放。（按《教研組長(cháng)考核方法》進(jìn)行）
�。�5）工會(huì )活動(dòng)組織獎
按工會(huì )委員職責考核，年末考核，考核合格發(fā)放100元/年。
�。�6）輔助教育教學(xué)獎
教育、教學(xué)、人事、電教輔助員質(zhì)量獎每月100元，按月考核，年終一次發(fā)放。
后勤人員崗位責任獎，按學(xué)校后勤工作人員職責，綜合民主測評情況，考核合格發(fā)放1000元-1500元/年。每月考核，年終發(fā)放。如在完成工作量基礎上，超額完成學(xué)校其他工作，酌情計獎。
�。�7）專(zhuān)家指導與成效獎
按專(zhuān)家組工作職責考核，考核合格發(fā)放600元-800元/年。年末考核，年終發(fā)放。
�。�8）訓練獎
工作時(shí)間內3元/每課時(shí)，非工作時(shí)間5元/每課時(shí)。每月考核，年終發(fā)放。
8、優(yōu)秀個(gè)人獎、優(yōu)秀集體獎
�。�1）優(yōu)秀個(gè)人獎勵
�、傩＜墏�(gè)人獎勵
“年度考核校級優(yōu)秀教師”：教師總數的15%，每人獎勵100元；
“和美”閱讀先進(jìn)教師：教師總數的20%，每人獎勵200元；
“網(wǎng)站建設”先進(jìn)個(gè)人：教師總數的20%，每人獎勵200元；
教科研先進(jìn)個(gè)人：教師總數的.10%，每人獎勵100元；
工會(huì )活動(dòng)積極分子：教師總數的10%，每人獎勵100元；
連續擔任畢業(yè)班教學(xué)工作三年、兩年教師，每人獎勵300、200元。
“突出貢獻人物”：10名，每人獎勵200元；
�、诳己藘�(yōu)秀人員獎勵
年度考核優(yōu)秀比例占教職工總數的15％，優(yōu)秀人員人均獎勵300元。
�。�2）優(yōu)秀集體獎
優(yōu)秀集體獎（教研組、課題組、項目組、學(xué)科教學(xué)工作室等）每學(xué)年評比一次，在每年的六月上旬完成考核，組內成員人均獎勵100元。
�。�3）參與集體活動(dòng)獎
積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或代表學(xué)校其他各類(lèi)活動(dòng)效果好。獎勵100—200元。當月組織即考核，年終發(fā)放
�。�4）拔尖人才獎：按照市、區拔尖人才考核辦法考核，考核合格市學(xué)科帶頭人250元/月、市骨干教師和區學(xué)科帶頭人100元/月、區骨干教師50元/月，按12個(gè)月發(fā)放。
9、工作成效獎
�。�1）教學(xué)質(zhì)量獎：
�、僬Z(yǔ)、數、外期末測試及格率98%，優(yōu)秀率45%以上，200元/每學(xué)期；年級平均分及以上100元/每學(xué)期；年級平均分以下2分以?xún)龋?-3年級1分以?xún)龋?0元/每學(xué)期。
�、诎嗉壸陨斫虒W(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯的100元/每學(xué)期，略有進(jìn)步的50元/每學(xué)期，但不重復享受。常識技能學(xué)科專(zhuān)職教師課堂抽測合格率100%，有區、市級調研質(zhì)量在第一方陣，根據專(zhuān)職特長(cháng)帶隊訓練，并在校級以上活動(dòng)展示成果。
�。�2）論文評課等輔導獎
A、論文參賽、發(fā)表、交流獎，發(fā)放標準如下：
級別 標準 類(lèi)別 校級 區級 市級 省級
國家級
參賽 獎稿費的1倍 獎稿費的2倍 獎稿費的3倍
交流 按同級別三等獎?dòng)嬎?/p>
說(shuō)明：
�、儆兄卮笥绊懙恼撐墨@獎，由校長(cháng)研究決定是否提高獎勵標準，最高為1000元
�、谠摢剟顚逃虒W(xué)因文章獲獎、發(fā)表、交流實(shí)施，教師參賽原則上是教育行政部門(mén)組織，如果是非專(zhuān)業(yè)機構組織的經(jīng)校長(cháng)同意參賽獲獎，按一半標準發(fā)放。
�、畚恼孪刀思耙陨虾蠈�(xiě)，只對第一作者實(shí)施獎勵。
�、軐W(xué)校組織的教師文章發(fā)表，視實(shí)情決定是否獎勵。
�、萃黄恼拢ㄎ唇�(jīng)修改或改動(dòng)不大）只享受最高獎。
B、教師個(gè)人評課發(fā)放標準
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
公開(kāi)教學(xué)獎
按同級別三等獎?dòng)嬎?/p>
教師基本功競賽發(fā)放標準
