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行政崗位績(jì)效考核方案（通用10篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的行政崗位績(jì)效考核方案，希望能夠幫助到大家。
行政崗位績(jì)效考核方案 1
一、前言
隨著(zhù)企業(yè)規模的不斷擴大，行政管理在企業(yè)管理中的重要性日益凸顯。為了提升行政管理的效率，增強企業(yè)競爭力，本文將針對行政考核方案進(jìn)行深入探討，為行政管理工作提供有效的考核標準。
二、背景
為了激發(fā)員工的工作積極性，提升行政崗位的工作質(zhì)量，我們制定了一套行政崗位考核方案。該方案將綜合考慮員工的工作表現、工作質(zhì)量、工作效率以及團隊協(xié)作等多個(gè)方面，以實(shí)現公平、公正、公開(kāi)的考核目標。
三、績(jì)效考核內容
1. 工作態(tài)度（20%）
考核員工對工作的認真程度、責任感以及是否遵守公司規章制度等方面。主要通過(guò)日常觀(guān)察和員工自評完成。
2. 工作效率（30%）
考核員工在規定時(shí)間內完成工作任務(wù)的能力。主要通過(guò)工作量、工作進(jìn)度以及工作質(zhì)量進(jìn)行評估。
3. 工作質(zhì)量（20%）
考核員工的工作成果是否符合標準，是否得到上級或相關(guān)部門(mén)的認可。主要通過(guò)上級評價(jià)、同事評價(jià)以及自我評價(jià)完成。
4. 團隊協(xié)作（15%）
考核員工在團隊中的協(xié)作能力，是否能有效與其他部門(mén)溝通，共同完成工作任務(wù)。主要通過(guò)團隊協(xié)作案例分析、團隊活動(dòng)等方式進(jìn)行評估。
5. 創(chuàng )新與解決問(wèn)題的能力（5%）
考核員工是否能夠提出新的工作思路和方法，解決工作中的問(wèn)題。主要通過(guò)案例分析、創(chuàng )新能力測試等方式進(jìn)行評估。
四、績(jì)效考核方法
績(jì)效考核將采用定性和定量相結合的方式進(jìn)行，具體包括以下幾種方法：
1. 日常工作記錄：對員工日常工作表現進(jìn)行記錄，作為考核的依據之一。
2. 問(wèn)卷調查：通過(guò)問(wèn)卷調查的方式，了解員工對工作的滿(mǎn)意度和改進(jìn)意見(jiàn)。
3. 客戶(hù)反饋：收集客戶(hù)對行政服務(wù)的滿(mǎn)意度評價(jià)，作為考核的`一部分。
4. 自我評價(jià)和同事評價(jià)：鼓勵員工對自己的工作進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)意見(jiàn)；同時(shí)，邀請同事對員工的協(xié)作和溝通等方面進(jìn)行評價(jià)。
5. 領(lǐng)導評估：由領(lǐng)導對員工的綜合表現進(jìn)行評估，給出最終得分。
五、績(jì)效考核周期及反饋
績(jì)效考核周期為一個(gè)月，每個(gè)周期結束后，將對員工的表現進(jìn)行總結，并反饋給員工。對于表現優(yōu)秀的員工，將給予一定的獎勵；對于存在問(wèn)題的員工，將提供針對性的輔導和培訓，幫助其改進(jìn)。
行政崗位績(jì)效考核方案 2
第一條 績(jì)效考核目的通過(guò)對行政人員一定時(shí)期工作成績(jì)、工作能力的考核，把握行政人員的實(shí)際工作狀況，為教育培訓、工作調動(dòng)以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀(guān)可靠的依據。同時(shí)，通過(guò)考核促使行政人員有計劃地改進(jìn)工作，以保證本所工作有序規范運行與發(fā)展的要求。
第二條 績(jì)效考核原則
1.考核不是為了制造員工間的差距，而是實(shí)事求是地發(fā)現員工工作的長(cháng)處、短處，以揚長(cháng)避短，有所改進(jìn)、提高；
2.考核以規定的考核項目及其事實(shí)為依據；
3.考核以確認的事實(shí)或者可靠的材料為依據；
4.考核始至終以公正為原則。
第三條 適用范圍
本辦法適用于本所全體行政人員。但有下列情形之一者，不參加當考核：
1.入職時(shí)間不滿(mǎn)6個(gè)月者；
2.因私、因病、因傷而連續缺勤三十日以上者；
3.因公傷而連續缺勤七十五日以上者；
4.雖然在考核期任職，但考核實(shí)施日已經(jīng)退職者。
第四條 績(jì)效考核種類(lèi)
分為：試用考核、平時(shí)考核、年終考核三種。
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本所聘用行政人員原則上均應試用三個(gè)月。試用三個(gè)月后由行政主管考核并做出評價(jià)。如行政主管認為有必要縮短、延長(cháng)試用時(shí)間或
改派他部門(mén)試用亦或解雇，應附試用考核表，注明具體事實(shí)情節，呈報主任核準。延長(cháng)試用，不得超過(guò)3個(gè)月�？己巳藛T應督導被考核人提交試用期間心得報告。
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季度考核分為員工自評和主管考評兩個(gè)層級。
員工自評通過(guò)員工填寫(xiě)《自考表》完成；
行政主管針對行政人員的工作效率、操行、態(tài)度、學(xué)識等事項做出評價(jià)。對有特殊功過(guò)者，應隨時(shí)報請獎懲。
2、假勤獎懲應統計詳載于請假記錄簿內，以提供年終考核時(shí)參考。
�。ㄈ┠杲K考核
考核期間：自1月1日起至12月31日止，季度考核形成的資料是年終考核的重要依據。于每年12月底舉行。年終考核的結果與提薪、晉升、獎勵掛鉤。
年終考核由本所管理委員會(huì )執行。
第五條 考核內容及標準
參照本所《行政人員工作職責規定》，針對員工擔當職務(wù)的能力（能力考核）和工作完成的情況（業(yè)績(jì)考核）分六項進(jìn)行綜合評定。
滿(mǎn)分100分。
�。ㄒ唬┕ぷ鲬B(tài)度（10分，每項2分）很少遲到、早退、缺勤，工作態(tài)度認真工作從不偷賴(lài)、不倦怠，積極主動(dòng)。做事敏捷、效率高。遵守上級的指示。遇事及時(shí)、正確地向上級報告。
�。ǘ┗A能力（20分，每項4分）精通職務(wù)內容，具備處理事務(wù)的能力。掌握個(gè)人工作重點(diǎn)。善于計劃工作的步驟、積極做準備工作。嚴守報告、聯(lián)絡(luò )、協(xié)商的原則。在既定的時(shí)間內完成工作。
�。ㄈI(yè)務(wù)水平（20分，每項4分）
11工作沒(méi)有差錯，且速度快。處理事物能力卓越，正確。勤于整理、整頓、檢視自己的工作。確實(shí)地做好自己的工作�？梢元毩⒉⒄_完成新的工作。
�。ㄋ模┴熑胃校�20分，每項4分）責任感強，及時(shí)完成交付的工作。即使是難的工作，身為組織的一員也勇于面對。18 努力用心地處理事情，避免過(guò)錯的發(fā)生。預測過(guò)錯的可預防性，并想出預防的對策。做事冷靜，絕不感情用事。
�。ㄎ澹﹨f(xié)調性（20分，每項4分）與同事配合，和睦地工作。重視與其他部門(mén)的同事協(xié)調。在工作上樂(lè )于幫助同事。積極參加單位舉辦的活動(dòng)。
�。┳晕覇l(fā)（10分，每項2分）時(shí)常審查自己的能力，并注重不斷學(xué)習新的行業(yè)知識、職業(yè)技能。
26以廣闊的眼光來(lái)看自己與公司的未來(lái)。虛心地聽(tīng)取他人建議、意見(jiàn)并改正自己的缺點(diǎn)。表現熱情向上的精神狀態(tài)、不向外傾訴工作上的不滿(mǎn)。29 即使是份外的工作，有時(shí)也做出思考及提案。30 以長(cháng)期的展望制定崗位工作目標，并付諸行動(dòng)。
