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中小學(xué)教師績(jì)效工資細則考核分配辦法
一、考核的對象
按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的學(xué)校正式工作人員及特崗教師。
二、考核的原則
1、以人為本，以德為先，注重實(shí)績(jì)。尊重教育規律，堅持德才兼備，以實(shí)績(jì)和貢獻為依據，堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
2、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，堅持獎優(yōu)懲劣原則，引導他們不斷提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。
3、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
4、校領(lǐng)導班子會(huì )議確定，各年級各班班主任，各年級各班任科教師，由班主任選定（但由校領(lǐng)導班子會(huì )議審定）。
5、評優(yōu)評先，以當年度成績(jì)之和由高到低擇取。
6、晉升職稱(chēng)，以在我校連續五年成績(jì)之和由高到低依次擇取。
三、師德修養（5分）
教書(shū)必育人，育人必育已。作為教師要熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)，服從組織安排，工作責任心要強。大公無(wú)私，要有奉獻精神。要愛(ài)護集體財物，不能損公肥私。關(guān)心集體榮譽(yù)，不造謠不傳謠。不能只會(huì )用放大鏡去觀(guān)察別人的缺點(diǎn)，用凸面鏡來(lái)反身別人的優(yōu)點(diǎn)。應該學(xué)會(huì )用平面鏡去評價(jià)別人并對照檢查自己。學(xué)會(huì )用一分為二的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。對同事團結，對學(xué)生友愛(ài)，努力共創(chuàng )和諧向上的校園環(huán)境。大事講原則，小事講風(fēng)格，在學(xué)生中做好表帥作用。嚴禁賭博行為，違反者扣5分。嚴禁體罰和變壓器相體罰學(xué)生，造成嚴重不良影響者扣5分。教師間打罵鬧事者一次扣3～5分。
四、計劃教案編寫(xiě)（10分）
每科要有計劃、教案各1份，教案編寫(xiě)字體要工整，程序及版書(shū)設計要講究質(zhì)量，符合教學(xué)實(shí)際，嚴禁湊課時(shí)數行為。超前一周備課，教案課時(shí)數與大綱要求課時(shí)數相等。每周的學(xué)校例會(huì )，教務(wù)處統一簽發(fā)日期并蓋教案檢查印章。學(xué)期結束后，學(xué)校統一對各科教案的質(zhì)量和數量進(jìn)行認定。全學(xué)期教案每少1科，按此科大綱周課時(shí)數每節扣0.5分、每少一課堂時(shí)扣0.1分，計劃每少1科扣1分（假期和大型考試占用時(shí)間除外）。被上級檢查過(guò)程中指出編寫(xiě)質(zhì)量較差者扣計0分，編寫(xiě)質(zhì)量?jì)?yōu)秀的教案獎勵教師0.5分。質(zhì)量和數量認定后要將教案計劃交學(xué)校資料室保存（或查后自己保存），拒交者扣除本學(xué)期教案評估分，本學(xué)年度不得評為先進(jìn)教師。
五、作業(yè)布置與批改（5分）
1、作文每?jì)芍芤黄�，本學(xué)期至少8篇，少1篇扣2分，少1本扣除0.2分。（作文批改要認真；班、篇閱完，有批改評語(yǔ)等是一次作業(yè)）
2、數理化和外語(yǔ)作業(yè)次數不少于授課時(shí)數的70%。少一次扣除0.2分，少一本扣除0.1分。
3、常識科作業(yè)每周一次，每次不少于三題。少一次扣除0.2分，少一本扣除0.1分
說(shuō)明：檢查時(shí)作業(yè)數量占50%，質(zhì)量占50%。各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整，干凈整潔。批閱要認真及時(shí)，眉總結合。作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整不干凈，每生扣課任教師0.2分。批閱敷衍了事，不講質(zhì)量，有批后錯，每人次扣課任教師0.2分。作業(yè)布置超過(guò)學(xué)校規定量過(guò)多者酌情扣分。
六、考勤（10分）
實(shí)行課前本人簽到制（不準代簽或補簽，否則視為缺課）。
1、上午、下午遲到或者早退1次扣0.1分、請假缺1次扣0.2分、不請假缺1次扣0.3分、曠1節課扣1分。
2、早晚自習遲到或者早退1次扣0.1分，簽過(guò)到不到班看班者同樣扣0.1分；缺一次扣0.5分。
