淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì ) 篇1
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要從小抓起、從學(xué)校抓起，從每一個(gè)人抓起。作為一名公民和一名中學(xué)生，我們也應該嚴格要求自己自覺(jué)做到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的內容。學(xué)�？梢越M織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛(ài)心公益活動(dòng)，包括一些益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng )新創(chuàng )造活動(dòng)及形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)，注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，重視校園周邊的環(huán)境整治，建設學(xué)校特色的校園文化。
作為一名中學(xué)生，文明對于我們來(lái)說(shuō)是再必要不過(guò)的了。我們的一言一行不僅代表著(zhù)自己還代表著(zhù)父母、學(xué)校甚至于整個(gè)威海市的形象。文化是文明的基礎，文明是文化的升華。在平時(shí)的談話(huà)中，我們要注意使用禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話(huà)。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人的房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話(huà)，不打擾他人學(xué)習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時(shí)起立要向老師致敬，下課時(shí)請老師先行。尊重教師，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠懇。
中學(xué)生現在最主要的事情是好好學(xué)習，不辜負父母和老師對我們的期望，應該要懂得學(xué)習是為自己而學(xué)，不是為別人而學(xué)，現在的學(xué)習是為將來(lái)的我們鋪好成長(cháng)之路，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”就是這個(gè)道理。讀書(shū)是累，但是不累，哪來(lái)的以后的甘甜呢？同時(shí)，我們也要和同學(xué)處理好人際關(guān)系，同學(xué)之間做到和諧相處，共同建立良好和諧的校園氛圍。
踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓我們從自身做起，從現在做起吧！
淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì ) 篇2
改革開(kāi)放的今天，偉大的祖國一步步走向繁榮昌盛，鐵路也跟著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)，罕稱(chēng)世界奇跡的青藏鐵路，傲立在世人面前，還有高鐵時(shí)代的來(lái)臨，武廣高鐵的開(kāi)通，標志中國鐵路己走入啦世界前列，我作為一名鐵路人，我為之感到驕傲和自豪。
要我談?wù)劗敶F路職工核心價(jià)值觀(guān)。我想說(shuō)的是鐵路是一個(gè)溫暖的大集體，在這大集體中，大家都是互相協(xié)調，連慣配合共同完成的工作，每一個(gè)鐵路工人都在默默無(wú)聞的貢獻自己的鐵路精神。
還記得08年的冰災嗎，那種畫(huà)面在我腦袋還記憶猶新，08年那場(chǎng)罕見(jiàn)的冰災導至湖南地區以及北方大部份地區，列車(chē)無(wú)法開(kāi)行，在那個(gè)萬(wàn)家團圓的日子里，多少思鄉游子盼望和家人團聚的心，鐵路成啦他們連接思鄉的大動(dòng)脈，但無(wú)可抗拒的自然災害，隔斷啦他們思念，人頭摻擠在車(chē)站，我們全體鐵路人奮戰在一線(xiàn)，疏導旅客，問(wèn)寒問(wèn)暖，與旅客組成啦一個(gè)臨時(shí)的家，我們舍棄啦和親人團聚的時(shí)刻，因為你們就是我們的大家庭，這就是我們鐵路人，一種奉獻的精神。
我，一個(gè)鐵路車(chē)站售票員，我的工作就是把車(chē)票發(fā)售到每一位旅客手中，雖然說(shuō)我的工作每天重復那幾個(gè)鍵盤(pán)，有點(diǎn)枯燥，但每當看到旅客心情開(kāi)懷的拿著(zhù)自己想要的車(chē)票離開(kāi)窗口時(shí)，我有種滿(mǎn)足感。售票工作是一份需要有熱情、耐心、仔細的工作，每天微笑熱情面對每一位旅客，仔細認真的把旅客所說(shuō)的信息輸入電腦，幫旅客查找所需要的車(chē)票，當旅客欣喜拿到所需要的車(chē)票說(shuō)聲謝謝離開(kāi)的時(shí)候，我有種欣慰感，在心底祝他一路順風(fēng)。有時(shí)當旅客沒(méi)有查到所要的車(chē)票而生氣的時(shí)候，我們只有耐心的解說(shuō)工作，面對旅客怒吼的言語(yǔ)，我們還是保持微笑，這就是我們鐵路售票員的微笑精神，永遠把熱情、微笑呈現給旅客，誰(shuí)叫我們是鐵路人，當我們選擇這一份工作開(kāi)始，我們就做好準備啦！
