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教師結構化面試技巧套路2016
結構化答辯是參加公務(wù)員考試或者事業(yè)編制考試面試常見(jiàn)的考查形式，規定時(shí)間，規定題目，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙規”。以下是yjbys小編給大家整理關(guān)于教師結構化的面試技巧內容，快來(lái)看看吧。
教師結構化面試技巧套路
結構化答辯是參加公務(wù)員考試或者事業(yè)編制考試面試常見(jiàn)的考查形式，規定時(shí)間，規定題目，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙規”�？疾榈氖强忌鷮σ恍﹩�(wèn)題的看法或者做法，本質(zhì)是思維的深度。前耶魯大學(xué)校長(cháng)說(shuō)過(guò)，如果學(xué)生畢業(yè)之后掌握了一門(mén)精深的技藝，這是大學(xué)教育的失敗，大學(xué)教育的目標有三個(gè)：遠大的理想，公民的責任，自由的思想。作為國家的工作人員，甚至以后的國家股肱，結構化一定程度上考查的就是這三個(gè)目標。
遠大的理想和公民的責任可以歸為公民意識，自由的思想可以歸為有主見(jiàn)。這兩個(gè)東西對于一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)重大的作用，很多學(xué)生在答題時(shí)沒(méi)有思路，說(shuō)不上內容，或者僅靠套路，從“是什么，為什么，怎么做”來(lái)說(shuō)，這樣的答案很多情況下言之無(wú)物。套路是外在形式，內容是本質(zhì)核心，如果有成熟的思想，形式大可不要，董仲舒上漢武帝的《舉賢良對策中》沒(méi)有拘泥形式，而是表述實(shí)質(zhì)內容，康有為給光緒帝的變法建議中也沒(méi)有完整的“是什么，為什么，怎么做”模式，清華大學(xué)的自主招生答辯中，注重的也不是形式，而是學(xué)生的獨立思想。拿一道題目舉例：留守兒童集體自殺，你對這件事怎么看?照著(zhù)邏輯思維類(lèi)題目的答題思路很快能組織一個(gè)答案，但是很多考生的答案流于表面，沒(méi)有深度，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，千篇一律，怎么能脫穎而出呢?這道題目如果聯(lián)系不上我國的農村教育現狀、農村教育觀(guān)念、國家對“三農”扶持政策、國家就業(yè)政策，這道題目基本是失敗的，看問(wèn)題不深刻。
要想答好這類(lèi)題目，就得平時(shí)多積累，一要留意并分析國家的大政方針，二要廣博的閱讀。國家的政治體制改革、經(jīng)濟體制改革，依法治國方略，教育制度改革，從國富到民富的政策轉變，和平崛起戰略等，起碼要做到了解。閱讀方面是基礎性的，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)沒(méi)有讀過(guò)《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《第三帝國的興亡》、《上下五千年》、《學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)》、《麥田里的守望者》、《烏合之眾》、《圍城》、《經(jīng)濟學(xué)原理》、《烏托邦》、《魯迅文集》等50本經(jīng)典著(zhù)作，基本是失敗的教育。結構化的題目涉及到怎樣看問(wèn)題，這就需要深厚的思想積淀，如果大學(xué)沒(méi)有充足的閱讀量，只能通過(guò)后天的彌補了，工作之余大量閱讀，增加自己的人文涵養和看問(wèn)題的水準。當然，結構化考查還會(huì )涉及到一些人際關(guān)系處理問(wèn)題，尤其是公務(wù)員體制里面的人際關(guān)系處理，需要我們閱讀描寫(xiě)官場(chǎng)的著(zhù)作，人情世故、察言觀(guān)色，盡在其中：《曾國藩傳記》、《紅頂商人—胡雪巖》、《侯衛東官場(chǎng)筆記》、《滄浪之水》、《省委秘書(shū)》、《人大主任》、《一路高升》、《官路風(fēng)流》等，不求深究，但須略知。
