中學(xué)績(jì)效考核方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)績(jì)效考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　一、指導思想

　　為落實(shí)《關(guān)于印發(fā)的通知》xx局發(fā)[20xx]3號文件精神，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工工作的積極性，全面貫徹落實(shí)績(jì)效考核的時(shí)效性和目的性，充分發(fā)揮績(jì)效工資獎勵部分的激勵性質(zhì)，結合我校工作實(shí)際特制訂本方案。

　　二、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。

　　2、堅持“公平、公正、公開(kāi)、公心”的原則。

　　三、獎勵性績(jì)效工資的考核內容及權重。

　　獎勵性績(jì)效工資分為硬性切塊和量化考核部分。

　　硬性切塊部分包括班主任津貼、各員津貼、替代課津貼、住校生晚自習津貼、安全值周津貼、護校隊津貼、節假日值班津貼、新聞宣傳報道津貼等。

　　班主任、教導員、政教員等以兼職津貼計算，不參與工作量計算。

　　班主任

　　政教員

　　教導員

　　工會(huì )小

　　組長(cháng)

　　教研組長(cháng)

　　備課組長(cháng)

　　婦委會(huì )

　　少先隊輔導員

　　1200

　　500

　　500

　　300

　　300

　　300

　　300

　　300

　　量化考核部分包括師德10分、考勤5分、工作量30分、教學(xué)常規10分、教學(xué)業(yè)績(jì)40分、教師繼續教育5分，共計100分。教育科研能力、榮譽(yù)稱(chēng)號、宣傳報道等項目為獎勵加分項目。

　　四、量化考核項目：

　　1、師德10分

　　分為教師個(gè)人師德檔案建設（5分）及評議（5分）兩部分。

　　教師個(gè)人師德檔案建設根據學(xué)校檢查打分；學(xué)生評議、家長(cháng)評議、教師評議,教代會(huì )評議到80％以上得滿(mǎn)分，否則扣除相應分值。

　　在學(xué)校內大聲吵鬧干擾他人工作者每次扣2分；體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生，不平等對待學(xué)生學(xué)校收到舉報者每次扣5分；打架、亂收費等嚴重違反師德行為在校內形成不良影響者每次扣10分；不服從學(xué)校工作安排，造成不良影響者每次扣5分。

　　以上各項累計計分，10分扣完為止，納入績(jì)效工資考核。

　　2、考勤5分

　　一學(xué)期內病假累計15天內不扣分，每超一天扣0.5分。病假一個(gè)月內的，期間課程按照替代課標準扣除給替代課教師。

　　事假累計5天內不扣分，每超一天扣1分。

　　上班、教師遲到、早退一次扣1分；曠會(huì )一次扣2分，曠課一節扣3分，曠工一天扣5分，教師早退30分鐘以上視為曠會(huì )一次，上課遲到30分鐘以上視為曠課一節。

　　以上各項累計計分，5分扣完為止，納入績(jì)效工資考核。

　　3、工作量（30分）

　　說(shuō)明：

　　個(gè)人工作量得分=30分×參評人數/參評人數周折算課時(shí)總分×個(gè)人周折算課時(shí)分。

　　周折算課時(shí)分=課程標準每周課時(shí)數×0.2（備課折合）＋實(shí)際每周上課節數×0.65（上課折合）＋實(shí)際每周上課節數×0.10（批改作業(yè)折合）＋實(shí)際每周上課節數×0.05（輔導學(xué)生折合）

　　體育、音樂(lè )、微機無(wú)批改作業(yè)，音樂(lè )、美術(shù)、微機無(wú)輔導學(xué)生，該項不計分。

　　校級干部以平均工作量的70%折算課時(shí)；中層干部以平均工作量的50%折算課時(shí)；參與扶貧人員按教育局相關(guān)規定執行，按每周1課時(shí)計入工作量；九年級地生標準課時(shí)為每周1課時(shí)；理化生實(shí)驗員按標準課時(shí)折算。