嚴格上課制度，切實(shí)向45分鐘要效益。三分鐘鈴響后，課任教師必須到班等待上課，否則視為遲到，扣評估分0.1分。上課杜絕拖堂或早退現象，否則按曠課論處。鎮級會(huì )議每缺1次扣除0.5分，例會(huì )遲到（以10分鐘為準）或早退1次扣除0.1分，缺1次扣除0.2分。（婚、傷、嫁、娶等按國家規定執行）。
七、教改教研（10分）
1、每學(xué)期每人至少要寫(xiě)一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結材料或期中試卷分析，無(wú)書(shū)面材料者扣2分。積極參加教育部門(mén)組織的教育教學(xué)成果總結活動(dòng)，在縣、市級教改教研獲獎分別獎加0.6分（縣級：一等0.6分、二等0.4分）、1分（市級一等1分、二等0.8分、三等0.6分）；在省級以上教改教研獲獎加2分；（公開(kāi)課、說(shuō)課、以及獲得的輔導獎等多個(gè)教改教研獲獎按最高獎獎勵分）。
2、每周聽(tīng)課教師，把聽(tīng)課記錄速交教務(wù)處，學(xué)校按周統計，例會(huì )核實(shí)后分裝成冊存入自己的檔案（包括個(gè)人自行聽(tīng)課），每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，嚴禁互相抄襲聽(tīng)課記錄行為。聽(tīng)課記錄必須有對授課過(guò)程有缺點(diǎn)的評價(jià)與建議，無(wú)缺點(diǎn)評價(jià)的聽(tīng)課記錄無(wú)效，同時(shí)應填寫(xiě)好同組聽(tīng)課人。
3、公開(kāi)課由學(xué)校統一按排，每組開(kāi)展公開(kāi)課不少于2節，有討論總結記錄（參與人員必發(fā)言）。但每教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于4節（公開(kāi)課聽(tīng)課每少1節扣0.2分，其他正常聽(tīng)課每少1節扣0.1分）。各教研組按計劃組織活動(dòng)，隨時(shí)做好活動(dòng)記錄。教研組長(cháng)的活動(dòng)工作量按實(shí)際落實(shí)計劃的情況而定，一次活動(dòng)加0.2分。
八、學(xué)生對教師信任度的評估（10分）
為督促教師認真備課上課，增強責任感，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，提高每位教師的管理水平和授課能力，學(xué)校定期組織學(xué)生以閉卷的形式對所有科任教師進(jìn)行A、B、C、D等級評估，統計時(shí)A計為10分、B計為8分、C計為6分、D計為4分，每個(gè)學(xué)生的評價(jià)卷上必須同時(shí)分布不同等級，否則評價(jià)卷作廢。并將評估結果計入教師個(gè)人檔案納入全學(xué)期評估。為避免不同班級之間的分數相差過(guò)分懸殊，對各班的分數最高者定為10分，其他分數按同比轉化為相對分數，以保證評價(jià)的公正性。
對學(xué)生問(wèn)卷要充分體現學(xué)生本人對教師的觀(guān)點(diǎn)，任何班主任和老師均不能強迫學(xué)生的意愿，破壞學(xué)校對這一制度的順利實(shí)施。（具體內容見(jiàn)學(xué)生對課任教師信任度評估表）
九、考試及有關(guān)獎懲（績(jì)效50％單算）
1、平時(shí)測評
有關(guān)學(xué)校舉行的學(xué)科競賽或月考測評，以課本和基礎訓練內容為主，學(xué)校統一組織，嚴格制卷監考閱卷程序，各班按班級學(xué)期或學(xué)年初學(xué)生數的50%參加評比，學(xué)生成績(jì)學(xué)校內部排名掌握，（相對成績(jì)：以平行班相同學(xué)科成績(jì)最低者記為0分，其他班該科成績(jì)與最低分的差即為該班的相對成績(jì)。）但納入期終班主任總分。
2、期末考試：
每學(xué)期的期末考試，學(xué)校統一組織，嚴格考試過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節。
�。�1）對各班參評人數按班級學(xué)期或學(xué)年初實(shí)際人數與外校相同比例計算。
�。�2）六年級新生前40名、七年級新生前40名、八年級新生前40名、九年級新生前（兩班平均）40名，班級每占1人，獎勵班級1分。
�。�3）教學(xué)質(zhì)量的評估方法：以期終評估考試分數、平時(shí)學(xué)校抽考測評和學(xué)生對教師的信任度測評分數為依據，計算出每位教師的得分。
M=（B1+B2+…+Bn）/n+超分
M為個(gè)人得分 B1、B2、Bn為班級學(xué)科與外校分的比值 n為所任課班級數
�。�4）期終測評學(xué)科，實(shí)際成績(jì)低于外校和低于本校同年級同學(xué)科不同教師，任教科目最好成績(jì)者，學(xué)校將分別對這些學(xué)科的教師進(jìn)行表彰或扣分。低于外校平均分1~5分扣0.2分（含5分）、5~10分扣0.4分（含10分），以0.2分作為基礎遞減。超分者每超多少分加超分的一半計入總分。