春運，一個(gè)緊張而又難忘的時(shí)刻！自從干上鐵路這工作，我不知有多小個(gè)萬(wàn)家燈火團聚的除夕沒(méi)有回過(guò)家啦，說(shuō)句心里話(huà)，誰(shuí)不想在這個(gè)時(shí)刻和家人團聚在一起，吃頓團年飯，一起和家人看看春晚��！可我們鐵路人沒(méi)有，我們更多的把溫暖送給啦萬(wàn)千思鄉的游子，我們更多的把平安和祝福送給匆忙返家的旅客，和諧春運、平安春運，就是我們鐵路人的口號。雖然每年家人都會(huì )有點(diǎn)怨言，但背后更多的是給與支持，這就是鐵路家屬，一種鐵路人背后堅強的后盾。
誠然，當每一位追求理想，帶著(zhù)夢(mèng)想踏入南往北征的列車(chē)時(shí)；當每一位思鄉游子，背著(zhù)行囊踏入返鄉列車(chē)的旅程時(shí)；當每一位旅游愛(ài)好者，帶著(zhù)喜悅游覽祖國無(wú)限風(fēng)光的列車(chē)旅行時(shí)；我作為一名鐵路人感到無(wú)比的滿(mǎn)足和驕傲！這就是我們鐵路人人生價(jià)值觀(guān)的體現。
淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì ) 篇3
人無(wú)信則不立，國無(wú)信則不強。信念是一種精神，它能在逆境中給人希望，在困難中給人力量，它能讓人超越自我，更能讓國家繁榮富強;信仰是一種指引，它能在黑暗中給人光明，在迷茫中給人方向，它能讓人昂首闊步，更能讓國家開(kāi)拓前行;信仰是一種鞭策，它能在失敗時(shí)給人信心，在痛苦時(shí)給人鼓勵，它能讓人不屈不撓，更能讓國家頑強屹立。正是如此，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)正是我們應該學(xué)習的信念。
作為尚未走上社會(huì )的大學(xué)生，如何學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，如何將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)用于社會(huì )中，如何去影響別人，這些無(wú)疑都是我們應該積極面對的問(wèn)題，要實(shí)現大學(xué)生的自我價(jià)值，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我覺(jué)應該從以下幾個(gè)方面入手。
認真學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)會(huì )內涵及精神實(shí)質(zhì)。理論是行動(dòng)的指引，理論是行動(dòng)的先導，沒(méi)有理論指導的行動(dòng)，無(wú)疑是在白費力氣，所以要在自己的學(xué)習中實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，沒(méi)有對社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內涵的深入理解和把握是無(wú)法實(shí)現的，我們必須明確社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，加深自我的理解，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)成為自己的行為準則，并內化為自覺(jué)的行動(dòng)，這樣才能為我們的實(shí)踐提供正確的方向。
認真做好自己的工作，努力學(xué)好科學(xué)知識。學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，知識是樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)的重要基礎。知識即美德，樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀(guān)，對知識的渴望和學(xué)習是必不可少的，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，大學(xué)生要以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，勇于實(shí)踐，盡自己最大努力取得優(yōu)異的成績(jì)。除此之外，還應該以團結互助為榮、以損人利己為恥互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，盡自己最大努力去關(guān)心學(xué)習上相對偏弱的同學(xué)，共同進(jìn)步。同時(shí)不應該死學(xué)習，也應該積極關(guān)注國家大事、關(guān)愛(ài)人民生活，學(xué)會(huì )社會(huì )擔當。
