- 相關(guān)推薦
管理者怎樣提升績(jì)效_管理者提升績(jì)效的方法
管理者怎樣提升績(jì)效?下面小編來(lái)給大家介紹管理者提升績(jì)效的方法，希望對大家有幫助!
管理者提升績(jì)效的方法
01
第一，做事要集中精力
有這樣一個(gè)故事：有一位父親帶著(zhù)三個(gè)孩子，到沙漠去獵殺駱駝。他們到達目的地后，父親問(wèn)老大：“你看到了什么?”
老大回答：“我看到了獵槍、駱駝，還有一望無(wú)際的沙漠�！备赣H搖搖頭說(shuō)：“不對�！备赣H以同樣的問(wèn)題問(wèn)老二。
老二回答：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、駱駝，還有一望無(wú)際的沙漠�！备赣H又搖搖頭說(shuō)：“不對�！备赣H又以相同問(wèn)題問(wèn)老三。
老三回答：“我只看到了駱駝�！备赣H高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“答對了�！�
這個(gè)故事告訴管理者，做事要專(zhuān)注，不要分散注意力，要集中精力，才能達到目標。
02
第二，必須學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄
阿西莫夫是一位科普作家，同時(shí)也是一位自然科學(xué)家。一天，他在打字機前打字的時(shí)候，突然意識到：“我不能成為第一流的科學(xué)家，卻能成為第一流的科普作家�！庇谑�，他把全部的精力都放在科普創(chuàng )作上，終于成為當代最著(zhù)名的科普作家。
因此，要想成功，就必須使工作具有重要的意義，就必須集中精力做事，就必須做正確的事。
03
第三，站在別人的肩膀上
博古通今、多才多藝的里歐納爾德·文奇說(shuō)：“不能青出于藍的弟子，不算是好弟子�！蹦贻p而優(yōu)秀的科學(xué)家皮耶·艾維迪也說(shuō)：“比起史坦因美茲等科學(xué)界的巨人，我們只能算是小人物。但踏在巨人肩上的小人物，卻能比巨人看得更遠�！逼ひ阢@研新課題時(shí)，常應用這句話(huà)，他把與研究題目有關(guān)的資料收集到手，然后加以閱讀和研討。
04
第四，善于學(xué)習
比如要推出新式錄音機該怎么做?假如本身缺乏這方面的經(jīng)驗，若完全靠自己的構思，不僅浪費時(shí)間，還會(huì )出錯。經(jīng)營(yíng)錄音機的公司總有好幾家，是消息的最好來(lái)源。但不能依樣畫(huà)葫蘆，而是要利用先進(jìn)的既有經(jīng)驗來(lái)發(fā)揮自己的構思。不論面臨什么問(wèn)題，都要看看人家是怎么解決的，然后再加以改善。
05
第五，淘汰問(wèn)題
有時(shí)因為解決問(wèn)題的方法過(guò)多，反而不知如何取舍。一名高效能人士可以采取淘汰法，把不好的逐一去掉。例如跳舞比賽，如果一次想從舞者中選出優(yōu)勝者是很困難的，因此便采取淘汰法。每次評審一組，有缺點(diǎn)就退場(chǎng)，這樣陸續淘汰直至兩組，最后剩下獲勝的一組。當你要從幾個(gè)東西中選出最喜歡的，如果把不喜歡的逐一淘汰，事情就變得容易了。
06
第六，多多交流
能否提出更新、更好的解決辦法，這與了解問(wèn)題的程度有關(guān)。為了驗證自己的想法，最好將計劃向第三者提出。紐約某石油公司的老板常常把太太當做練習講演的對象。這位太太對石油所知不多，卻能耐著(zhù)性子聆聽(tīng)，結果對她先生幫助不小。這位經(jīng)營(yíng)者了解把想法用語(yǔ)言表現出來(lái)后，可以發(fā)現其中的缺陷。
綜上所述，從德魯克的思想出發(fā)，管理者要提高企業(yè)的績(jì)效，首先要做正確的事，其次要用正確的方法做事，要講求效率、集中精力完成任務(wù)。對于任何一個(gè)管理者而言，最成功的做事方法就是：用正確的方法做正確的事，也就是把正確的事做好。
相關(guān)閱讀：企業(yè)管理者提升績(jì)效的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
管理者的工作包含了5項基本活動(dòng)，這5項活動(dòng)共同將所有資源整合成生氣蓬勃、不斷成長(cháng)的組織。
首先，管理者設定目標，決定目標應該是什么，也決定應該采取哪些行動(dòng)，以達到目標。他將目標有效傳達給部門(mén)員工，并通過(guò)這些員工來(lái)達成目標。