結構化考查的不是形式，而是本質(zhì)，是思想深度，只有豐富自己的學(xué)識，練就遠大的理想、公民的責任、自由的思想方能脫穎而出、平步青云。
結構化面試：它通過(guò)設計面試所涉及的內容、試題評分標準、評分 方法、分數等對面試者進(jìn)行系統的結構化的面試。其主要目的是評估應聘者工作能力的高低及是否能適應該崗位工作，同時(shí)也是對工作情況的預先介紹，進(jìn)行企業(yè)形象宣傳。
所謂結構化，包括三個(gè)方面的含義：
一是面試過(guò)程把握(面試程序)的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會(huì )相應策劃。
二是面試試題的結構化。在面試過(guò)程中，主考官要考察考生哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問(wèn)題，在什么時(shí)候提出，怎樣提，在面試前都會(huì )作出準備。
三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來(lái)評判考生的面試表現，等級如何區分，甚至如何打分等，在面試前都會(huì )有相應規定，并在眾考官間統一尺度。
面試禮儀：
(一)著(zhù)裝
1.基本原則：簡(jiǎn)潔、大方、莊重、保守。
2.男士：正裝(面料、顏色、大小、搭配、款式、規則)、襯衣、領(lǐng)帶、皮帶、皮鞋、襪子、三色原理、手表、發(fā)型，面容整潔，注意細節。
3.女士：正裝、襯衣、高跟鞋、襪子、飾品(切忌復雜花哨)、發(fā)型(長(cháng)發(fā)束或盤(pán)好，劉海不可遮住額頭，發(fā)不遮耳)，化淡妝，注意細節。
(二)舉止
1.站姿：頭要正，頸要直，頜微收，肩放平，挺胸，收腹，提臀;腳后跟并攏，腳尖呈45度;
2.行姿：步伐穩重自然，適當擺臂，手臂內撇30°，與西裝扣線(xiàn)對齊，不要超過(guò)肚臍。
3.鞠躬：角度在40°左右，略作停頓。
4.坐姿：穩如泰山，坐在椅子的二分之一到三分之二處。男士雙腳可分開(kāi)與肩同寬，女士一定要雙腳并攏。
5.目光：注視對方，表示關(guān)注
目光的“許可空間”：以上至額頭下至胸，左右兩肩為方框，不要將目光聚集于對方臉上或身體某個(gè)部位，直盯對方是失禮行為。
6.表情：保持微笑或不斷微笑;注意禮節，有禮貌;表情不過(guò)于夸張;避免小動(dòng)作和不雅動(dòng)作。
面試程序：
1、在門(mén)外等候進(jìn)場(chǎng)，聽(tīng)到主考官喊：“下一位”，或者前一位考生出來(lái)。稍等3--5秒種后，在門(mén)口站定，用右手中指輕敲門(mén)三下。等到主考官說(shuō)“請進(jìn)”，開(kāi)始推門(mén)。將門(mén)推開(kāi)至你可以整個(gè)身子進(jìn)入時(shí)，面向考官，掃視一圈，點(diǎn)頭微笑。然后進(jìn)門(mén)，轉身將門(mén)關(guān)上。注意：推進(jìn)和關(guān)門(mén)時(shí)都要將門(mén)輕輕提起，以免弄出聲音。
2、面向考官，大方走入考場(chǎng)。走至待考桌齊平的位置。向考官問(wèn)好：“各位評委老師，上(下)午好!我是X號考生�！眴�(wèn)完好之后，鞠躬。整個(gè)過(guò)程中視線(xiàn)要與考官對視，面帶微笑。
3、等待主考官說(shuō)“請坐”后，說(shuō)一聲：“謝謝”。后退一步，再左或右移一步，將凳子或椅子向后移一點(diǎn)，人坐進(jìn)去后，再向前稍移一點(diǎn)。到坐著(zhù)舒服。
4、這時(shí)。主考官會(huì )說(shuō)：“歡迎你參加本次面試，面試的注意事項你都清楚了嗎?”你要回答“都清楚了”�；卮饡r(shí)要看著(zhù)主考官的眼睛 。然后主考官會(huì )說(shuō)：“面試的題目已經(jīng)放在桌子上了，你現在可以看題了”.
