初中政治知識點(diǎn)：科教興國、人才強國戰略

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家最熟悉的就是知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內容。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢？下面是小編整理的初中政治知識點(diǎn)：科教興國、人才強國戰略，希望能夠幫助到大家。

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和每一次重大突破，都會(huì )引起經(jīng)濟的深刻變革和人類(lèi)社會(huì )的巨大進(jìn)步。當今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素�，F代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會(huì )生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節，成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素。

　　我國科技發(fā)展的現狀：

　�、僦袊�的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

　�、趶恼�體看，我國與發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，同我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。

　�、垡�把發(fā)揮我國社會(huì )主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開(kāi)發(fā)和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結合起來(lái)。

　　如何理解科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國家綜合國力的重要體現？

　　當今世界，國家間的經(jīng)濟競爭、綜合國力競爭，在很大程度上表現為科學(xué)技術(shù)競爭�？茖W(xué)技術(shù)每一次重大突破，都會(huì )為一個(gè)國家的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展提供著(zhù)基礎和動(dòng)力�？茖W(xué)技術(shù)競爭已日益成為國際競爭的制高點(diǎn)，占據了它，就能在國際競爭中占據主動(dòng)地位。

　　實(shí)施科教興國戰略的重要性：

　　科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟增長(cháng)的引擎，是社會(huì )進(jìn)步的重要動(dòng)力。實(shí)現可持續發(fā)展，也依賴(lài)于科學(xué)技術(shù)水平的提高�？萍几偁庩P(guān)鍵是人才競爭，人的素質(zhì)提高要靠教育。要實(shí)現我國發(fā)展的目標，就要走科教興國之路。

　　了解我國在科技和教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰略的重要性。

　�、俪删停盒轮袊�成立以后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國科技發(fā)展取得舉世矚目的成就。在農業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，雜交水稻技術(shù)等已居世界領(lǐng)先水平；航天事業(yè)成就輝煌；人類(lèi)基因組研究取得了重大進(jìn)展等大大提高了我國的國際地位，改革開(kāi)放以來(lái)，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，已在初步形成了多層次、多形式、學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全的教育體系�；�礎教育在改革中迅速發(fā)展，已基本上普及了九年制義務(wù)教育；遠程教育方興未艾；職業(yè)教育初具規模；民辦教育迅速發(fā)展。

　�、诓罹啵何覈�在科技發(fā)展方面與發(fā)達國家還存在較大差距，我國的教育水平與發(fā)達國家也還有很大的差距。

　　實(shí)施科教興國戰略的現實(shí)意義：科教興國是我國實(shí)現社會(huì )主義現代化的戰略抉擇。我國科教和教育雖然取得很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達國家相比還有較大差距，與現代化建設還有一定距離�？平膛d國戰略強調優(yōu)先發(fā)展科教和教育，以此推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，實(shí)現國家的富強和民族的振興。

　　我國實(shí)施人才強國戰略的意義：實(shí)施人才強國戰略，是全面建設小康社會(huì )的內在要求和重要保障；實(shí)施人才強國戰略，是不斷增強綜合國力的需要；實(shí)施人才強國戰略，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要；實(shí)施人才強國戰略，是全面推進(jìn)人才隊伍建設的需要。

　　教育意義：百年大計，教育為本。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�？萍紕�(chuàng )新已經(jīng)越來(lái)越成為當今社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎和標志，是經(jīng)濟發(fā)展中最重要的驅動(dòng)力。

　　教育是發(fā)展科技和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性作用。

　�、佼斀袷澜�，各國之間的經(jīng)濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。

　�、趯�(shí)現社會(huì )主義現代化具有決定意義的一條，就是把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。必須真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位

　�、壑挥邪呀逃�搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力。才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動(dòng)地位。

　　發(fā)展教育途徑：

　　實(shí)施科教興國重大戰略決策。

　　推進(jìn)科教興國必須加強科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新：

　�、倏萍紕�(chuàng )新能力，是綜合國力競爭的決定性因素

　�、谔岣呖萍紕�(chuàng )新能力，首要的是提高教育創(chuàng )新能力

　�、郯l(fā)展科技、教育，是實(shí)現經(jīng)濟振興和社會(huì )主義現代化的根本大計。

　　如何實(shí)施科教興國戰略？

　　實(shí)施科教興國戰略，科教是關(guān)鍵，教育是基礎，但最終還是要靠人才。實(shí)施科教興國戰略，要大力推進(jìn)科技創(chuàng )新；實(shí)施科教興國戰略，需要推進(jìn)教育創(chuàng )新；實(shí)施科教興國戰略，要加快推進(jìn)人才強國戰略。

　　實(shí)施科教興國，關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新。只有大力推進(jìn)科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新，才能適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng )新能力。

　　科教興國就是通過(guò)科技和教育來(lái)振興國家。要把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

　　科教興國、人才強國戰略的教學(xué)目標

　　1、了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距；理解實(shí)施科教興國、人才強國戰略的現實(shí)意義，感受科技創(chuàng )新、教育創(chuàng )新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。

　　2、認識教育和科學(xué)發(fā)展的戰略意義，辯證地看待經(jīng)濟發(fā)展與科技、教育之間的關(guān)系。

　　3、懂得科技是第一生產(chǎn)力，堅定不移的實(shí)施科教興國和人才強國戰略。

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