　　4、教學(xué)常規10分

　　學(xué)校對教師的備、教、批、輔、考、研等常規教學(xué)進(jìn)行檢查考核打分計7分。

　　如果在特區及以上教育主管或業(yè)務(wù)部門(mén)組織的檢查中，教學(xué)常規、推門(mén)聽(tīng)課、二次備課不合格者，每項次扣2分；受到口頭批評者，每項次扣1分；受到通報批評者每項次扣3分。

　　參加平時(shí)考試監考、閱卷每項次計0.5分，合計1分；參加期末監考閱卷每項次計1分，合計2分。

　　5、教學(xué)實(shí)績(jì)（40分）

　　各年級、各學(xué)科教學(xué)成績(jì)按照特區綜合評估平均成績(jì)，沒(méi)有特區成績(jì)則按校級綜合評估平均成績(jì)計算。

　　每學(xué)期教學(xué)綜合評估成績(jì)劃分四個(gè)等次，分別計為40、36、32、28分。

　　綜合得分相差1分內按上一等次記分。教師個(gè)人綜合評估成績(jì)與第一名相差超過(guò)15分的（各學(xué)科均以百分制折算），教學(xué)業(yè)績(jì)按20分計算，并按教學(xué)事故追究其工作失職之責。帶多班統考科目的教師，所帶班級排名連續前幾名，以滿(mǎn)分40分計算；所帶班級排名全部靠后，以28分計算。

　　代多班統考科目、既代統考科目又兼代非統考科目的成績(jì)按課時(shí)比例進(jìn)行折算。

　　只代非統考科目教師（含未代課教師）的教學(xué)成績(jì)，一般不得超過(guò)統考科目教師綜合得分平均值的90%，計34*0.9=30.6分。

　　6、教師繼續教育5分

　　積極參加學(xué)�；蛏霞壷鞴懿块T(mén)組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)、教研活動(dòng)、優(yōu)課、說(shuō)課、培訓、課題研究、聽(tīng)評課、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、讀書(shū)活動(dòng)等并按時(shí)上交相關(guān)檔案，繼續教育報告冊按要求記錄、完整、規范，達到國家規定年度繼教學(xué)分者計5分。

　　不服從安排或繼續教育報告冊不按要求記錄，不完整、不規范，東拼西湊、寫(xiě)大字、亂寫(xiě)亂畫(huà)（特別是當作會(huì )議記錄本的），未達到國家規定年度繼教學(xué)分者視情節輕重扣1―5分。

　　7、教育科研能力、榮譽(yù)稱(chēng)號、宣傳報道等項目，加分標準（最高獎勵分值10分）。

　�。�1）在國家統一郵發(fā)代號的報刊雜志（報紙以業(yè)務(wù)報）上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)論文的，按國家級、省級、市級分別記3、2、1分（不累計）。

　�。�2）在教育主管部門(mén)或教育業(yè)務(wù)部門(mén)獲獎的論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例、微課、課件制作、教具制作等獲獎（不含期刊雜志社評獎、學(xué)術(shù)研究會(huì )等評獎、網(wǎng)絡(luò )發(fā)表的文章、通訊報道等），區級及以上星級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人（只按當學(xué)期計分）按國家級、省級、市級、區級分別記3、2、1、0.5分（不累計）。所發(fā)表文章必須為與本人所從事的學(xué)科或專(zhuān)業(yè)有關(guān)。兩人合作前者按60%計分，后者按40%計分。

　�。�3）參加各級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)課實(shí)錄、示范課獲獎的，按國家級、省級、市級區級獎分別記4、3、2、1分（不累計）。說(shuō)課、演課、體音美基本功大賽、實(shí)驗操作競賽等教研活動(dòng)獲獎的，按優(yōu)質(zhì)課、示范課獲獎?dòng)嫹终郯胗嬎恪?/p>