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
教師多媒體、網(wǎng)絡(luò )課件制作
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
C、課題研究、教育教學(xué)成果獎
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
D、校本課程、社團課程開(kāi)發(fā)獎
校級 區級 市級 省級 國家級
E、輔導學(xué)生競賽獎
(a)、田徑比賽獎勵辦法：
團體總分名次
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 金額
單項名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 獎額
注：團體名次資金獎勵教練組。單項獲獎屬學(xué)校系統訓練的享受全額獎金，未經(jīng)學(xué)校系統訓練的，由校長(cháng)室研究后，酬情獎勵。
(b)、科技類(lèi)競賽獎勵辦法
類(lèi)別 等級 組別及獎勵標準 直接輔導學(xué)生參賽獲獎
區級 市級 省級 國家級
注：團體與個(gè)人同時(shí)獲獎，按高算，不重復享受。學(xué)生個(gè)人獎按前三名計獎。
(c)、推薦、并輔導學(xué)生作品發(fā)表按下列標準執行
名次 第一名 第二名 第三名
國家 省 市 區
注：※團體獎一般指5人以上有團體獲獎證書(shū)的情況。
※大型團體操60人以上（或體育、舞蹈創(chuàng )作類(lèi)活動(dòng)）根據參加人員及訓練情況參照“承擔項目與成果獎”執行，由學(xué)�？己诵〗M研究決定。
※小數報按區教研室的獎勵辦法測算
※非教育行政部門(mén)組織的競賽按二分之一算。
�。�3）承擔項目及成果獎：（考核辦法見(jiàn)附件8）
�。�4）青年教師指導獎：享受被指導教師的獲獎待遇
10、校產(chǎn)管理獎：（考核辦法見(jiàn)附件9）
11、老當益壯獎：女50周歲，男55周歲滿(mǎn)工作量者享受1500—20xx元/年。每月考核，年終發(fā)放。
12、其他
�。�1）帶一節課6元，少上一節課扣6元。
�。�2）病假扣10元/每天，事假扣20元/每天，如課務(wù)由學(xué)校安排按節數實(shí)扣，如課務(wù)自行安排必須提前到教導處備案，否則造成空堂或事故由當事人自己負責。
�。�3）出門(mén)時(shí)間累計按病、事假算（可以用休息日對沖病、事假）。
�。�4）女40周歲，男45周歲以下，每月享受半天休息，課務(wù)自行安排。
女40-50周歲，男45-55周歲，每月享受一天休息，課務(wù)自行安排。
50周歲，男55周歲以上，每月享受1.5天休息,課務(wù)自行安排。
可按學(xué)期累計休息日沖病事假（不含帶課費）。
�。�5）病假半月以上，事假一周以上，不得被評為年終優(yōu)秀。
一學(xué)期累計病假滿(mǎn)(含)30天，(學(xué)校安排的享受假日可以用來(lái)銷(xiāo)假，但不跨學(xué)期)，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎的1/4；一學(xué)期累計病假滿(mǎn)(含)60天(學(xué)校安排的享受假日可以用來(lái)銷(xiāo)假，但不跨學(xué)期))，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎1／2。一學(xué)期累計病假滿(mǎn)三個(gè)月的，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎的5/8，一學(xué)期累計滿(mǎn)4個(gè)月，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎。
一學(xué)期累計事假超過(guò)(含)10天的，扣除學(xué)期考核獎的1／4，超過(guò)(含)20天的，則不享受學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎。
�。�6）當年出滿(mǎn)勤獎勵500元.。每月考核，年終發(fā)放。（學(xué)校規定每月享受休息日除外）。
�。�7）工作量不滿(mǎn)，年終不得評為優(yōu)秀，每少1個(gè)工作量扣300元。女50周歲、男55周歲以上，周工作量照顧5。
�。�8）違反教育教學(xué)常規管理規定等學(xué)校規章制度一次扣20-100元/次。