從身邊點(diǎn)滴做起，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入實(shí)踐中。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權，對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習，不能只停留在口頭上，更應該落實(shí)到自己的行動(dòng)中，只有用實(shí)踐來(lái)檢驗的核心價(jià)值觀(guān)，才是我們應該努力學(xué)習的，才會(huì )體現它真正的價(jià)值。作為大學(xué)生，在生活中實(shí)驗社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，應該以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥為指導，做到勤儉節約。勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優(yōu)良傳統，而做到勤儉節約需要我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊細小的事情做起，不因事微而不為，不因利小而棄之，節約每滴油、每升水、每度電、每分錢(qián)、每張紙，滴水亦成河，如果大家都這樣做，那么也就不會(huì )有資源的枯竭，和環(huán)境的污染了。
大學(xué)生是社會(huì )的引領(lǐng)者，民族的開(kāi)拓者，更是祖國美好的未來(lái)。我們具有青春活力，我們引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣，我們具有無(wú)限的創(chuàng )造力，我們促進(jìn)時(shí)代快速的發(fā)展，因此，為實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為祖國的未來(lái)再鑄輝煌，讓我們在祖國的建設中努力拼搏，在社會(huì )的發(fā)展中堅韌開(kāi)拓，在歷史的長(cháng)河里留下我們最值得驕傲的青春。
淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì ) 篇4
今年開(kāi)展的核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，在院內組織的學(xué)習活動(dòng)中，本人以積極的態(tài)度，學(xué)習注意貫徹理解，并在本人的工作實(shí)踐加以貫徹執行。通過(guò)核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習討論活動(dòng)，本人深刻認識到，核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習非常必要和重要的。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，用正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)武裝頭腦，使個(gè)人成為一個(gè)有靈魂，有品質(zhì)的人，使個(gè)人的覺(jué)性更加堅定，使個(gè)人的思想行為更符合于黨的要求和方向�，F就結合本職工作談?wù)劚救说膶W(xué)習體會(huì )及今后工作的要領(lǐng)：
一、核心價(jià)值觀(guān)的認識
核心價(jià)值觀(guān)是某一社會(huì )群體判斷社會(huì )事務(wù)時(shí)依據的是非標準，遵循的行為準則，我們政法干警的核心價(jià)值觀(guān)是：忠誠、為民、公正、廉潔。具體到我們法院的核心價(jià)值觀(guān)是：公正、廉潔、為民。由此可以看出法官要樹(shù)立公正、廉潔、為民思想，以此來(lái)指導我們的審判和執行工作�！肮�、廉潔、為民”必須是三者兼備，缺一不可。公正的去辦每一案件，每一案件還必須是廉潔的。還要切實(shí)體現權為民所用，情為民所系，利為民所謀，全心全意的為民服務(wù)，使群眾信任法院、信任黨、讓群眾發(fā)自?xún)刃牡膿碜o黨的領(lǐng)導，遇到困難依賴(lài)法律，依賴(lài)社會(huì )主義大家庭。
二、提高政治思想理論水平，提高業(yè)務(wù)能力，踐行正確的核心價(jià)值觀(guān)
今年院內多次組織全院干警進(jìn)行集體學(xué)習，每位干警都能認真做好筆記。辦好每一案件，讓每一個(gè)當事人都感受法院的公正。核心價(jià)值觀(guān)教育就是要求我們在工作中保持高度的公正與廉潔。廉潔是公正的基礎，沒(méi)有廉潔公正將不復存在，我們要拒腐防變，純正思想，堅定信念，能耐寂寞，能受清苦，只有這樣才能守好思想的.第一道防線(xiàn)，才能抗得住各種誘惑，抵制各種不正之風(fēng)。有了廉潔做保障，公正才能體現，我們法官擔負著(zhù)匡扶正義的重任。主持公道、公正的法官必須是潔身自好，正所謂正人先正己，在工作如此，生活中更應如此。以自己的言行影響身邊人，包括子女、妻子、父母，還有同事、朋友、親屬。正己就要不斷學(xué)習黨史，學(xué)習中央十六大、十七大會(huì )議精神，領(lǐng)會(huì )宗旨，使個(gè)人的思想始終保持在共產(chǎn)黨的要求之內，堅守法官職業(yè)道德。
有了思想有了熱情還不夠，還要有豐富的法律知識。學(xué)習不精，用法不當，濫用權力，都會(huì )傷害群眾利益，有損法院公正形象，削弱群眾對法院的信任。本院執行局兩年來(lái)執行崗位上多為新上崗人員，執行法律知識不全面，運用不熟練，針對這種情況。我作為主管，先組織執行干警自學(xué)，分別布置章節學(xué)習，備課，并做好講課材料。從立案受理到最后裝卷歸檔，都有專(zhuān)人負責授課。通過(guò)自學(xué)，相互學(xué)習，自我培訓，提高執行能力，為公正執行打下堅實(shí)基礎。