�。�5）考試評估分為：
m×【（B1+B2+…+Bn）/n+超分】×D（m為保證期終考試評估比值分最高和最低相差5分以上的選定常數，D為課時(shí)數。
3、對各學(xué)科優(yōu)秀生比例要求：常識課8%，其它學(xué)科10%。按百分制學(xué)科成績(jì)85分以上為優(yōu)秀（語(yǔ)文75分以上為優(yōu)秀）達不到上述要求的學(xué)科，扣評估分0.5分。
4、升學(xué)考試：在升學(xué)考試中，本屆定基數為潁上一中計劃內招生人數1/100。達到基數按每考入阜陽(yáng)一中1人，獎勵輔導教師1000元（上級對我校進(jìn)行獎勵才執行）；考入潁上一中班級去基數后多1人獎勵0.5分，并平均分配（僅限于九年），其他年級按原班每1人加0.5分，上級獎多少學(xué)校不留�？既霛}上一中人數與基數相比，按每少1人扣0.5分計算。
十、班級評估
每周一例會(huì )上，學(xué)校值日領(lǐng)導宣布上周各班學(xué)生違紀、考勤、衛生扣分情況及學(xué)校舉行的活動(dòng)班級得分情況。發(fā)揮好流動(dòng)紅旗的導向作用。學(xué)期結束時(shí)對班級做好綜合評估工作，并對先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。班級評估扣分和加分因素如下：
1、月考和期終測評成績(jì)按考試有關(guān)獎勵規定記入班級評估。
2、學(xué)校舉行的集體活動(dòng)，班主任認真組織安排，并按質(zhì)按量完成任務(wù)，且班主任自始至終參加的給與班級加2分。
3、凡有違反紀律者，按下列標準扣班級評估分：
�。�1）拉幫結派、打架鬧事者，按班級參與人數每人扣2分；
�。�2）穿拖鞋者、染發(fā)、亂花零錢(qián)買(mǎi)糖果、葵花籽之類(lèi)零食者，發(fā)現1次扣0.5—2分；
�。�3）教室內有糖紙、茶花籽殼、衛生區內紙片雜物較多者，視情況扣0.5~2分；
�。�4）自行車(chē)擺放不整齊者扣0.5—2分；
�。�5）課本亂撕亂畫(huà)嚴重者，每人扣1分；
�。�6）課前課后班內較亂者扣1分；
�。�7）發(fā)現吸煙、吹口哨或燙發(fā)、涂口紅者每人扣1分；
�。�8）早晚學(xué)按時(shí)熄燈、無(wú)故浪費電的班級，發(fā)現1次扣1分；
�。�9） 毀壞學(xué)校公物要按價(jià)賠償，不能及時(shí)認錯者，扣班級1～5 分；
�。�10）發(fā)現有偷竊者，學(xué)校要公開(kāi)處理，并扣班級3分，情節嚴重者送交司法機關(guān)懲處；
�。�11）班級流失人數計算：（開(kāi)學(xué)初人數+期末人數）÷2. 少1人扣1分計算。
班主任津貼的分配：學(xué)期終根據年級各班的總評估分進(jìn)行分配，（班級總評估分包括班級學(xué)習成績(jì)、紀律、月考、考勤、衛生和學(xué)校舉行的活動(dòng)等）。
班主任總津貼；每班、每月200元、從開(kāi)學(xué)—放假計算。
班主任每人津貼；按年級進(jìn)行核算。
本學(xué)年度綜合評估年級相對積分較高、班級鞏固率最高、且無(wú)拉幫結派或打架斗毆和偷盜現象發(fā)生的班級為先進(jìn)班級。所在班的班主任為優(yōu)秀班主任。
班級管理差，學(xué)生無(wú)進(jìn)取心和紀律性，且連續數月在班級評估中倒數第一者，原則上不能再繼續擔任班主任。
十一、綜合評估分的使用
學(xué)期結束后，學(xué)校按制度對每位教師進(jìn)行一次綜合評估，將評估結果計入教師業(yè)務(wù)檔案，并按綜合得分多少排名分布。對綜合評估得分較高的教師給予表彰和獎勵。對綜合評估分較低的教師，校領(lǐng)導應主動(dòng)幫助其分析產(chǎn)生較大差距離的原因，提出改進(jìn)工作方法和工作態(tài)度的建議，以保證學(xué)校整體工作不受損失。評估結束果作為年度評優(yōu)選先和晉級的主要依據。對有下列情形之一者，取消評優(yōu)評先進(jìn)或晉級資格。
1、有違法亂紀行為，被公安司法機關(guān)拘留收審的；
2、在師生中或社會(huì )上散布對黨的方針政策不滿(mǎn)言論，造成負面影響的。
3、體罰或侮辱學(xué)生，并造成不良后果的；
4、品行惡劣、釀酒鬧事、參與賭博或迷信活動(dòng)的；
5、未經(jīng)批準在學(xué)生中亂訂資料、亂收費的；
6、撥弄是非、拉幫結派、搞不團結的；
7、變相歧視后進(jìn)生、給后進(jìn)生坐冷板凳、造成學(xué)生嚴重流失的；
8、拒不服從學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)的工作安排或工作調動(dòng)，影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作，經(jīng)批評教育不改的。
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