第六條 對考核者的要求
為了使考核公平合理地進(jìn)行，考核者必須遵守以下原則：
�。�1）必須根據日常業(yè)務(wù)工作中觀(guān)察到的'具體事實(shí)做出評價(jià)。
�。�2）必須消除對被考核者的煩惡感、同情心等偏見(jiàn)，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎上做出評價(jià)。
�。�3）考核者應根據自己做出的評價(jià)結論，對被考核者進(jìn)行揚長(cháng)補短的指導教育。
�。�4）在考核過(guò)程中，要注意加強上下級之間的溝通與能力開(kāi)發(fā)，通過(guò)被考核者填寫(xiě)自考表，了解被考核者的自我評價(jià)及對上級的意見(jiàn)和建議，以便上下級之間相互理解。
第七條 考核結果
按照所得總分值（不含本數），將考核結果劃分為四個(gè)層極： 90分以上，優(yōu)秀
80——90分，良好
60——80分，稱(chēng)職
60分以下，不稱(chēng)職。
第八條 考核結果的運用
為了把考核的結果，應用于開(kāi)發(fā)利用員工的能力，應用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：
1.教育培訓。
在考慮外出培訓時(shí)，將考核的結果作為參考資料。
2.調動(dòng)調配。
在進(jìn)行人員調配工作或崗位調動(dòng)時(shí)考慮考核結果。
3.晉升。
在晉升職務(wù)時(shí)，把考核的評語(yǔ)作為參考資料加以運用。
4.提薪。
在一年一度的提薪之際，參照考核結果決定提薪的幅度。
5.獎勵。
參照業(yè)績(jì)考核結果進(jìn)行年終獎勵分配。
第九條 考核結果的反饋
行政總監通過(guò)面談形式，把考核的結果，以及考核的評定內容與過(guò)程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相應的期待、目標和條件等等。
第十條、考核表的保管與查閱
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1.保管者。
考核表由行政主管指定專(zhuān)人加以保管。
2.保管期限
考核自制成之日起，保存十年。但是，與退休、退職人員有關(guān)的考核表，自退休、退職之日起，保存一年。
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本所管理委員會(huì )成員，在工作中涉及到某員工人事問(wèn)題，需要查閱有關(guān)內容時(shí)，可以向考核表的保管者提出查閱要求。
第十一條 行政部負責考核的計劃和具體組織工作。
第十二條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。
行政崗位績(jì)效考核方案 3
公司實(shí)行績(jì)效考核的真正目的，是改善工作業(yè)績(jì)和提升員工能力，自下而上地達成公司的經(jīng)營(yíng)目標；如何有效地實(shí)施績(jì)效考核，能否達到績(jì)效考核的真正目的，是公司進(jìn)行績(jì)效考核時(shí)的重點(diǎn)，而行政人員的績(jì)效考核，因其工作性質(zhì)可量化因素較少而成為了企業(yè)績(jì)效考核中的難點(diǎn)；行政管理人員的工作流程基本上屬于公司核心業(yè)務(wù)流程以外的輔助流程，工作性質(zhì)主要為支持、服務(wù)、協(xié)作；其工作本身具有以下五大特點(diǎn)：
第一：工作難以量化；行政人員的工作結果很難用定量的數據來(lái)衡量，往往需要通過(guò)定性指標來(lái)判斷，這就很難避免判斷過(guò)程中的主觀(guān)性；·
第二：工作內容往往為某項事件的過(guò)程，成果不顯化；這將加大考核者對行政人員工作質(zhì)量的判斷難度；
第三：臨時(shí)性工作任務(wù)多，計劃性不強；相對而言，在日常工作中，行政人員與本職工作相關(guān)的臨時(shí)性工作任務(wù)較多，有時(shí)行政崗位人員的臨時(shí)性工作甚至占到了其工作量的50%以上；這將直接影響考核人對行政人員考核重點(diǎn)的關(guān)注；
第四：行政部門(mén)內部存在著(zhù)大量臨時(shí)性的團隊合作式工作；面對越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競爭，提高效率已成為公司加強內部管理的手段之一；這種情況下，行政部門(mén)越來(lái)越多地采用人員互為交替角色的工作方式，倡導并實(shí)行部門(mén)內部團隊合作，在工作繁忙或臨時(shí)追加工作時(shí)，往往會(huì )調動(dòng)部門(mén)大部分甚至全部人員開(kāi)展某項工作比如財務(wù)部；這將增加考核者判斷每個(gè)行政人員在團隊工作中表現的難度；
第五：需要協(xié)調橫向、縱向的相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作；工作本身需要做大量?jì)韧獠繀f(xié)調，協(xié)調的質(zhì)量會(huì )影響到相關(guān)部門(mén)的業(yè)績(jì)，甚至部門(mén)的業(yè)績(jì)；因此對其工作質(zhì)量的衡量可能會(huì )涉及多個(gè)考核者；
一。如何對行政人員進(jìn)行績(jì)效考核總結一下，應從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、分析行政人員的工作，確定行政績(jì)效目標
對行政人員進(jìn)行績(jì)效考核，首先要對其工作進(jìn)行分析：該崗位屬于哪個(gè)部門(mén)該崗位主要的工作內容是什么勝任該崗位需要具備哪些知識和能力對分析完行政人員的工作之后，再根據目標分解法結合實(shí)際工作制定該崗位的績(jì)效目標；
2、確定行政人員的績(jì)效指標及考核實(shí)施人員
在設計行政人員績(jì)效考核的指標時(shí)首先要把握指標可控的原則，即被考核人可以通過(guò)調整自己的行為影響或改變考核指標的完成質(zhì)量；其次，對工作過(guò)程的關(guān)注要比對工作結果的關(guān)注更強；第三，行政人員與本部門(mén)之外人員的工作協(xié)調質(zhì)量也是績(jì)效考核必須考慮的內容；因此，行政人員的考核指標一般可以分為以下三類(lèi)：
�、�、以崗位職責為出發(fā)點(diǎn)，設置重點(diǎn)工作任務(wù)考核指標；指標需簡(jiǎn)單明確，突出重點(diǎn)，不宜過(guò)多；工作任務(wù)完成的質(zhì)量由被考核人的主管領(lǐng)導進(jìn)行考核；
�、�、設置態(tài)度考核指標，主要對被考核人員工作積極性、工作責任心等方面進(jìn)行評價(jià)；由被考核人員的主管領(lǐng)導進(jìn)行考核；
�、�、設置周邊協(xié)調部門(mén)評價(jià)指標，對被考核人員在溝通和協(xié)調中的響應及時(shí)性、服務(wù)質(zhì)量、協(xié)作精神等進(jìn)行評價(jià)；
�、�、周邊績(jì)效指標由被考核人員的主要外部協(xié)調部門(mén)的人員進(jìn)行考核；根據公司的具體情況，對以上三類(lèi)指標賦予不同的權重，以突出考核的重點(diǎn)；通常，工作任務(wù)考核指標的權重應占到40%；
3、行政人員績(jì)效考核方法