通過(guò)這次核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習，使我堅定了政治方向，懂得了群眾工作的重要，我自身的綜合素質(zhì)有所提高，明確了樹(shù)立價(jià)值觀(guān)的重要意義。我今后一定要將核心價(jià)值觀(guān)貫穿于我個(gè)人的工作和生活中，充分發(fā)揮自身的才智和業(yè)務(wù)技能，實(shí)干求成績(jì)，實(shí)干求發(fā)展，做好四為，為國家分擔憂(yōu)愁，為黨盡職盡責，為群眾排憂(yōu)解難，為縣域經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )和諧穩定做貢獻。
淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì ) 篇5
大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立,必須以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會(huì )主義共同理想為主題、以民族精神和時(shí)代精神為精髓、以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為基礎。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來(lái)。他們是未來(lái)建設中國特色社會(huì )主義的中堅力量，在他們身上寄托著(zhù)全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史重任。
大學(xué)生的思想政治狀況、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何，不僅直接關(guān)系現階段中華民族的素質(zhì)，而且直接關(guān)系未來(lái)中華民族的素質(zhì)。特別是大學(xué)生思想政治素質(zhì)如何，更是直接關(guān)系到黨和國家的前途命運。大學(xué)生有中國特色的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)既是一個(gè)重大的理論問(wèn)題，也是一個(gè)重大的實(shí)踐問(wèn)題，它的發(fā)展與有中國特色的社會(huì )主義事業(yè)順利發(fā)展、尤其是社會(huì )主義接班人的培養息息相關(guān)。
加強大學(xué)生道德價(jià)值觀(guān)建設，提高“社會(huì )合力”，改善價(jià)值觀(guān)建設的外部社會(huì )環(huán)境。當前，我們應大力加強全民道德價(jià)值觀(guān)建設，重塑整個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)體系，使集體主義、合作互助、社會(huì )責任等觀(guān)念得到大學(xué)生的認同和接受。作為社會(huì )，全社會(huì )要為大學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍，都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長(cháng)，支持大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)教育工作，把推動(dòng)大學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育作為義不容辭的職責。
要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，除了學(xué)校、社會(huì )的教育幫助外，大學(xué)生更應具有自我提高、自我發(fā)展的成才意識，積極主動(dòng)地通過(guò)各種途徑，加強自我修養，不斷提高自身素質(zhì)，從而樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習中加強自我修養。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)。一個(gè)人是否有價(jià)值，能否實(shí)現自我價(jià)值，源泉在于學(xué)習。但是有的學(xué)生學(xué)得好，而有的學(xué)生學(xué)得很吃力。主要原因是每個(gè)人的學(xué)習目的、動(dòng)力、態(tài)度和方法等各不相同。所以學(xué)習的過(guò)程是自我修養的過(guò)程，包括學(xué)習方法的修養，學(xué)習目的的修養，學(xué)習意志和毅力的修養等等。在學(xué)習過(guò)程中不斷明確自己的學(xué)習目的，端正自己的學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中探索出一套合理的、能適應自己的學(xué)習方法。學(xué)習是艱苦的，是漫長(cháng)的，所以學(xué)習需要勤奮，需要鍥而不舍、持之以恒的精神。