其次，管理者從事組織的工作。他分析達成目標所需要的活動(dòng)、決策和關(guān)系，將工作分門(mén)別類(lèi)，并且分割為可以管理的職務(wù)，將這些單位和職務(wù)組織成適當的結構，選擇對的人來(lái)管理這些單位，也管理需要完成的工作。
第三，管理者必須激勵員工，和員工溝通。他通過(guò)管理，通過(guò)與下屬的關(guān)系，通過(guò)獎勵措施和升遷政策，以及不斷地雙向溝通，把負責不同職務(wù)的人變成一個(gè)團隊。
第四，管理者必須為工作建立衡量標準——這是關(guān)乎組織績(jì)效和每位成員最重要的因素之一。
他必須確立組織中每個(gè)人都有適用的衡量標準，并把衡量標準重心放在整個(gè)組織的績(jì)效上，同時(shí)也放在個(gè)人工作績(jì)效上，并協(xié)助個(gè)人達到績(jì)效。他分析員工表現，也評估及詮釋他們的表現。同時(shí)，和其他方面的工作一樣，他和下屬，也和上司溝通這些衡量標準的意義及衡量結果。
最后，管理者必須培養人才。管理者可以通過(guò)管理方式，讓員工更容易或更難以自我發(fā)展。他可能引導下屬朝正確的方向發(fā)展，也可能誤導他們;他可能激發(fā)他們的潛能或壓抑他們的發(fā)展;他可能強化他們正直的品格，或令他們腐敗。
無(wú)論管理者是否意識到這點(diǎn)，他們在管理的時(shí)候都會(huì )做這些事情。他可能做得很好，或做得很糟，但是他總是在做這些事情。
這些工作都可以再進(jìn)一步分類(lèi)，而這些分類(lèi)都可以分別出書(shū)來(lái)深入討論。換句話(huà)說(shuō)，管理者的工作很復雜，做好每個(gè)分類(lèi)工作需要不同的資格和品質(zhì)。
舉例來(lái)說(shuō)，設定目標是平衡的問(wèn)題：在經(jīng)營(yíng)成果和實(shí)現信念之間來(lái)取得平衡，在企業(yè)目前的需要和未來(lái)的需求之間來(lái)求取平衡;也在想要達到的目標和可用的方法之間求取平衡。因此，設定目標需要有分析和綜合能力。
組織也需要分析能力，因為必須以最經(jīng)濟的方式來(lái)運用稀少的資源，但是，組織的工作處理的是人的問(wèn)題，因此必須遵循公正的原則。在培養人才的時(shí)候，同樣需要具備分析能力，秉持誠實(shí)正直的態(tài)度。
不過(guò)，激勵和溝通的技巧比較偏向社交能力，需要的不是分析能力，而是綜合的能力，必須把公平正義放在第一位，經(jīng)濟考慮則在其次，誠實(shí)正直也比分析能力重要多了。
對績(jì)效評估而言，最重要的是分析能力，但采用的衡量方式必須有助于自我控制，而不是從外部，或任由上級濫用衡量方式來(lái)控制員工、支配員工。由于企業(yè)經(jīng)常違反這個(gè)原則，因此績(jì)效評估往往是管理工作中最弱的一環(huán)。只要企業(yè)繼續濫用績(jì)效評估，把衡量標準當做控制的工具(例如把績(jì)效評估拿來(lái)作為公司秘密政策的武器，直接把管理者的稽核和績(jì)效評估結果呈交給上級，而不給管理者一份副本)，績(jì)效評估始終都會(huì )是管理者工作中最弱的一環(huán)。
設定目標、組織、激勵和溝通、績(jì)效評估和培養人才，都是正式的管理工作項目。只有靠管理者的經(jīng)驗才能具體實(shí)踐這些工作內容，并且賦予意義。但是由于這些工作都是正式的管理工作，適用于每一位管理者，以及管理者所從事的每一件事情，因此，每一位管理者都可以通過(guò)這些項目來(lái)評估自己的能力和績(jì)效，有系統地自我改善及提高管理績(jì)效。
一個(gè)人不會(huì )因為有能力設定目標，就成為管理者，就好像一個(gè)人不會(huì )只因為能夠有辦法在狹小的空間中打結，就是外科手術(shù)的高手。外科醫生改善打結的技巧之后，可以變成更好的外科醫生;同理，管理者在所有這5個(gè)方面改善他的技巧和績(jì)效的話(huà)，那么他就能使自己更加稱(chēng)職。
【管理者怎樣提升績(jì)效_管理者提升績(jì)效的方法】相關(guān)文章：
建立基于績(jì)效提升的培訓管理體系09-12
怎樣提升人脈資本10-12
職場(chǎng)怎樣自我提升09-12
怎樣提升自信心09-25
年末怎樣進(jìn)行績(jì)效評估10-03
常用的績(jì)效考核方法04-16