�、�、自我評估法；所有行政人員均采取自我述職報告和上級主管考核綜合評判的方法，自我評估是自己對自己一段工作結果的總結，讓被考核者主動(dòng)地對其自己的表現加以反省、評估，為自己的績(jì)效作出評價(jià)；
�、�、上級評價(jià)：采用級別評價(jià)法，即直接領(lǐng)導初評打分、上級主管領(lǐng)導復評打分的方法；由直接上級進(jìn)行評估是考核員工績(jì)效的傳統方法，也是管理者常用的一種引導和監督員工行為的方法；選擇有直接上級進(jìn)行考核，是因為通常他們是最熟悉員工工作以及他們的工作狀況和工作結果的人；在員工的直接上級獨立地對員工評估后，一般還要由上級的上級對評估結果作出復核，這樣有助于減少膚淺的或有偏見(jiàn)的評估結果；
�、�、橫向考核：由主要外部協(xié)調部門(mén)的人員進(jìn)行評價(jià)；由主要外部協(xié)調部門(mén)的人員進(jìn)行評估能夠獲得更全面的信息；外部協(xié)調部門(mén)的人員對行政人員的服務(wù)精神、協(xié)調溝通能力、對外部需求的反應能力更能掌握最真實(shí)的資料；即工作滿(mǎn)意度調查；
4、確定行政人員績(jì)效考核周期一般為季考
考核周期設置的一個(gè)原則是要針對企業(yè)的不同實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設置，不宜過(guò)長(cháng)，也不宜過(guò)短；如果評價(jià)周期過(guò)長(cháng)，一方面評價(jià)結果會(huì )帶來(lái)嚴重的“近因效應”，從而給評價(jià)帶來(lái)誤差，另一方面將使員工失去對績(jì)效考核的關(guān)注，最終影響考核的效果，不利于員工績(jì)效改善的目的；如果考核周期太短，一方面將導致考核成本的加大，最直接的影響是各部門(mén)的`工作量加大，另一方面由于工作內容可能跨越考核周期，導致許多的工作表現無(wú)法進(jìn)行評估；針對行政人員工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)應該評價(jià)工作的過(guò)程行為而非工作的結果，評價(jià)周期應該適當縮短，并采用隨時(shí)監控的方式，記錄業(yè)績(jì)狀況，該類(lèi)人員的考核以月度或季度考核為主；
5、行政人員的績(jì)效溝通與輔導
在對行政人員績(jì)效考核的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)監控，根據需要安排一次或多次與行政人員面對面的交談；反復的績(jì)效溝通，能夠使行政人員了解到主管對自己的期望，了解自己的績(jì)效，認識自己有待改進(jìn)的方面；同時(shí)，主管也可以針對面談中員工反映的問(wèn)題和困難進(jìn)行輔導，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高工作績(jì)效；
二、薪資現狀及建議表：
三、行政各崗位考核內容：原則上是按一下三點(diǎn)來(lái)細分
考核的內容分一下幾個(gè)部分：
1、績(jì)效成果：本季度內完成的重要工作；
2、專(zhuān)業(yè)技能：工作中需要的專(zhuān)業(yè)技能；
3、工作態(tài)度：本職工作內的協(xié)作精神、積極態(tài)度等；
四、考核的程序：
1、員工的直接上級為該員工的考核負責人，具體執行考核程序；
2、直接上級一般為該員工的考核負責人；
3、考核結束時(shí)，考核負責人必須與該員工單獨進(jìn)行考核溝通；
4、具體考核步驟在各崗位的考核實(shí)施細則中規定；
行政崗位績(jì)效考核方案 4
一、考核對象
�。ㄒ唬└鬣l鎮人民政府、棲鳳湖管委會(huì )。
�。ǘ┛h直相關(guān)單位：縣發(fā)改局、縣經(jīng)信局、縣計生局、縣民族局、縣公安局、縣司法局、縣財政局、縣人社局、縣國土資源局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣公路局、縣農業(yè)局、縣林業(yè)局、縣水務(wù)局、縣畜牧水產(chǎn)局、縣農機局、縣商務(wù)局、縣衛生局、縣國稅局、縣地稅局、縣工商局、縣質(zhì)監局、縣安監局、縣審計局、縣物價(jià)局、縣食藥監局、縣煙草局、縣統計局、縣旅游局、縣教育局、縣民政局、縣文廣新局、縣文化市場(chǎng)綜合執法局、縣體育局、縣檔案局、縣糧食局、縣氣象局、縣殘聯(lián)、縣移民局。
二、考核內容
重點(diǎn)是《國務(wù)院關(guān)于加強法治政府建設的意見(jiàn)》、《湖南省行政程序規定》、《湖南省政府服務(wù)規定》、《湖南省規范行政裁量權辦法》、《湖南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)市縣政府依法行政工作的意見(jiàn)》、《湖南省行政復議工作規范化建設實(shí)施意見(jiàn)》的貫徹實(shí)施情況�？己司唧w工作由縣政府法制辦會(huì )同相關(guān)單位組織實(shí)施。具體按2014年度鄉鎮人民政府和縣直單位依法行政考核內容分解表（附件1、附件2）分類(lèi)進(jìn)行考核。
三、考核方式
�。ㄒ唬﹦�(dòng)態(tài)監測。由縣政府法制辦建立考核對象檔案，及時(shí)收集依法行政工作資料，動(dòng)態(tài)記錄依法行政工作完成情況�？己藢ο笸瓿杀痉桨缚己藘热葜械膯雾椆ぷ骱�，應及時(shí)向縣政府法制辦報送有關(guān)資料或信息（聯(lián)系電話(huà)：）。
�。ǘ┳圆樽栽u。12月1日前，考核對象對照本方案確定的考核指標開(kāi)展自查自評，形成依法行政年度報告，并將自查評分表和依法行政年度報告報送縣政府法制辦。
�。ㄈ┙M織考核。12月底前，縣政府法制辦會(huì )同縣直相關(guān)單位對考核對象年度依法行政工作情況進(jìn)行考核。
四、考核結果的運用
�。ㄒ唬┌纯己藘热莘纸獗磉M(jìn)行考核，并將考核得分作為縣人民政府績(jì)效評估考核中相關(guān)依法行政工作項目評分內容折算記分依據。
�。ǘ┛h依法行政領(lǐng)導小組將考核中發(fā)現的問(wèn)題反饋給被考核單位并督促整改，對考核評為不合格的單位給予通報批評，限期整改。
�。ㄈ⿲�(shí)行雙重管理和垂直管理的`行政執法部門(mén)依法行政工作考核結果，由縣政府法制辦通報其上級行政主管部門(mén)，并作為縣人民政府對該部門(mén)行政執法或依法行政績(jì)效的考評結果。
�。ㄋ模└鶕己说梅智闆r，對考核單位依次評為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格單位，并予以通報；對年終考核評為優(yōu)秀的單位和個(gè)人，縣人民政府給予表彰獎勵
行政崗位績(jì)效考核方案 5
一、目的
1.全面貫徹公司薪酬、目標考核、5S管理等文件精神；
2.科學(xué)評價(jià)部門(mén)內部員工的工作效果；
3.確定部門(mén)內部員工的績(jì)效工資；
4.調動(dòng)內部員工的積極性、主動(dòng)性；
5.提高部門(mén)內部員工的工作質(zhì)量和工作效率。
二、依據：
1.公司薪酬管理方案
2. 公司目標考核管理方案（含補充規定）
3. 考勤管理方案
4. 司機與車(chē)輛管理方案
5. 公司其他相關(guān)制度與方案
三、原則：
1.公平、公正、公開(kāi)原則
2. 效率優(yōu)先，兼顧公平原則
3. 明確規定、嚴格執行原則
四、 適用范圍：
本方案適用于部門(mén)內除部門(mén)經(jīng)理外的所有員工。
五、分類(lèi)：
根據員工工作性質(zhì)和類(lèi)型的不同，將部門(mén)內部員工分為四類(lèi)：
1、行政人事助理
2、車(chē)隊隊長(cháng)