你要先微笑對主考官說(shuō)“好的!”，然后，看題簽，雙手將題簽輕輕翻過(guò)來(lái)。
5、看題過(guò)程中身體姿勢要自然。一般情況下是三個(gè)或四個(gè)題目，你要用7--9分鐘的時(shí)間進(jìn)行思考。思考完成后，先抬頭看一下主考官，說(shuō)：“考生思考完畢，現在開(kāi)始答題”。主考官會(huì )給你一個(gè)允許的表示，或者說(shuō)“好的”或者點(diǎn)點(diǎn)頭。
6、你答題的程序是：“第一題：......, 第一題回答完畢。第二題......，第二題回答完畢。第三題......，第三題回答完畢。所有題目回答完畢!”
這時(shí)，主考官會(huì )問(wèn)你：“你還有什么需要補充的嗎?”你回答“沒(méi)有了”。
7、主考說(shuō)：“好的，你可以離席了�！�。你回答“好的”。
先把題簽雙手反過(guò)去扣在桌面上，保持你進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子。再稍起一點(diǎn)身子，將凳子向后移一點(diǎn)，再站起身，出來(lái)，再將凳子放回原處。
走到進(jìn)來(lái)向考官問(wèn)好的位置，鞠一躬，說(shuō)“謝謝各位評委老師，再見(jiàn)!”
8、轉身，大方的走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)(以能夠從容出去的寬度為適合)，轉身獻身評委，微笑退出)注意出去后一定要將門(mén)給關(guān)上，并且不要弄出聲音。
面試套路
一，計劃組織協(xié)調題這種題目有固定的回答模式，回答一般分為計劃、實(shí)施、總結三階段。
根據活動(dòng)特點(diǎn)，確定主題和內容，根據主題和內容制定預算，匯報后實(shí)施。
實(shí)施階段分為五部分：第一,需通過(guò)開(kāi)會(huì )形式統一思想,分工,將計劃細化,責任落實(shí)到各人員崗位;第二,要準備充分物資,包括人,財,物,時(shí),地;第三,通知相關(guān)參與部門(mén);第四,對特殊事件和要求的安排,比如協(xié)調各參與單位,領(lǐng)導來(lái)賓支持,媒體公關(guān).對活動(dòng)進(jìn)行中出現的動(dòng)態(tài),特殊情況,要及時(shí)處理和匯報;第五,活動(dòng)結束后,需進(jìn)行善后事宜,如物資歸位,文件歸檔,座談會(huì )等匯報.
總結包括及時(shí)匯報,通過(guò)座談會(huì )等形式提出意見(jiàn),找出差距,修改方案,寫(xiě)出總結 提交領(lǐng)導.
二,處人處事題在回答考官提出的處人處事技巧題時(shí)，與不同人相處要運用不同方式：對上級，要持尊重態(tài)度原則，服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等;對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說(shuō)話(huà)等;與同事相處，有理有節，保持真誠，謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長(cháng)補短、互相幫助、一視同仁，不拉幫結派�；ハ鄮椭�，正確對待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，成績(jì)和失誤，多幫助、多鼓勵，求同存異�？傊�，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無(wú)足赤，人無(wú)完人，正確對待領(lǐng)導、同志、本人的缺點(diǎn)和不足.
三,分析思考能力題在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí),要保持辨證思維方式,時(shí)刻看到事物的正反兩面."有原理講原理,需表態(tài)先表態(tài)",結合事例,闡明觀(guān)點(diǎn).
