面試高分必備的五項表達技巧！
經(jīng)過(guò)考場(chǎng)硝煙，穿過(guò)書(shū)林題雨，順利闖過(guò)公務(wù)員招考筆試這一關(guān)的考生們，一定很幸運。但前進(jìn)的腳步并未停止。要想在公務(wù)員考試中獲得理想的崗位，還要勇闖最后一關(guān)——面試�？梢哉f(shuō)，面試這一關(guān)要過(guò)不去，很容易功敗垂成，讓之前所有的付出化整為零。因此，要想實(shí)現事業(yè)有成，考生們要熟練掌握一些事半功倍的面試言語(yǔ)技巧。
一、避免重復
有些考生在面試過(guò)程中可能過(guò)于緊張，會(huì )出現“說(shuō)了上句忘了下句”的情況，這時(shí)候考生會(huì )下意識地重復上一句剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，這樣的表述會(huì )讓考官產(chǎn)生厭煩情緒，而且對自己的情緒也有不良影響。
考生要注意盡量流利地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，盡量不要重復自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果實(shí)在思維短路，可以把之前說(shuō)過(guò)的一些話(huà)語(yǔ)進(jìn)行一些調整再表述出來(lái)，要盡量保持語(yǔ)調的連貫性。
二、知己知彼
能崗匹配是面試測評的一個(gè)核心目標，因此對所報考崗位的熟悉和了解，是取得面試高分的重要途徑，只有知己知彼才能百戰不殆。
此外考生還要對面試流程和面試測評標準熟練掌握。如果說(shuō)，前者是要求考生要清楚自己所報崗位工作內容、職責、知識、能力素質(zhì)結構和心理素質(zhì)要求等等。后者則是要求考生對面試規則、面試路流程要有充分的準備，最重要的是清楚面試測評標準，如責任感、舉止儀表、應變力、組織協(xié)調能力、語(yǔ)言表達能力、思維分析能力、理論素養等。
三、重視考官
針對某一問(wèn)題考生能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設性的觀(guān)點(diǎn)，是公務(wù)員面試中的一項常規的'而且是重要的測評項目。為了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實(shí)學(xué)能夠發(fā)表真知灼見(jiàn)，也要掌握表達自己觀(guān)點(diǎn)的藝術(shù)，以此來(lái)促進(jìn)考官對自己觀(guān)點(diǎn)的理解和接受。
1.考官提問(wèn)時(shí)請考生注意聽(tīng)，抓住考官提問(wèn)的要點(diǎn)，同時(shí)合理組織自己的語(yǔ)言，考官未說(shuō)完，絕不能打斷其話(huà)頭，靜待考官說(shuō)完后再從容不迫地發(fā)言。
2.保持與考官的及時(shí)溝通。發(fā)言時(shí)，一定要密切觀(guān)察考官的反應;考官未聽(tīng)清楚，要及時(shí)重復;考官表示困惑，要加以解釋或補充說(shuō)明;如果考官流露出不耐煩的情緒，請自己結束話(huà)題，而不要等到被打斷。
3.不要固執己見(jiàn)，應該允許考官提出相反意見(jiàn)，并且虛心傾聽(tīng)，真誠請教。若經(jīng)過(guò)討論仍堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，也要記住不要明確否定考官的意見(jiàn)(盡管實(shí)質(zhì)上已經(jīng)這樣做了)，同時(shí)尊重考官的意見(jiàn)。
4.當問(wèn)題屬于中性或不易引起爭論時(shí)，可直接坦率地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
5.面試考場(chǎng)上考官有時(shí)候會(huì )把提問(wèn)權交給你，考生不必謙讓?zhuān)蟠蠓椒浇舆^(guò)來(lái)即可�？忌鷳撝�，請考生提問(wèn)不是考官表示禮貌和友好的方式。之所以有如此舉措必然是和面試的目的有關(guān)。
因此考生不僅需要通過(guò)考官對自己?jiǎn)?wèn)題的回答來(lái)了解一些與報考職位以及面試相關(guān)的信息，也需要借這個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮自己的與眾不同，考生可以就報考職位和本次面試提一些相關(guān)問(wèn)題，在表示自己對這份工作的信心的同時(shí)，不妨流露出少許猶豫，你要讓考官知道他的回答可能會(huì )影響你最后的決定，因為你也有選擇的權利�？忌趨⒓用嬖嚽耙龊眠@方面的準備，有備無(wú)患。
四、切忌用“我”
考生為了表現自己，經(jīng)常會(huì )在面試考場(chǎng)中不自覺(jué)地運用“我成績(jì)非常好”、“我非常適合這份工作”、“我肯定這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的”這樣的表述方式。在考官看來(lái)，這樣的表述會(huì )突顯考生以自我為中心的特質(zhì)，很容易給人留下不關(guān)注他人、不懂得傾聽(tīng)的印象。
考生的最終目的是取得優(yōu)異的面試成績(jì)，因此得到考官的認可很重要，如果一味“喋喋不休”地自我夸耀，會(huì )給考官留下不良印象，進(jìn)而影響到自己的面試成績(jì)。因此，考生要盡量避免使用過(guò)于主觀(guān)化的詞語(yǔ)，減少對于第一人稱(chēng)--“我”的使用頻率，采用客觀(guān)、理性的方式陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。
五、謹防陷阱
面試中，考官常用到的三種談話(huà)方法可能為考生布下了陷阱。
漫談法
“漫談法”就是漫無(wú)邊際地與考生聊天，所提問(wèn)題沒(méi)有什么規律，考生揣摩不出考官意圖，也就解除了緊張情緒和戒備狀態(tài)。這時(shí)考官可能突然問(wèn)出關(guān)鍵問(wèn)題，讓考生猝不及防，泄露真情。為此，考生必須警惕，要知道考官同樣是希望提高面試效率的，考官所提的問(wèn)題即使再簡(jiǎn)單也會(huì )有其一定目的性。
“逼談法”
“逼談法”就是壓迫式問(wèn)答，考官對于那些必須讓考生回答的問(wèn)題，一般采取這種方法。如“本單位沒(méi)有條件馬上解決XX問(wèn)題，你愿不愿意來(lái)”這種限定式的提問(wèn)，似乎只能有兩種回答：“愿意”或“不愿意”，而且考官正期望你作出明確的回答�？忌绻梢悦鞔_回答當然沒(méi)問(wèn)題，但有時(shí)考生無(wú)法作出“二擇一”的選擇，這時(shí)請考生從這個(gè)“兩難”的陷阱中跳出來(lái)，因為你還可以采用模糊性回答等第三種回答方式。
“逆談法”
“逆談法”中考官先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響，那么就掉到這個(gè)陷阱中去了。
對于這種方式的提問(wèn)，考生首先要認清這是一種陷阱，未必就是真實(shí)情況，僅僅是一種考驗方式。其目的主要是為了考查考生的求職動(dòng)機是否堅定，對自己報考的崗位是否有足夠的興趣和能力勝任。因此，考生回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，只要堅定自己的求職立場(chǎng)即可。切忌不可左右搖擺，讓考官看出你的猶豫不決，這樣就掉入了陷阱。
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