3、車(chē)隊司機
4、食堂炊事員
六、考核辦法：
考核辦法分兩類(lèi)，一種為工作目標考核部分，根據崗位類(lèi)別確定不同的考核標準，月度內統計一次，總分為100分；一種為日常行為考核部分，適用于部門(mén)內的所有員工，為對部門(mén)員工的基本要求，在工作目標考核的基礎上增加或扣減分數。
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕丝己瞬糠郑�
1、管理崗位的考核：適用于行政人事助理和車(chē)隊隊長(cháng)
1）說(shuō)明：每周考核一次，月度匯總
2）計算：
周工作考核得分=周工作實(shí)際得分之和/周工作計劃分數之和
月工作考核得分=周工作考核得分之和/月度周數
3）要求：
周六12：00前責任人提供本周工作總結和下周工作計劃
總結客觀(guān)、公正、全面
計劃全面、科學(xué)
4）考核辦法：
不符合要求每例扣2-4分；
不按要求時(shí)間提交扣得分的3分。
2、司機的考核：適用于司機
1)說(shuō)明：每月考評一次；
2)要求：按公司車(chē)輛與司機管理方案執行；
3)考核辦法：按公司車(chē)輛與司機管理方案執行。
3、食堂炊事員的考核：適用于炊事員
1)說(shuō)明：每月考核一次
2)要求：衛生、價(jià)格、味道、花色基本滿(mǎn)足就餐員工要求
3)考核辦法：由部門(mén)設計調查文卷對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行抽樣調查，平均得分為其工作考核得分。
行政人事部績(jì)效考核方案
二）日常行為考核部分：
說(shuō)明：每月考核一次，累計計算
計算：月日常行為考核得分=扣分+獎勵
1、考勤：
1) 要求：按公司和部門(mén)規定出勤；行政人事助理和車(chē)隊長(cháng)外出半小時(shí)以上需要部門(mén)經(jīng)理批準，司機（炊事員）外出（非固定時(shí)間工作內容）半小時(shí)以上須車(chē)隊長(cháng)（行政助理）批準，司機外出1小時(shí)以上須部門(mén)經(jīng)理批準；請假須按公司規定提出書(shū)面申請，按程序進(jìn)行審批；漏打卡應于2日內向部門(mén)經(jīng)理說(shuō)明情況，情況屬實(shí)可由部門(mén)經(jīng)理簽認，月度內限3次，超過(guò)按公司規定執行；
2) 考核辦法：由部門(mén)經(jīng)理根據考勤記錄和個(gè)人記錄確認，每違反一例扣分值的3分。
2、5S管理：
1)要求：按公司5S管理方案執行；
2) 考核辦法：每違反一例規定扣分值的1分。
3、工作態(tài)度：
1) 要求：主動(dòng)、積極對待工作，遇到責任范圍內問(wèn)題應及時(shí)報告，并提出相關(guān)解決辦法；工作期間嚴禁玩游戲、看游戲網(wǎng)頁(yè)。
2) 考核辦法：每違反一例扣分值的2-5分，其中玩游戲和看游戲網(wǎng)頁(yè)每例扣5分。
4、溝通協(xié)調：
1)要求：協(xié)調好與領(lǐng)導、同事間相互關(guān)系，不得沖撞領(lǐng)導（含間接領(lǐng)導）、對待同事不友好，工作中的問(wèn)題應耐心解釋、說(shuō)服。
2) 考核辦法： 沖撞領(lǐng)導每例扣3分；對待同事不友好每例扣1-2分
5、會(huì )議：
1)要求：按時(shí)間參加公司和部門(mén)的相關(guān)會(huì )議
2)考核辦法：會(huì )議遲到，每次扣2分，缺席扣5分。
6、臨時(shí)性工作：
1) 要求：無(wú)條件、積極、主動(dòng)的的接受領(lǐng)導交辦的工作并按時(shí)按質(zhì)按量完成。
2)考核辦法：部門(mén)領(lǐng)導交代工作態(tài)度不好、工作拖延、完成質(zhì)量差每例扣2分；公司領(lǐng)導交代工作每例扣4分。
7、工作失誤：
1)要求：工作中保持嚴謹認真的態(tài)度，降低失誤率，杜絕重大失誤；
2)考核辦法：正式文件的一般失誤酌情扣分，重大失誤每例扣2-6分。
8、團隊建設：
1)要求：具備團隊意識和大局觀(guān)念，能積極、主動(dòng)有效的幫助同事解決工作和生活中的問(wèn)題。
2)考核辦法：每例與同事的配合不暢扣2分；
9、車(chē)輛管理（本項內容僅適用與司機）：
1)要求：穿著(zhù)工裝、配工牌；按規定進(jìn)行車(chē)輛停放；出勤日每天對責任車(chē)輛進(jìn)行檢查；
2)考核辦法：違反一例扣5分
10、公司處罰：
1)要求：嚴守公司紀律，未有受公司處罰記錄；
2)核辦法：受公司通報批評一次，扣6分；受公司警告一次，扣12分。
11.獎勵：
獎勵為表彰有突出貢獻的事件，主要為以下幾方面：
1)受到部門(mén)表?yè)P，每次加3分；受到公司通報表?yè)P加6分，記功加10分；
2)完成計劃外工作較多，且完成質(zhì)量和效果較好，視情況加2-5分；
3)積極幫助同事解決工作外困難，視情況加2-3分；
4) 學(xué)習上刻苦鉆研，進(jìn)步較快者，視情況加1-5分；
5)部門(mén)內部考核表現突出者，視情況加1-3分；
6)其他需要表彰的事項酌情加分。
七、考核結果與薪酬的計算
�。ㄒ唬﹩T工月度考核結果=月度工作考核結果+月日�？己私Y果
�。ǘ﹩T工薪酬的'計算
員工的月度考核結果作為月度績(jì)效工資、季度績(jì)效工資、年度績(jì)效工資的依據。
員工薪酬的計算方法為：
1、月績(jì)效工資計算公式為：
�。▊�(gè)人月績(jì)效得分/部門(mén)平均月績(jì)效得分）*個(gè)人月績(jì)效工資
2、季度績(jì)效工資
�。▊�(gè)人季績(jì)效得分/部門(mén)平均季績(jì)效得分）*個(gè)人季績(jì)效工資
個(gè)人季度績(jì)效得分為個(gè)人季度內月績(jì)效得分之和
3、年度績(jì)效工資
�。▊�(gè)人年績(jì)效得分/部門(mén)平均年績(jì)效得分）*個(gè)人年績(jì)效工資
個(gè)人年度績(jì)效得分為個(gè)人年度內月績(jì)效得分之和
八、附則：
1. 績(jì)效考核結果公布的1天內，個(gè)人發(fā)現有評分不實(shí)之處，可直接向部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行申訴，部門(mén)經(jīng)理于1天內解釋、答復或調整；對部門(mén)經(jīng)理的解釋、答復或調整不滿(mǎn)意者，可在答復后的2天內向總經(jīng)理、書(shū)記進(jìn)行申訴，總經(jīng)理、書(shū)記的裁決為最終決定。
2. 部門(mén)內部的考核為加強內部管理的一項基礎性文件，部門(mén)內部員工應積極配合。
3. 本辦法為試運行方案，可通過(guò)會(huì )議紀要或專(zhuān)門(mén)方案補充。
行政崗位績(jì)效考核方案 6
一、指導思想：
為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調動(dòng)教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評價(jià)機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。
二、考評范圍：
本園全體教師
三、考核方法及評分標準：
(一)師德修養(10分)
每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進(jìn)行民主測評，其中領(lǐng)導測評占40%，同事測評占40%，家長(cháng)測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。