�。�9）曠工、曠職扣100-500元/次。
�。�10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在兩天內無(wú)條件主動(dòng)頂崗帶班，兩天以上按實(shí)計算。
六、考核程序
按月考核、學(xué)期累積、年終匯總。
1、每月考核。教師個(gè)人對照考核內容、完成自評、然后校評，匯總考評結果并由考評對象核實(shí)簽字。
2、民主測評。年終匯總兩學(xué)期個(gè)人考核情況。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)。學(xué)�？己诵〗M按考核標準，結合個(gè)人自評、學(xué)科組、年級組（部）或部門(mén)評議，提出考核等次建議意見(jiàn)。經(jīng)學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組審核，綜合評定考核結果。
3、校內公示。對考核領(lǐng)導小組綜合評定的考核結果進(jìn)行為期５個(gè)工作日的公示。
4、確定結果。對公示無(wú)異議者，確定考核結果，并報局組織人事科備案。
七、相關(guān)說(shuō)明：
1、本修正《方案》解釋權在校長(cháng)室。
2、如本修正《方案》與上級有關(guān)文件相抵觸，以上級文件為準。
3、本修正《方案》自20xx年9月起實(shí)施。
績(jì)效工資考核方案13
一、目的
為充分調動(dòng)制造部員工工作用心性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，建立起以崗位為基礎，以工作績(jì)效考核為核心的正向激勵機制，把員工的薪酬與崗位職責、工作績(jì)效密切結合起來(lái)，實(shí)現薪酬管理與分配的制度化，規范化shu。
二、適用范圍
適用于各制造部副經(jīng)理以下所有從事非計件制及計件制工作的員工。
三、員工薪資構成及分配辦法
根據公司《員工薪資定級標準與考核原則》相關(guān)規定，本部門(mén)員工薪資由職級工資、工齡工資、點(diǎn)工工資及各項福利補(津)貼三部分構成，其中，職級工資包括“基本工資”和“考核工資”兩部分。
1職級工資
由各制造部制定內部員工薪資定級評價(jià)指標體系，結合崗位關(guān)鍵度、個(gè)人工作潛力等考量因素，參照《員工薪資定級標準與考核原則》之210《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》確定。
11基本工資
該部分以職級工資總額的50%為限。作為保障員工基本生活之部分，只與當月員工個(gè)人出勤狀況相掛鉤。
12考核工資
以各制造部崗位性質(zhì)不同，該考核工資細分為非計件制考核工資和計件制考核工資兩大類(lèi)，該部分不以職級工資總額的50%為限。各制造部自行制定部門(mén)內考核實(shí)施細則。
121非計件制考核工資
原則上非計件制工作崗位應依據崗位標準設立周?chē)佬躁P(guān)鍵業(yè)績(jì)指標予以考核。
122計件制考核工資
(1)計件制崗位應在完成勞動(dòng)定額基礎上實(shí)施產(chǎn)量計件制考核。
(2)公司根據各制造部當月交庫計件產(chǎn)品的制造工資成本對各制造部計件工資進(jìn)行總額控制，并于每月底匯總當月各制造部計件工資總額。酒類(lèi)資料對由于各工序計件產(chǎn)量與各制造部交庫產(chǎn)量不一致造成的當月各制造部計件工資總額與應發(fā)計件工資總額不一致的情形，根據實(shí)際狀況放在次月調劑。
(3)各制造部根據各工序定額、計件單價(jià)和作業(yè)員當天產(chǎn)量直接計算當天個(gè)人應得計件工資。計件制考核工資由生管部統計人員匯總并經(jīng)過(guò)核對后交人事、財務(wù)部門(mén)辦理工資發(fā)放事宜。
2點(diǎn)工工資
各制造部理解暫時(shí)沒(méi)有計件單價(jià)的工作及其他臨時(shí)突擊性工作任務(wù)的，在合理安排勞動(dòng)定額前提下執行3元/小時(shí)的點(diǎn)工工資，此項工資在計件工資外單獨報批。(此項工資從事非計件制作業(yè)的制造部員工不能享受)。
3工齡工資
工齡工資與員工在本企業(yè)工作年限掛鉤，
4各項補(津)貼
41全勤獎
為加強員工考勤管理，鼓勵員工出滿(mǎn)勤，根據公司相關(guān)規定，對本部門(mén)員工實(shí)行全勤獎考核制度，該項津貼額度為30元/月，按公司規定每月分解為上、下兩半月考核。
42交通補貼
