《我們?yōu)槟愫炔省沸W(xué)五年級品德與社會(huì )下冊教學(xué)反思
在本節課教學(xué)中，我先引導學(xué)生自己看書(shū)，然后舉例說(shuō)明，在此基礎上，請學(xué)生分組討論，談感受。不僅重視了“知識和技能”，而且注重“過(guò)程和方法”的引導，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中領(lǐng)悟思考問(wèn)題的能力和方法，并在師生互動(dòng)中，使學(xué)生的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”真正得到提升。在本堂課中我重點(diǎn)引導學(xué)生了解了弱勢群體的生活困難，學(xué)習弱勢群體自強不息的精神。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，弱勢人群一般難以成為他們的'關(guān)注對象，通過(guò)教學(xué)使他們做一個(gè)有愛(ài)心的人，對弱勢群體的關(guān)愛(ài)不再是出于同情，而是出于尊重，再為他們喝彩的同時(shí)，給予關(guān)愛(ài)。學(xué)生通過(guò)搜集和了解弱勢人群頑強奮爭、自強不息的典型事例，了解他們每一點(diǎn)成績(jì)的來(lái)之不易，激發(fā)敬佩之情，學(xué)會(huì )尊重和關(guān)愛(ài)弱勢群體。為他們喝彩。
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