(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。
(2)上班時(shí)間做無(wú)關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現一次扣2分；
(3)因個(gè)人言行不當破壞領(lǐng)導與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分。
(4)不能做到為人師表，語(yǔ)言、行為、穿著(zhù)在幼兒中造成不良影響者扣1分。
(5)體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節一次扣1-5分。情節嚴重者一票否決，該項記0分；。
(6)私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。
(7)不顧大局，對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結，在校院內與領(lǐng)導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現一次扣2分；
(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項記0分，情節嚴重一票否決。
(9)其他有損教師形象的現象，學(xué)校視其情節扣分。
(二)出勤(30分)
全體教職工要遵守學(xué)�？记诩o律：做到全勤者記滿(mǎn)分；婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間，按有關(guān)規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無(wú)請假手續者視為曠工)。請假半天以?xún)扔蓸I(yè)務(wù)園長(cháng)審批，；請假一天以上由校長(cháng)審批，批準后并安排好時(shí)間內的工作方可離崗。
具體要求如下：
(1)因病因事請假必須辦理請假手續，寫(xiě)清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿(mǎn)勤。超過(guò)3天，事假每天扣本人平均工資的.80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過(guò)6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。
(2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現不在崗一次扣1分，扣10元，校長(cháng)查崗與中層領(lǐng)導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導責任。
(3)上午在園時(shí)間7：50——11：00，下午在園時(shí)間1：50——5:00時(shí)間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現安全事故則追究該教師責任�？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長(cháng)5分。
(4)上課、會(huì )議等集會(huì )一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現一次扣0.5分。
(5)臨時(shí)中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.
(三)常規教學(xué)管理(40分)
1、計劃及備課認真規范填寫(xiě)學(xué)期工作計劃及周活動(dòng)安排，活動(dòng)內容安排合理、實(shí)用，并能認真落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。
2、上課(30分)：在課堂教學(xué)中應充分體現課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創(chuàng )新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課，不隨意調課和上下課。
(1)因任課教師言行不當，造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調查屬實(shí)，每次扣1—5分。
(2)教師上課后不能按時(shí)組織幼兒上課，每次扣0.5分。
(3)教師上室外活動(dòng)課時(shí)，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動(dòng)。發(fā)現一例扣該老師5分。若在組織活動(dòng)時(shí)，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關(guān)責任。
(4)嚴格控制幼兒一周看電視的次數和時(shí)間。一周不得超過(guò)5次，每次時(shí)間不得超過(guò)30分鐘。(教育活動(dòng)的內容除外。)
3、安全管理：(40分)
(1)無(wú)安全事故者得滿(mǎn)分。
(2)班級中有保險賠付的，一次扣2分。(校外及疾病賠付不扣分)
(3)因幼兒教師失職造成責任事故的，性質(zhì)特別嚴重的由上級機關(guān)追究當事人責任，本項不得分。
(4)飯后(早、午)、下課時(shí)間內，因教師失職，發(fā)生在誰(shuí)的責任區誰(shuí)負責，扣責任人2分。
(5)星期一升旗時(shí)，如果有小朋友跑到小學(xué)部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。
(6)放學(xué)時(shí)發(fā)生學(xué)生走失(需要接的學(xué)生)，一次扣班主任1分。
4、行為規范(30分)
(1)引導小朋友到校時(shí)不買(mǎi)零食不亂花錢(qián)，該項記3分，如果發(fā)現1人扣0.1分。
(2)教育幼兒不在墻上亂畫(huà)、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發(fā)現1人扣0.5分。
(3)教育學(xué)生愛(ài)護公物。各班的公物無(wú)破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。
(4)室外活動(dòng)站隊快、靜、齊。(3分)
(5)學(xué)生臉、手干凈，能配合家長(cháng)搞好幼兒自身衛生(3分)
(6)不說(shuō)臟話(huà)，中、大班學(xué)生說(shuō)話(huà)有禮貌，知道運用“xx好”“再見(jiàn)”等禮貌用話(huà)。(6分)
(7)不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。(4分)
(四)、教師獎勵分：(最多不超過(guò)10分)
a1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。
2、出演節目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。
3、完成臨時(shí)中心工作質(zhì)量好，記2分。
4、新聞信息：在鎮、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。
b學(xué)生人數以小班25人、中班35人、大班40人為基礎，多一人加1分。(此項直接加在最后得分)
(五)教師個(gè)人教學(xué)成績(jì)：(50分)