對各制造部從事計件制工作員工及從事跟班的非計件制工作員工發(fā)放每月30元的乘車(chē)補貼，缺勤者除按章考核全勤獎外，按1元/天扣發(fā)本項補貼。
43營(yíng)養補貼
該項補貼結合崗位特殊性只適用于部分計件制工作崗位，具體補貼標準為L(cháng)AMP線(xiàn)配膠員、封裝作業(yè)員、DISPLAY線(xiàn)配膠員、壓PCB作業(yè)員：30元/月;LAMP線(xiàn)封裝領(lǐng)班、品管、DISPLAY線(xiàn)其他封裝人員：15元/月。缺勤者除按章考核全勤獎外，須以實(shí)際缺勤天數扣發(fā)本項補貼。
注：此項補貼包含在各制造部當月交庫計件產(chǎn)品制造工資成本總額之中，公司不另行發(fā)放。
44夜班補貼
該項補貼由制造部發(fā)放，適用于從事計件制工作夜班員工，補貼標準是：凌晨1點(diǎn)后3元/班，凌晨4點(diǎn)后5元/班。
45加班補貼
該項補貼由制造部發(fā)放，適用于需加班從事計件制工作的手動(dòng)工序員工，補貼標準是：2元/小時(shí)。
46病假補貼
根據國家及公司相關(guān)規定對正常辦理病假手續并能帶給有效診斷證明的`員工給予病假工資待遇，
47公假補貼
凡國家規定的各種公假，如喪假、婚假、探親假、產(chǎn)假等，在履行公司規定手續后，可依據相關(guān)規定享受24元/日的公假補貼。
四、試用期員工薪資待遇規定
處于試用培訓期內員工，在其透過(guò)試用考察期后，其試用期薪資級別原則上依據其個(gè)人工作潛力及擬聘用崗位參照公司《員工薪資定級標準與考核原則》之210《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》在末級內確定;在此期間內，除可依規定享受學(xué)歷與職稱(chēng)津貼外，不享受任何其它形式的補(津)貼待遇，但從公司內其它部門(mén)調進(jìn)本部門(mén)試用培訓、此前已透過(guò)進(jìn)廠(chǎng)試用的情形除外。
績(jì)效工資考核方案14
根據省、市、縣相關(guān)文件精神，結合我鎮的實(shí)際情況，特制定計生服務(wù)站人員獎勵性績(jì)效工資考核分配方案。
一、基本原則
1、建立健全績(jì)效考核制度，搞活事業(yè)單位內部分配。
2、堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、兼顧公平的原則。
3、堅持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jì)的工作人員傾斜的原則。
4、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
5、獎勵性績(jì)效工資每年考核發(fā)放一次。
二、實(shí)施范圍
獎勵性績(jì)效工資考核和發(fā)放對象：鎮計生服務(wù)站在編在崗正式工作人員
三、獎勵性績(jì)效工資總額及構成項目
獎勵性績(jì)效工資總額，在主管部門(mén)人社局核定的總額內自主考核分配。
獎勵性績(jì)效工資構成項目（總分100分，加分另計）：
1、崗位性考核計分35分。
2、考勤類(lèi)考核計分25分。
3、綜合目標考核計分40分。
四、獎勵性績(jì)效工資考核分配辦法
�。ㄒ唬⿳徫恍裕阂�35分計算，分管副院長(cháng)崗位計35分；兼職統計、財務(wù)、文秘、流動(dòng)人口管理、從事藥具管理、檢驗、放取環(huán)、人流等計劃生育節育手術(shù)服務(wù)的技術(shù)人員崗位計30分，其他崗位計28分；信息錄入另加5分。
�。ǘ┛记陬�(lèi)：以25分計算，主要考慮職工出勤的因素，對當月正常工作日上班與節假日值班全勤的計25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計超過(guò)一個(gè)月的按“（六）”處理)，半年累計曠工15天的，考勤類(lèi)績(jì)效工資全部扣除計0分。
�。ㄈ┚C合目標考核：以40分計算，采取半年考核，考核內容、項目見(jiàn)考核評分表（詳表附后）。半年綜合目標考核分數采取考核分配領(lǐng)導小組打分及干部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領(lǐng)導小組打分占50%，計20分，干部職工民主測評打分占50%，計20分，合計總分40分的.綜合目標考核分。
�。ㄋ模┘臃峙c扣分：
1、有下列項目之一的每項加5分，但累計加分不超過(guò)10分：
�。�1）有學(xué)術(shù)論文發(fā)表的。
�。�2）在市級以上黨報黨刊發(fā)表文章的。
