初中信息技術(shù)的說(shuō)課稿
各位領(lǐng)導、老師大家好!
我說(shuō)課的題目是初中信息技術(shù)教育下冊第七單元第一節----《快速建立秩序冊》,不足之處敬請予以批評指正。
一、說(shuō)教材
1. 教材分析:《快速建立秩序冊》一節是學(xué)習電子表格的基本內容,在這節課使學(xué)生了解二維數據表格的基本結構,并能夠利用各種輸入技巧熟練將特征信息制作成精美的二維表格,為將來(lái)的數據處理打下基礎。因此,這一節課的內容是本章的基礎內容,學(xué)好此節內容為以后利用電子表格進(jìn)行各種處理操作,解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎。
2. 教學(xué)目標:
。1) 知識與技能:使學(xué)生了解二維數據表格的基本結構,能夠熟練的制作出精美、實(shí)用的二維數據表格。
。2) 過(guò)程與方法:通過(guò)討論趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)方案,建立該活動(dòng)的秩序冊,歸納電子表格的設計和處理方法,根據需求,設計出合適的電子表格方案。
。3) 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)參與趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng),樹(shù)立集體主義觀(guān)念和科學(xué)的.價(jià)值觀(guān)。并通過(guò)設計電子表格,形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。
3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本節的教學(xué)重點(diǎn)是電子表格的輸入技巧與美化方法。
難點(diǎn)是數據的輸入技巧。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
1、 教法:采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法和討論法
采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法|——通過(guò)設立任務(wù),創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
啟發(fā)法——通過(guò)回顧舊知識,啟發(fā)學(xué)生解答不同的輸入方法及美化與修飾方法,掌握各種輸入技巧與修飾技巧。
3. 學(xué)法:通過(guò)創(chuàng )設活動(dòng),激發(fā)學(xué)生積極思維,在實(shí)踐中引發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。
三、說(shuō)教學(xué)手段
利用網(wǎng)絡(luò )教室現代化教學(xué)手段采用啟發(fā)式教學(xué)法,使學(xué)生在操作實(shí)踐中探索性學(xué)習。
硬件準備:計算機網(wǎng)絡(luò )教室
軟件準備:Windows操作系統、MicrosoftExcel、LanStarVCxp純軟件多媒體教學(xué)網(wǎng)系統、電子學(xué)習檔案袋。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1.教學(xué)理念:
新課程改革倡導以學(xué)生為主體,教師為主導的教育理念,教師在教學(xué)過(guò)程中,本著(zhù)啟發(fā)、引領(lǐng)的教學(xué)方法,使學(xué)生在學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,不斷提高學(xué)生的信息素養。通過(guò)應用軟件的學(xué)習不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,變要我學(xué)為我要學(xué),旨在培養學(xué)生積極探索的精神及挖掘他們的開(kāi)拓創(chuàng )新能力。
2.新課引入
教師提出電子表格作品的設計理念是什么呢?
為了對數據進(jìn)行有效的整理、分析,并能迅速地處理數據。
為做好趣味運動(dòng)會(huì )的報名和組織工作,根據同學(xué)們的報名參賽情況設計班級競賽的秩序冊,用電子表格形式制作出精美實(shí)用的作品。
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