以校領(lǐng)導期末檢測為準，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。
行政崗位績(jì)效考核方案 7
為規范學(xué)校管理，加強行政人員工作責任心，提升學(xué)校領(lǐng)導班子的管理水平，促進(jìn)學(xué)校行政管理工作高效運行，特制定本考核方案。
一、考核對象
學(xué)校所有行政人員
二、考核小組
分為兩個(gè)小組：第一組：由中層行政人員、班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、各處室干事、工會(huì )委員等。第二組：由校級領(lǐng)導組成。
三、考核內容及考核辦法
1.考核內容（總分100分）：主要包括：德、能、勤、績(jì)、廉。由第一組評分和第二組評分兩部分組成，其中第一組評分占30%，第二組評分占70%。
�。�1）行政職務(wù)業(yè)績(jì)考核
1）各部門(mén)負責人要樹(shù)立為全體教職工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識。
2）雷厲風(fēng)行，工作效率高，時(shí)間觀(guān)念強。
3）服從學(xué)校安排，積極主動(dòng)工作。
4）工作要準確細致。對文件的上傳下達、下情上傳及處理其他工作時(shí)要準確無(wú)誤。
5）有主人翁思想，有大局意識
6）班子成員要明確崗位職責要求，實(shí)行崗位責任制。每個(gè)班子成員都要認真做好本職工作，敢于承擔責任。做到各司其職，各負其責，定期反饋，增強共識，相互支持，密切配合。
7）加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平；
8）謙虛謹慎，平等待人。
9）按照學(xué)校作息時(shí)間上下班，嚴格請假制度，準時(shí)參加會(huì )議，臨時(shí)外出辦事須跟分管領(lǐng)導請假，半天以上（含半天）須向校長(cháng)批假。
10）要做好分管年級組的工作，協(xié)調好年級組的各項工作。
注：以上有其中一項出現問(wèn)題，扣5-10分。
�。�2）行政值班（日）履職考核，按考核內容扣分，扣分不封頂。
1）值周不遲到、不早退，不擅自離開(kāi)值周崗位，如有特殊情況應向大隊部請假。全面、客觀(guān)、準確地評價(jià)學(xué)校行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責情況，轉變行政工作作風(fēng)，使我
2）要佩戴好值周牌上崗，遵守值周時(shí)間，認真做好校園巡視工作。
3)督促值周教師履行值周職責，如：課間在指定地點(diǎn)值守，特別是樓梯口，嚴防擁擠、踩踏等現象。
4)檢查學(xué)生的三操情況，衛生、路隊及上課等情況。
5)中午在學(xué)校用餐，巡回檢查，督促年級組老師管理好學(xué)生的午休情況。
6)每天下午放學(xué)時(shí)做好清校工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，碰到特殊情況及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報，由分管領(lǐng)導再向校長(cháng)匯報。
7）監督所有外來(lái)機動(dòng)車(chē)輛不可入校園，教師的摩托車(chē)在指定地點(diǎn)停放。
注：以上有其中一項出現問(wèn)題，每次扣3-10分。
�。�3）遵守規章制度情況考核，按考核內容扣分，扣分不封頂。
嚴格執行學(xué)校的各項規章制度。出現違反學(xué)校各項制度的，發(fā)現一次，每次扣3-10分。
2.學(xué)期末行政工作考核總分?=第一組評分×30%
+第二組評分×70%
+行政值班（日）履職考核扣分+遵守規章制度情況考核扣分。
四、考核等次劃分
期末考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次；標準是優(yōu)秀（85—100分），合格（60—84.5分），不合格（59.5分以下）。
五、考核結果用途
1.作為行政人員任免的'依據。三年內，兩個(gè)學(xué)期不合格的或兩次沒(méi)有聘任崗位的，免去職務(wù)。
2.作為評優(yōu)評先，晉升晉職的依據。學(xué)年度考核結果取兩學(xué)期考核平均分。
行政崗位績(jì)效考核方案 8
一、考核原則:
公正公平公開(kāi)
二、考核對象：
學(xué)校行政后勤人員：
三、考核細則
�。ㄒ唬┕ぷ鞅憩F（50分）
1、工作量：兼課滿(mǎn)工作量者計2分（工作量由學(xué)校根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況確定）。
2、考勤（5分）：堅持每天8點(diǎn)30分前到校，每天2點(diǎn)30分后離校，值周工作完成任務(wù)圓滿(mǎn)，請假?lài)栏癜凑找髮?xiě)假條并自覺(jué)安排好工作交接。全期（年）請假次數在可控范圍。根據情況該項得0—5分。
3、工作態(tài)度（20分）
�。�1）樂(lè )意服從工作安排給4分，半推半就服從記3分，有抵觸情緒者記2分，有嚴重抵觸情緒者記1分，拒不服從安排者記0分。
�。�2）踏實(shí)工作且有創(chuàng )新者記3分，踏實(shí)工作者記2.5分，工作一般者記2分，敷衍塞責者記1分，不負責任記0分。
�。�3）主動(dòng)配合者記3分，服從安排配合者記2.5分，可有可無(wú)者記2分，消極對待者記1分，拒不協(xié)作者記0分。
4、本部門(mén)工作完情況（20分）
計劃有落實(shí)，檢查有反饋：學(xué)期初能根據學(xué)校工作計劃的指導，結合實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計劃，在計劃落實(shí)過(guò)程中，做到有檢查，有總結，有反饋。根據各部門(mén)的工作完成情況，教師是否滿(mǎn)意情況，與其他科室協(xié)作情況以及提供的資料等進(jìn)行考核評分。
5、其他相關(guān)工作完成情況（3分）：
指學(xué)校臨時(shí)性工作，或急需完成的'工作等（含加班完成等）。
二、工作績(jì)效（40分）
1、分管工作（20分）：
工作有創(chuàng )新，成績(jì)有突破，樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，上級檢查、常規督查、抽查評價(jià)好。服務(wù)工作及時(shí)，效率高，師生滿(mǎn)意。
�。�1）工作布置：按優(yōu)5分、良3分、合格2分給分；
�。�2）督導檢查：按優(yōu)5分、良3分、合格2分給分；
�。�3）工作效果：按優(yōu)5分、良3分、合格2分給分；
�。�4）師生反饋：按優(yōu)5分、良3分、合格2分給分；
2、民主測評（20分）：以教師代表測評為準。
三、教學(xué)效果（10分）：
該項評價(jià)在期末統考時(shí)進(jìn)行，按學(xué)校教學(xué)效果考核方案執行。
行政崗位績(jì)效考核方案 9
一、考核目的
1、作為晉級、解雇和調整崗位依據，著(zhù)重在能力、能力發(fā)揮和工作表現上進(jìn)行考核。
2、作為確定績(jì)效工資的依據。
3、作為潛能開(kāi)發(fā)和教育培訓依據。
4、作為調整人事政策、激勵措施的依據，促進(jìn)上下級的溝通。
二、考核原則
1、公司正式聘用員工均應進(jìn)行考核，不同級別員工考核要求和重點(diǎn)不同。