�。�3）在市級以上電臺、電視臺刊播報道的。
�。�4）其他認為可以加分的。
2、有下列行為之一的給予扣分，但累計扣分不超過(guò)10分：
�。�1）因工作失誤造成一定影響的。
�。�2）發(fā)生醫療技術(shù)事故的。
�。�3）不服從工作安排的。
�。�4）遲到、早退、曠工的。
�。�5）其他認為可以扣分的。
�。ㄎ澹┓峙涞燃墸嚎偡�91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。
一等次按100%發(fā)放，二等次的按95%發(fā)放；三等次按90%發(fā)放，四等次的不發(fā)放。結余部分由考核分配工作領(lǐng)導小組獎勵其他多貢獻人員。
�。┯邢铝星樾沃坏�，扣發(fā)全部獎勵性績(jì)效工資：
1、受刑律處分的，受行政處罰治安拘留及黨內嚴重警告，行政記大過(guò)以上處分，處分期限未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的。
2、在工作中出現重大失誤，造成惡劣影響，被通報批評的。
3、發(fā)生重大醫療技術(shù)事故，被通報批評的。
4、長(cháng)期請事假不上班的（半年累計一個(gè)月以上，含一個(gè)月），或者長(cháng)期請病假（半年累計三個(gè)月以上，含三個(gè)月），請病假需縣級或縣級以上醫院診斷證明及相應能證明病情的檢查報告（診斷證明、檢查報告同時(shí)具備）。
5、亂罰款、亂收費或服務(wù)態(tài)度差，被群眾向區、市、縣舉報，經(jīng)調查情況屬實(shí)的。
五、組織實(shí)施
成立獎勵性績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由6人組成，組長(cháng)由陳江平院長(cháng)同志擔任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書(shū)發(fā)、張飛等同志組成。由考核分配工作領(lǐng)導小組負責實(shí)施。
本方案由獎勵性績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組解釋。
抄樂(lè )鎮人口和計劃生育服務(wù)站
20xx年12月20日
附：綜合目標考核評分表
序號
考核指標
分數
考評等級與評分標準
專(zhuān)業(yè)理論
知識
13熟悉
較系統掌握
基本掌握
考評得分
131211解決業(yè)務(wù)技術(shù)的能力
13優(yōu)良中
考評得分
131211工作成績(jì)
14突出
較突出
一般
考評得分
績(jì)效工資考核方案15
一、師德表現（5%）
1、自覺(jué)遵守法律法規，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，依法履行教師職責和義務(wù)。（1分）
2、工作認真負責，不得玩忽職守。（1分）
3、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。（1分）
4、教書(shū)育人，努力實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生良好品德。（1分）
5、嚴于律己、以身作則、為人師表。（1分）
有下列情況之一者，該項不得分：
a）受黨紀或政紀處分者；
b）因玩忽職守造成安全責任事故者；
c）因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者；
d）因工作敷衍塞責造成嚴重不良社會(huì )影響者。
二、班主任工作（5%）
1、每學(xué)期初能及時(shí)制定班主任工作計劃，且學(xué)期結束時(shí)，能根據所教班級情況，撰寫(xiě)班主任工作總結，得0、5分。
2、能根據班主任工作計劃，實(shí)時(shí)組織各項活動(dòng)，并有詳實(shí)記錄，得1分。
3、班主任工作手冊記載細致并齊全，得1分。
4、教室及衛生責任區的衛生狀況“清潔”以上的得0、5分，其他等次不得分。學(xué)生的課間紀律、路對紀律，根據檢查情況，“好”的得0、5分，其余等次不得分。
5、教室內布置有國旗、《守則》及《規范》，課表及作息時(shí)間表。同時(shí)學(xué)習園地至少每月更換一次，得0、5分。教室內課桌椅擺放有序，每學(xué)期班級財產(chǎn)無(wú)損失，得0、5分。
6、能按時(shí)完成學(xué)校布置的其他工作，得0、5分。
三、考勤（15%）
1、法定婚假、產(chǎn)假不扣分
