由于經(jīng)濟危機的原因，2009年大學(xué)生簽約率據說(shuō)到目前為止僅僅在4%，（只是江湖傳聞），但嚴苛的就業(yè)環(huán)境卻是不爭的事實(shí)，但教育系統自身，恐怕也難辭其咎。很多人歸咎于中國的大學(xué)教育體系，我不反對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。中國整體的大學(xué)教育狀況是：又想辦一流的研究式大學(xué)，又想為就業(yè)努一把力。這兩者雖然從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)是不矛盾的，但落實(shí)到微觀(guān)層面，真得很有些問(wèn)題。我不想用西方的名校模式來(lái)套中國的大學(xué)模式，因為的確存在著(zhù)中國的國情：14億人，農業(yè)大國。用人口密度很低的發(fā)達國家的教育體系來(lái)照搬，不出問(wèn)題才怪。但是，過(guò)多地把責任套在大學(xué)的頭上，也不能說(shuō)完全正確。事實(shí)上，我認為的是，中國中學(xué)教育就出了問(wèn)題了。我們首先要明白一點(diǎn)，今天的孩子是相當早熟的。我那個(gè)時(shí)候高中談戀愛(ài)都是了不得的違禁大事，今天恐怕中學(xué)里也見(jiàn)怪不怪了（當然，老師還是要阻止的）。面對如此早熟的孩子，而另外一方面，中國事實(shí)上并不怎么重視中學(xué)的教育（據說(shuō)兩會(huì )里教育系統只有一個(gè)代表是中學(xué)校長(cháng)），就好比一個(gè)人不重視腰一樣，自然渾身乏力。我們的中學(xué)教育是不能培養出獨立人格的學(xué)生的，更遑論培養出獨立精神。我不是教育專(zhuān)家，不曉得怎么培養這個(gè)“獨立”二字，但我以為，一切圍著(zhù)高考指揮棒之下，是絕對不可能培養出大批的具有獨立精神的人的。有人認為，這個(gè)事情應該在大學(xué)里完成，但我前面說(shuō)過(guò)了，早熟，使得這件事必須在中學(xué)里就開(kāi)始，就打下基礎，在大學(xué)里，才有可能發(fā)揚光大。需要注意的是，我并不是把問(wèn)題無(wú)限制地往前推去：中學(xué)有問(wèn)題，是不是小學(xué)的原因呢？我完全沒(méi)有這個(gè)意思。因為，培養獨立的小學(xué)生是不切實(shí)際的，但培養具有獨立精神底蘊的中學(xué)生，是該去做的。我總以為，高考應該取消，或者說(shuō)，大范圍的選拔制高考應該取消。按照今天的大學(xué)容量，應該能去做“所有想上大學(xué)的人都給上”的事情（一些名校，可以用選拔式考試），只要會(huì )考合格。但是，對不起，畢業(yè)很難。兩會(huì )上有人建議大學(xué)四年變五年，動(dòng)因還是想減緩就業(yè)壓力。但我想，根本無(wú)需四年還是五年，嚴苛的畢業(yè)要求，自然就有人會(huì )去讀十年。寬進(jìn)嚴出是很重要的，如果矯枉過(guò)正一點(diǎn)，甚至可以設置類(lèi)似“必須每年有10%的人不能畢業(yè)”之類(lèi)的條款。今天的大學(xué)生在讀書(shū)上是很輕松的，甚至到了只要拿出高考前的那個(gè)勁頭，鐵定是優(yōu)秀畢業(yè)生的程度。大學(xué)教育本身，就應該是一場(chǎng)選拔式的四年，或者，更長(cháng)。說(shuō)到這個(gè)選拔式考試的名校，誰(shuí)來(lái)定義呢？呵呵，按照我的個(gè)人想法，這種名校不見(jiàn)得各個(gè)學(xué)校都想去做。因為一旦是選拔式的入學(xué)制度，就有學(xué)生配額，就不能廣收學(xué)生以開(kāi)財路。還是讓想發(fā)財的學(xué)校去發(fā)財，讓想樹(shù)立名聲的學(xué)校去求名吧。本科式教育的學(xué)費應該很高（或者說(shuō)，市場(chǎng)化），讀書(shū)之前自己掂量掂量會(huì )不會(huì )無(wú)法畢業(yè)而血本無(wú)歸。但專(zhuān)科式的教育的學(xué)費應該低廉（政府貼補，當然一樣寬進(jìn)嚴出）。后者非常重要，以確保農業(yè)大國向科技大國的轉變。中國人其實(shí)不缺乏聰明，但缺乏轉化聰明為生產(chǎn)力的智慧以及執行力。高考這個(gè)緊箍咒一旦失去效用，中學(xué)教育就會(huì )松綁。為了那一紙成績(jì)單而進(jìn)行的教育，無(wú)論如何，不能算好教育。大學(xué)生就業(yè)｜大學(xué)生就業(yè)資訊，為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規劃、大學(xué)生就業(yè)指導、大學(xué)生就業(yè)形勢分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián)，所有文章的版權為原作者所有！如無(wú)意中侵犯到您的權益，請及時(shí)與我聯(lián)系,，我們將在第一時(shí)間做出回應！謝謝！本文來(lái)自大學(xué)生就業(yè)｜大學(xué)生就業(yè)資訊-專(zhuān)注中國大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，原文地址：http://www.fzlwr.cn