2、考核的依據是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標，同時(shí)考核必須公開(kāi)、透明、人人平等、一視同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀(guān)的、可靠的和公平的，不能摻入考評人個(gè)人好惡。
4、提倡考核結果用不同方式與被評者見(jiàn)面，使之誠心接受，并允許其申訴或解釋。
三、考核內容及方式
1、工作任務(wù)考核(按月)。
2、綜合能力考核(由考評小組每季度進(jìn)行一次)。
3、考勤及獎懲情況(由行政部按照《公司內部管理條例》執行考核)。
四、考核人與考核指標
1、成立公司考評小組，對員工進(jìn)行全面考核和評價(jià)。
2、自我鑒定，員工對自己進(jìn)行評價(jià)并寫(xiě)出個(gè)人小結。
3、考核指標，員工當月工作計劃、任務(wù)，考勤及《內部管理條例》中的獎懲辦法。
五、考核結果的反饋
考績(jì)應與本人見(jiàn)面，將考核結果的優(yōu)缺點(diǎn)告訴被評人，鼓勵其發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、再創(chuàng )佳績(jì)。
六、員工績(jì)效考核說(shuō)明
(一)填寫(xiě)程序
1、每月2日前，員工編寫(xiě)當月工作計劃，經(jīng)部門(mén)直接上級審核后報行政部；
2、工作績(jì)效考核表每月28日由行政部發(fā)放到部門(mén)，由本人填寫(xiě)經(jīng)部門(mén)直接上級審核后于次月2日前交至行政部；
3、工作計劃編寫(xiě)分日常工作類(lèi)5項、階段工作類(lèi)5項及其它類(lèi)等，其它類(lèi)屬領(lǐng)導臨時(shí)交辦的工作任務(wù)；
4、工作計劃完成情況分完成、進(jìn)行中、未進(jìn)行(階段性工作)三檔，月末由本人根據實(shí)際選項打分，并在個(gè)人評價(jià)欄內給自己評分；
5、工作計劃未進(jìn)行、進(jìn)行中(階段性工作)項請在計劃完成情況欄內文字說(shuō)明原因。
(二)計分說(shuō)明
1、工作績(jì)效考核表總分90分，日常工作類(lèi)5項每項8分占40分，階段工作類(lèi)5項每項10分占50分，其它類(lèi)每項附加分8分，意見(jiàn)與建議如被公司采納，附加分10分；其中個(gè)人評分、職能部門(mén)評分、直接上級評分所占工作績(jì)效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個(gè)人評分突破90分者，個(gè)人評分無(wú)效，按直接上級評分減10計算；職能部門(mén)評分從兩方面考評：成本意識、職業(yè)規范。分別由財務(wù)部和行政部考評。)
2、綜合績(jì)效考核由考評小組季度進(jìn)行一次，員工每季度填寫(xiě)一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，具體時(shí)間由行政部另行通知；《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫(xiě)，《員工互評表》由員工以無(wú)記名方式填寫(xiě)后投入公司投票箱；其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績(jì)效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績(jì)效考核季度得分為3個(gè)月的平均分，占季度績(jì)效考核得分的60%；綜合績(jì)效考核得分占季度績(jì)效考核得分的40%，季度最終績(jì)效考核得分即為兩者之和。(微信公眾號：HRM1688，人力資源管理)
4、評分標準：優(yōu)85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。
(三)季度績(jì)效工資內容
季度績(jì)效工資=績(jì)效考核獎+績(jì)效季度獎
(1)績(jì)效考核獎?dòng)扇糠纸M成：
a、員工季度預留崗位工資10%的'考核風(fēng)險金；
b、員工的第13個(gè)月月工資的四分之一；
c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績(jì)效考核獎金；考核為合格的只發(fā)a項和b項；考核不合格者無(wú)季度績(jì)效考核獎金。
(2)績(jì)效季度獎金是總經(jīng)理根據員工在公司的整體表現，參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放。
(四)增減分類(lèi)別：
1、考勤計分：當月事假1天扣2分，以此類(lèi)推。季度內事假累計3天扣績(jì)效工資1%，累計5天扣績(jì)效工資3%；
2、培訓計分：參加培訓一次加1分，缺勤一次扣2分，以此類(lèi)推。季度內缺勤培訓累計2次扣績(jì)效工資1%，累計4次扣績(jì)效工資3%；
3、沒(méi)有按期編寫(xiě)當月工作計劃和填報工作績(jì)效考核表，每逾期一天扣1分，以此類(lèi)推。(微信公眾號：HRM1688，人力資源管理)
4、季度內考核為合格的員工，其季度內個(gè)別月份考評為優(yōu)秀的，每評為優(yōu)秀一次加績(jì)效工資2%，以此類(lèi)推；其季度內個(gè)別月份考評為不合格的，每不合格一次減績(jì)效工資4%，以此類(lèi)推。
5、獎懲計分：
(1)季度內嘉獎一次加績(jì)效工資2%、記功一次加績(jì)效工資4%、記大功一次加績(jì)效工資6%；(微信公眾號：HRM1688，人力資源管理)
(2)季度內警告一次減績(jì)效工資2%、記過(guò)一次減績(jì)效工資4%、記大過(guò)一次減績(jì)效工資6%。
行政崗位績(jì)效考核方案 10
為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )負責，使每位教師能得到客觀(guān)、公正的評價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：
一、職業(yè)道德(5分)
盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)、虛心執教、嚴謹治學(xué)、為人師表；熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、能積極主動(dòng)的做好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團結同志。(滿(mǎn)分)
扣分辦法：
1、不按要求做，影響士氣，無(wú)故或不能按時(shí)完成學(xué)校交給的臨時(shí)工作，每次扣0.1-0.5分
2、背后搞小動(dòng)作，給學(xué)校出難題，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，給學(xué)校工作帶來(lái)一定困難，既說(shuō)不出一定道理，又不服從領(lǐng)導，每次扣0.1-0.5分。
3、體罰學(xué)生造成一定影響，經(jīng)濟損失個(gè)人負責，并每次扣0.1-0.5分。
4、不按規矩辦事，被上級點(diǎn)名批評每次扣0.1-0.5分。
5、例會(huì )，認真聽(tīng)取會(huì )議精神并做好記錄，積極傳達，違反例會(huì )制度每次扣0.2分。
6、不服從臨時(shí)性的工作安排，師德分不得。
7、影響敗壞學(xué)校聲譽(yù)，本年度取消選優(yōu)評模資格。
二、教育教學(xué)(55分)
(一)、教學(xué)過(guò)程(21分)
1、課時(shí)量(2分)