2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過(guò)10天（10天內每天扣0、1分）；一般性事假不得超過(guò)5天（5天內每天扣0、2分）；病假：以醫院住院發(fā)票和住院小結為核定標準。常規性病假不得超過(guò)一個(gè)月（一個(gè)月內扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據中小行政會(huì )議核定。曠課不得超過(guò)5節（每曠一節扣0、5分）；遲到早退全期不得超過(guò)10次。
3、在編不在崗人員不享受績(jì)效工資。
四、課時(shí)津貼（40%）
1、發(fā)放范圍：09自然年度所授課程
2、發(fā)放標準
�。�1）以全鄉授課最多的`教師為標準（滿(mǎn)分為40分）分別計算每一位教師應得分值
�。�2）幾種類(lèi)型人員課時(shí)數的處理（計算時(shí)按最高靠不重復計分）
a）未帶課的行政人員的課時(shí)數按全鄉平均課時(shí)數計算
b）帶主課的行政人員的課時(shí)數按實(shí)際課時(shí)數另加5課時(shí)計算
c）非教學(xué)人員（指有明確分工的）課時(shí)數按平均課時(shí)數計算
d）畢業(yè)班教師的課時(shí)數按實(shí)際授課時(shí)數另加5課時(shí)計算
e）只帶常識課的行政人員的課時(shí)數按平均數加2課時(shí)計算，若低于實(shí)際課時(shí)數則按實(shí)際課時(shí)數另加2課時(shí)計算
f）超過(guò)45人的班級，每超5人，課時(shí)數另加1課時(shí)。不足5人按5人計算
g）其他的按照課程表實(shí)有課時(shí)數計算
五、教育教學(xué)過(guò)程（15%）
1、發(fā)放范圍：09自然年度教學(xué)流程。
2、發(fā)放標準與項目
a）備課（含期初教學(xué)計劃安排）4分
b）上課與學(xué)生輔導4分
c）作業(yè)布置與批改3分
d）學(xué)生成績(jì)檢測與評定2分
e）參與或承擔公開(kāi)課2分
3、具體要求
a）備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執行，全期同步完成計滿(mǎn)分，月查備課有滯后、缺項，每次扣0、2分。
b）全期完成教學(xué)任務(wù)計滿(mǎn)分，月查每缺一節扣0、3分，建立后進(jìn)生留守生檔案，有計劃、輔導有記載，計1分
c）作業(yè)批改月查達標合格計滿(mǎn)分。月查每缺少或錯批改一次扣0、2分
d）全年分兩期對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)檢測，包括制卷、改卷、統計成績(jì)冊、試卷分析、評卷五個(gè)環(huán)節全部完成計滿(mǎn)分，每缺少一個(gè)環(huán)節扣0、2分。
六、教育教學(xué)成果（20%）
1、獎勵范圍（1）09第二學(xué)期教績(jì)（14分）
�。�2）教育教研成果（6分）
2、獎勵細則
學(xué)年教學(xué)成績(jì)獎（滿(mǎn)分14分）
a）全年級單課第一名14分，以后每降一名次減1分，保底分7分
b）在上年度的基礎上連續上升4個(gè)名次以上計14分，后每減一個(gè)名次依次減1分，保底分7分
c）未進(jìn)行全鄉評比的畢業(yè)班常識課和幼兒班教學(xué)科（限一科），按全鄉平均分值10、5分計算
d）未帶課的行政人員同（3），帶課的行政人員按最高靠。
e）非教學(xué)人員按平均值10、5分計算
說(shuō)明：a、b兩項取最高一項
2、教育科研獎（滿(mǎn)分6分）
�。�1）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、個(gè)人教學(xué)技能比賽獎、課題研究等（鄉2分縣4分市5分省6分）。
�。�2）發(fā)表論文論文獲獎（鄉1分縣2分市4分省5分國家6分）
�。�3）輔導學(xué)生獲獎（鄉2分縣3分市4分省5分國家6分）
注：
1、發(fā)表論文刊物須是教育主管部門(mén)主管或主辦，且具CN或ISSN刊號。全國公開(kāi)發(fā)行三項條件缺一不可
2、論文評選須是教育主管部門(mén)主辦的，且由學(xué)校組織評選產(chǎn)生的，其它一侓無(wú)效
3、以上同項內容取最高，不同項內容可以累計加分。最高不超過(guò)6分
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