班班通校本培訓總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的班班通校本培訓總結，歡迎閱讀與收藏。

班班通校本培訓總結1

　　我校在中心校的精心組織下于xx月xx日進(jìn)行了班班通應用的培訓。雖然這次培訓的時(shí)間很短，但對我校教師來(lái)說(shuō)受益匪淺,充分認識到了現代教育教學(xué)媒體的.特點(diǎn)和重要性。培訓使教師的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。下面就此次培訓活動(dòng)總結如下：

　　一、思想重視營(yíng)造氛圍

　　在接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導第一時(shí)間找到參與區班班通培訓的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。

　　二、培訓有序學(xué)有所獲

　　培訓過(guò)程中培訓老師熱情飽滿(mǎn)，老師們傾聽(tīng)認真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。

　　三、通過(guò)相互交流等環(huán)節學(xué)習，使大家感到長(cháng)了許多見(jiàn)識，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎。

　　今后我們學(xué)校將結合培訓知識做好以下工作：

　　1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內容，不定期組織教師交流學(xué)習，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息素養。

　　2、積極開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式。

　　3、提高學(xué)�，F有資源的利用效率。

班班通校本培訓總結2

　　根據《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，安徽省教育廳《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育薄弱學(xué)校標準化建設“班班通”教學(xué)應用培訓的通知》 及《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育薄弱學(xué)校標準化建設“班班通”教學(xué)應用培訓的通知》等文件精神要求，我校認真組織教師參加班班通使用培訓，考核，達到了較為理想的效果。

　　一、我們建立培訓小組,制定培訓方案，按部就班進(jìn)行培訓。

　　學(xué)校建立了以校長(cháng)陳明生為組長(cháng)，業(yè)務(wù)骨干方亮為技術(shù)管理員，全體教師積極參與的培訓工作小組。在小組指導下開(kāi)展培訓工作。

　　二、狠抓培訓過(guò)程，提高培訓質(zhì)量。

　　按照上級要求，我們制定了培訓方案，方案要求全體教師都要進(jìn)行培訓，都要參加考核，都要考核合格。針對教師的計算機水平不同，教師年齡段不同，我們采取了集中培訓與分散輔導和教師自學(xué)相結合的培訓方式。收到了良好效果。在集中培訓時(shí)，我們利用教師的業(yè)余時(shí)間，在多媒體教室播放培訓光盤(pán)，教師先從理論上感知操作方法。接下來(lái)我們讓參加骨干技術(shù)培訓的方亮老師在班班通教室里現場(chǎng)操作演示，隨后分組教師隨即練習，我們分別指導教師的隨機操作。在教師課余時(shí)間，我們教室隨時(shí)開(kāi)放，教師隨時(shí)練習，很快，大部分教師都熟練掌握了操控方法，能運用多媒體上課。我們鼓勵教師注冊教師資源網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流學(xué)習。都達到了很好效果。對于幾個(gè)老年教師，我們也是有空就指導，讓他們也基本掌握了班班通使用方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的.操作。培訓中我們還結合考核要求與試題，有針對性的展開(kāi)培訓，使考核培訓緊密結合，促使教師積極培訓，達到合格。 按照上級要求，為了促使培訓順利進(jìn)行，達到每個(gè)老師都掌握，我們給每個(gè)教師簽訂了培訓責任書(shū)，讓教師明確作為一個(gè)現在的老師，必須學(xué)會(huì )使用現代化的教學(xué)工具，來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。這樣讓老師認識到位，培訓到位，效果甚好。

　　三、加強運用，提高培訓效果

　　班班通應用要熟練，要深入教學(xué)，還要老師會(huì )電子備課，利用備課平臺，利用課程資源，結合教學(xué)經(jīng)驗，做自己的課件，上好多媒體課，上出自己的課堂特色，我校多次舉辦暢言教學(xué)與備課系統的培訓，全體教師積極參與，了解備課系統的運用，部分教師還將暢言備課系統程序安裝在家用電腦上，課后進(jìn)行電子備課，取得了很好的效果。

　　班班通設備的高效使用，信息資源的整合，讓老師做出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的課件等許多工作，還需要我們花很大功夫，還需要深入培訓，我們的工作還很多，我們會(huì )努力做好的。

班班通校本培訓總結3

　　一、指導思想

　　發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。通過(guò)培訓使我校教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高，深入樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，完善知識結構，提升知識層次。面向全體教師，以師德為首，以理念培訓、業(yè)務(wù)培訓、信息技術(shù)培訓為重點(diǎn)的思想開(kāi)展多種形式的培訓工作。

　　二、工作目標

　　通過(guò)培訓使教師進(jìn)一步提高師德修養，掌握現代教育教學(xué)理論和現代教育技術(shù)，充實(shí)文化知識和學(xué)科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。

　　三、培訓內容與方法

　　本期培訓主要采用專(zhuān)題講座、自學(xué)自練、觀(guān)看錄像、研討交流的方法進(jìn)行。

　　1.師德培訓。以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律、法規為依據，本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內廣泛開(kāi)展教師的.思想政治教育和職業(yè)道德教育，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓，強化教師自身修養，堅持依法施教、依法辦學(xué)。

　　2.專(zhuān)題講座內容為：追尋名師成長(cháng)的足跡，重在引導教師樹(shù)立理想，苦練內功，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做有思想的教師。引導教師拓寬視野，厚實(shí)知識背景。

　　3.每位教師認真讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)或教學(xué)雜志，完成xx字左右的學(xué)習筆記，同時(shí)加緊對所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，爭取在教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)測試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　4.分學(xué)科組進(jìn)行各學(xué)科的教材解讀，主要將小學(xué)階段教材內容分類(lèi)梳理，分類(lèi)講解，重在引導教師掌握各類(lèi)內容在各個(gè)年級教學(xué)時(shí)的度。

　　5.觀(guān)看錄像主要觀(guān)看名師的課堂教學(xué)錄像，并做到在觀(guān)看之后研討交流，進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評。

　　四、培訓組織與實(shí)施

　　1.加強領(lǐng)導，建立組織

　　學(xué)校領(lǐng)導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質(zhì)特征。負責校本培訓工作的組織、協(xié)調與考核。

　　2.做好培訓情況記載。包括：參培教師出勤、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、授課教師等。

　　3.重視培訓過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓檔案的建立等等。

　　4.考核。及時(shí)將教師的學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、課件、學(xué)習體會(huì )等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學(xué)分的重要依據。

　　五、青華鎮第四中心小學(xué)暑期教師培訓安排表

　　時(shí)間主要活動(dòng)負責人7月8日至7月20日1、每位教師認真讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)或教學(xué)雜志，完成xx字左右的學(xué)習筆記2、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識復習、xx7月22日至7月25日教師職業(yè)道德與心理健康培訓xx7月28日至8月5日信息技術(shù)培訓xx8月24日分學(xué)科組進(jìn)行各學(xué)科的教材解讀xx8月25日觀(guān)看名師的課堂教學(xué)錄像xx

　　8月26日檢查暑期學(xué)習筆記和學(xué)習心得、討論交流學(xué)習心得。xxx

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