以省定各學(xué)科周課時(shí)量為標準，達到省定標準課時(shí)量記滿(mǎn)分。差一節扣0.5分。
2、備課(9分)
(1)、以學(xué)�！督處焸湔n評價(jià)標準》為依據，將教師教案各次檢查平均分分為A、B、C三個(gè)等級。
A級教師五名(6分)；B級教師六名(5分)；其余C級(4分)(多科教案取平均分計算)
(2)、教師做到課前備課，按課程標準要求，根據教材和學(xué)生實(shí)際，做到重點(diǎn)突出，注重能力的'培養和訓練記滿(mǎn)分3分。不按規定備課，課后補充教案視為無(wú)教案。上課無(wú)教案每查到一次扣0.5分，此項扣完為止，不計負分。
3、講課(5分)
評分情況與備課類(lèi)似。按學(xué)校下發(fā)的《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為依據，分為A、B、C三個(gè)等級。
A級教師五名(5分)；B級教師六名(4分)；其余C級(3分)
(多科目課堂教學(xué)取平均分)
扣分辦法：
1.逃避公開(kāi)講課校級每次扣0.2，鄉級以上扣0.5分。
2.無(wú)故推遲五分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課，每次扣0.1分；教師無(wú)故缺課扣0.5分。(如學(xué)生發(fā)生意外該教師要承擔第一責任人的責任)
4、作業(yè)批改(5分)
具體操作方法與上一項相似。按學(xué)校下發(fā)的《作業(yè)評價(jià)標準》為依據，分為A、B、C三個(gè)等級。
A級教師五名(5分)；B級教師六名(4分)；其余教師C級(3分)
(沒(méi)有學(xué)生作業(yè)的科目，按各科作業(yè)平均分50%計算，多科作業(yè)取最高)
(二)、教研活動(dòng)(9分)
1、聽(tīng)課評課(3分)
分四個(gè)等級：A(2.5-3分)；B(1.5-2分)；C(0.5-1分)D(0-0.2分)每學(xué)期聽(tīng)課次數達到20次以上，且有聽(tīng)課記錄，評課實(shí)在，有導向作用記A；聽(tīng)課次數達到15次以上，聽(tīng)課記錄詳細，認真參與評課活動(dòng)記B；聽(tīng)課次數達10次以上，有記錄，評課活動(dòng)無(wú)缺席現象記C；聽(tīng)課次數10次以下，無(wú)記錄，經(jīng)常缺席評課活動(dòng)記D。
2、輔導與檢查(3分)
分四個(gè)等級，A(2.5-3分)；B(1.5-2分)；C(0.5-1分)D(0分)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導，記錄完整記A；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導，有記錄痕跡記B；偶爾檢查和個(gè)別輔導，并有記錄記C；無(wú)檢查和個(gè)別輔導記D。
3、理論學(xué)習(3分)
理論學(xué)習內容包括校內學(xué)習和個(gè)人學(xué)習，記分方法與上一項相似。分四個(gè)等級，A(2.5-3分)；B(1.5-2分)；C(0.5-1分)D(0-0.2分)。
集體學(xué)習無(wú)缺席并有詳細記錄記A；集體學(xué)習無(wú)缺席，記錄不完整詳細記B；缺席次數達三次以上，記錄不完整詳細記C；經(jīng)常缺席并無(wú)記錄記D。
注：個(gè)別教師如有特殊情況，由校委會(huì )成員共同商議評分結果。
(三)、教育教學(xué)效果(20分)
計分方法：
(1)、五個(gè)教學(xué)班以下，所教科目占25%以下記20分；50%以下記15分；75%以下記10分；20xx行政教師量化考核方案以下8分；95%以上5分。
(2)、六個(gè)教學(xué)班以上，所教科目占25%以下記20分；40%以下記17分；50%以下記15分；65%以下記12分；83%以下記10分；89%以下記8分；20xx行政教師量化考核方案以上記5分。
計算方法：所教科目名次除以總班數乘以100%說(shuō)明：所教科目都進(jìn)入統考前三名，取最好成績(jì)計算，否則取平均數計算。
(四)教師業(yè)務(wù)(5分)
(1)、試題評比(2分)
每學(xué)期各科任教師都要出1-2套高質(zhì)量的試題，以反映教師對教材的理解掌握情況，經(jīng)教研組評定一等得2分，二等得1分。(抄襲不得分)
(2)、試卷分析(1分)
學(xué)校組織的考試，任課教師要認真做好卷面分析，經(jīng)學(xué)校教研組評定一等的1分，二等的0.5分。(不符合實(shí)際不得分)
(3)、批卷質(zhì)量(1分)
學(xué)校對統一組織的批卷工作進(jìn)行檢查，經(jīng)抽查批卷無(wú)問(wèn)題得滿(mǎn)分，有失誤的扣0.5分，出現嚴重錯誤的不得分。
(4)、監考(1分)
每學(xué)期組織考試，不參加監考工作的不不得分，監考無(wú)任何問(wèn)題的得滿(mǎn)分，在監考中有部分環(huán)節失誤的扣0.5分，出現嚴重錯誤的不得分。
三、教師出勤(40分)
扣分辦法：
1、遲到、早退
遲到、早退(含各類(lèi)會(huì )議)每次扣0.1分。
2、病假。
因病需休息治療的，向校長(cháng)室履行書(shū)面請假手續，請假人請假時(shí)自己將課務(wù)請有關(guān)老師代上，并填寫(xiě)好課務(wù)安排表交教導處，教導處不做安排，教師要做好工作交接，批準后報教導處備案。急病、重病須由家人代履行請假手續，每月病假累計不超過(guò)5天，病假每天扣0.2分，超過(guò)5天的每天扣0.5分；超過(guò)半月的按國家有關(guān)規定執行。重病患者視其情節在年終酌輕扣分。
3、事假。
確有他人無(wú)法替代的重要事務(wù)，可請事假。事假應提前一天向校長(cháng)室履行書(shū)面請假手續，寫(xiě)請假條，自己將課務(wù)請有關(guān)老師代上，做好工作交接的，批準后報教導處備案。
外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習、培訓人員必須出發(fā)前到校長(cháng)室備案，并填寫(xiě)好課務(wù)安排表交教導處，做好工作交接，經(jīng)校長(cháng)批準后方可外出。
教師應嚴格控制事假天數，每月累計不超過(guò)3天，每天扣0.5分，超過(guò)3天，每天扣1分；一學(xué)期事假累計達10天者，不得評為優(yōu)秀教師及其他榮譽(yù)稱(chēng)號，年度考核不能定為優(yōu)秀等級。
4、婚假、產(chǎn)假、喪假。
按上級有關(guān)規定執行。
5、曠工。
未經(jīng)請假或請假無(wú)人批準的不到校上班視同曠工，一天扣2分，半天1分；曠課一節扣0.2分，如因其曠工，導致事故發(fā)生，本人承擔第一責任人責任，學(xué)校還要另外追究有關(guān)責任等。
說(shuō)明：本項最低分10分。
附加分：(10分)
1、校級領(lǐng)導、各專(zhuān)用教室管理員、教研組長(cháng)能盡職盡責，積極主動(dòng)的工作每學(xué)期獎勵1-5分。
2、教師跨年級跨學(xué)科任課每學(xué)期獎勵3分
3、教育教學(xué)論文：國家級5分，省級4分，縣級2分，校級1分。(注：取最高項，不累計)
4、公開(kāi)課、研討課。(能積極主動(dòng)承擔各級公開(kāi)課、研討課，鄉級獎勵1分，縣級獎勵2分，市級以上獎勵3分)
5、課題研究：積極主動(dòng)參與課題研究，并取得一定成績(jì)，校級加1分，鄉級加2分，縣級4分，市級加4分，省級5分，國家級加6分。
說(shuō)明：此項最高累計10分。
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