　�。�4）科研課題結題或成果評選獲獎（以教科院業(yè)務(wù)主管部門(mén)發(fā)布為準），按國家級、省級、市級（參與者減半）分別記4、2.5、2分（不累計）。

　�。�5）受到國家、省、市、特區表彰（指黨委政府、教育行政部門(mén)、人社部門(mén)表彰）的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進(jìn)工作者等，按國家級、省級、市級、區級、校級分別記4、3、2、1、0.5分（不累計）。

　�。�6）在黨報黨刊上或教育主管報刊上發(fā)表的教育通訊報道，或政務(wù)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)表的通訊報道及教育教學(xué)文章計分方式根據學(xué)校制定方案執行。

　�。�7）教師代表學(xué)校、教育局參加非教學(xué)類(lèi)大型活動(dòng)獲國家、省、市、區級獎勵分別記3、2、1.5、1分（只記最高級次，不累計）。

　�。�8）音樂(lè )教師每學(xué)期只參加市級節目未獲獎的計1分，參加并獲獎?dòng)?分；若無(wú)參加市級節目，則考核兩個(gè)文藝節目，在95分以上另計2分,90-95分計1分，90分以下不計分。美術(shù)教師每學(xué)期只參加市級比賽未獲獎的計1分，參加并獲獎?dòng)?分；若無(wú)參加市級比賽，則按學(xué)校要求辦書(shū)畫(huà)展兩次以上，考核在95分以上計2分,90-95分計1分，90分以下不計分。

　　五、有以下情形者，獎勵性績(jì)效工資可不予發(fā)放或直接扣除相應工資部分。

　　1、違反《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細則第十一條、第十三條規定的款項及違紀違法受到紀監機關(guān)、教育主管部門(mén)記過(guò)（或嚴重警告）及以上處分者，獎勵性績(jì)效工資不予發(fā)放。

　　2、無(wú)理上訪(fǎng)、纏訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)或以其他途徑反映不實(shí)，或散布不符合政策言論、信謠傳謠，造成社會(huì )不良影響者，獎勵性績(jì)效工資不予發(fā)放。

　　3、病假達一個(gè)月的，扣除請假人該學(xué)期正常工作績(jì)效工資獎勵部分的1/5；達二個(gè)月的，扣除2/5；超過(guò)三個(gè)月（含3個(gè)月）、事假累計超過(guò)一個(gè)月以上的、脫產(chǎn)學(xué)習的，不予考核，獎勵性績(jì)效工資不予發(fā)放（產(chǎn)假、婚假、工傷等法定假休息者除外）。在教學(xué)過(guò)程中出現重大教學(xué)安全事故，造成嚴重影響的，獎勵性績(jì)效工資不予發(fā)放。

　　4、在學(xué)期末全區抽考中，學(xué)校綜合評估成績(jì)靠后，且與第一名分值相差20分（含20分）以上者，學(xué)校校長(cháng)、分管校長(cháng)從其獎勵性績(jì)效工資中扣除20%。

　　5、學(xué)生在校內出現違法犯罪行為而受到查處的，校長(cháng)、分管校長(cháng)從其獎勵性績(jì)效工資中扣除50%，該班主任本學(xué)期班主任津貼不予發(fā)放。

　　六、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放

　　1、獎勵性績(jì)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核，報教育主管部門(mén)審核后，直接劃入教職工個(gè)人工資賬戶(hù)。

　　2、替代課10元/節，住校生晚自習20元/晚。

　　3、替代課二周以上的（含兩周），計入工作量。

　　七、校長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資，按照xxx教育局辦公室20xx年3月12日會(huì )議紀要（第三期）精神發(fā)放。

　　八、后勤人員按年初崗位聘任核定工作量，拿兼職外全校前勤平均績(jì)效的85%-90%。

　　本方案自20xx年秋季學(xué)期起試行。

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