比如提問(wèn),俗話(huà)說(shuō),多個(gè)朋友多條路,對此你是什么看法?考慮到事物正反方面,考生應先闡明一般原理,客觀(guān)來(lái)說(shuō),朋友應該是多多益善的.這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會(huì )活動(dòng)能力.但朋友的互幫互助,是在真誠交往基礎上,以心才能換心.這是正面部分,而另一方面,不否認有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在,是在特定條件下的一種情感交換,是一種有條件的情感投資,它不能算是真正的朋友,也就不存在困難時(shí)一方對另一方的幫助和理解了.這種朋友當然不是越多越好了.四,面試的細節處理技巧面試考場(chǎng)的門(mén)一般是關(guān)的.考生進(jìn)去前,應輕敲,待允許后進(jìn)入后,須輕輕將門(mén)關(guān)上,走到考官面前,微笑問(wèn)好.待允許后坐下.結束面試時(shí),考生一句 "謝謝各位老師",起身走到門(mén)口,開(kāi)門(mén),轉身正面考官,慢慢退出,微笑把門(mén)輕輕關(guān)上等這些細節,都給人有禮貌和修養的感覺(jué).反過(guò)來(lái),很多不良習慣動(dòng)作都可能引起考官反感,比如坐姿不正,一直抖動(dòng)雙腿,不斷撓頭等.
初次面對考官時(shí),考生通常都會(huì )很緊張,此時(shí),可先深呼吸再笑笑.答題時(shí)緊張,可略停頓思考后回答.面試快結束時(shí),考官往往會(huì )提醒考生時(shí)間到了,這時(shí),考生要立即轉折,說(shuō)要點(diǎn)盡快結束.
第一招法：應對人際交往的,比如與同事發(fā)生矛盾,有了沖突,產(chǎn)生危機,如何 第一招法 相處等. 先講一句名言:海明威說(shuō)"每個(gè)人都不是一座孤島",所以在交往中 會(huì )產(chǎn)生……,總之要把握四個(gè)方面.一要尊重,二是理解,三是溝通,四是幫助. 第二招法:應對與領(lǐng)導相處的,比如領(lǐng)導與自己意見(jiàn)相左,領(lǐng)導的能力比自己。
第二招法：差,領(lǐng)導比較專(zhuān)斷等.把握四個(gè)原則:一尊重領(lǐng)導.每一個(gè)成功的領(lǐng)導人都有其成功的理由.二是理解領(lǐng)導.看問(wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣,"橫看成嶺側成峰",自己的想法是正確的,但領(lǐng)導的就未必是錯的.三是幫助領(lǐng)導,此為亮點(diǎn),幫助領(lǐng)導出謀劃策,沒(méi)有采用也是正常,如果領(lǐng)導違法違背原則,堅持自己的意見(jiàn),其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導避免犯錯.四是適應領(lǐng)導,適應其領(lǐng)導方式,并用 自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn).此四點(diǎn)絕對通吃天下領(lǐng)導與下屬關(guān)系. 第三招法:組織活動(dòng)會(huì )議,還有培訓什么的,或是完成領(lǐng)導交待的什么.
第三招法：先講一句"凡事預則立,不預則廢",合理的規劃將幫助自己順利完成.. 因此,第一制定工作方案(活動(dòng)的主題,方式,時(shí)間,地點(diǎn),對象,人員配備, 費用預算,程序安排等等);第二對方案的論證(征求各方意見(jiàn),向領(lǐng)導匯報, 由領(lǐng)導定奪);第三按計劃實(shí)施(人員分組分工,任務(wù)的分配等);第四注意計劃執行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(三個(gè)及時(shí):及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調,及時(shí)向領(lǐng)導匯報,發(fā)現原方案的內容或方法不妥要及時(shí)糾正);第五計劃后的總結(對 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧,總結經(jīng)驗)這五個(gè)步驟十分有用,無(wú)往不勝! 特注:如果是組織培訓前四步同上,第五步,別忘了對參加培訓的人員組織考核;組織調查:前四步同上,第五步,之前要加上對資料進(jìn)行匯總,核實(shí),分類(lèi)匯編,進(jìn)行分析,寫(xiě)出調查報告.
第四招法: 第四招法:處理政府突發(fā)事件或是異常情況的. 一保持鎮靜;二想盡一切辦法使他情緒穩定;三耐心宣傳國家相關(guān)法律法 規;四實(shí)在不能穩定情勢,向領(lǐng)導匯報,請求支援.
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