在社會(huì )實(shí)踐中加強自我修養。實(shí)踐出真知;實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。這兩句話(huà)都強調了實(shí)踐的重要性，這里的實(shí)踐不僅強調大學(xué)生要把書(shū)本理論知識運用于實(shí)際生活中，做到理論聯(lián)系實(shí)際，同樣注重的是要求大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到社會(huì )實(shí)踐中去，例如軍訓、生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、居民社區精神文明建設、青年志愿者服務(wù)、獻愛(ài)心活動(dòng)等等。這些活動(dòng)都能使每一位參與者更多地接觸社會(huì )、了解社會(huì )，培養他們一種奉獻的精神，為大家服務(wù)的精神，能使參與者深刻體會(huì )“人人為我，我為人人”這句話(huà)的內涵，使大學(xué)生深刻意識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，積極參與社會(huì )實(shí)踐，走與人民群眾相結合的道路，才是青年大學(xué)生成長(cháng)的正確道路。
在與人交往中加強自我修養。馬克思主義認為，人是一切社會(huì )關(guān)系的總和。這深刻揭示了人的本質(zhì)是：人是社會(huì )的人，每個(gè)人都在一定社會(huì )關(guān)系中生活，而不能離開(kāi)一定社會(huì )關(guān)系而獨立存在。與此同時(shí)，隨著(zhù)現代社會(huì )分工的不斷細化，個(gè)人與集體中的其他人的接觸與交往越來(lái)越多，要很好地完成一項工作，越來(lái)越注重相互間的團隊合作精神。所以，個(gè)人具有自我價(jià)值，要實(shí)現自我價(jià)值，首先要充分認識自己是處于一定的集體中，要融于集體。然后要更好地實(shí)現自我價(jià)值，個(gè)人就要善于與集體中的他人交往、相處、協(xié)調、合作，要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，要虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì )、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀(guān);同樣需要大學(xué)生主動(dòng)加強自我修養，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)成為社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
淺談樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)心得體會(huì ) 篇6
隨著(zhù)社會(huì )轉型，社會(huì )價(jià)值越來(lái)越多樣化，價(jià)值觀(guān)念的激烈沖突和深刻變革是當代人類(lèi)文明進(jìn)程的突出表現。面對這些價(jià)值沖突，大學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)出現了微妙變化：一是價(jià)值主體的自我化，二是價(jià)值取向的功利化，三是價(jià)值目標的短期化。對于出現的這些問(wèn)題，高校教育工作者必須加強教育引導工作，堅持對青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和正確價(jià)值觀(guān)教育。所謂正確的價(jià)值觀(guān)應包括以下內容：以集體主義為價(jià)值取向、以共同理想為價(jià)值目標、以艱苦創(chuàng )業(yè)和誠實(shí)勞動(dòng)為實(shí)現手段、以公平競爭為激勵機制、以遵紀守法為行為準則、以為人民服務(wù)為道德追求。樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)需妥善處理好一元與多元、傳統與現代、理想與現實(shí)、目的與手段、精神與物質(zhì)、個(gè)人與集體、自我與他人、創(chuàng )造與享受、規范與自律、義務(wù)與權利的關(guān)系。要加強對價(jià)值觀(guān)的引導與調控，始終使科學(xué)的、健康的價(jià)值觀(guān)居于主導地位。將定量分析的科學(xué)方法引入價(jià)值觀(guān)研究，逐步建立一套價(jià)值沖突預警機制，準確把握時(shí)代脈搏，及時(shí)采取有效措施，主動(dòng)進(jìn)行調控，使價(jià)值觀(guān)沿著(zhù)正確方向發(fā)展，確保社會(huì )的穩定和健康有序。
1、要改革價(jià)值觀(guān)的教育方法
首先，價(jià)值觀(guān)教育要以人為本，把引導青年學(xué)生全面發(fā)展作為我們價(jià)值觀(guān)教育的起點(diǎn)。把價(jià)值觀(guān)教育具體落實(shí)到青年學(xué)生全面發(fā)展與提高他們整體素質(zhì)的軌道上來(lái)。即把人生價(jià)值觀(guān)教育、科學(xué)文化教育、思想道德教育、人格心理教育、公民與社會(huì )主義教育緊密結合起來(lái)，以知識教育為重點(diǎn)，以社會(huì )公德和職業(yè)道德為突破，切實(shí)提高青年學(xué)生的整體素質(zhì)。價(jià)值觀(guān)教育要突出未來(lái)的價(jià)值取向，使我們的價(jià)值觀(guān)教育富有時(shí)代氣息和旺盛的生命力。其次，要為價(jià)值觀(guān)教育提供更為開(kāi)放的社會(huì )環(huán)境。價(jià)值觀(guān)既要強調民族特色，又要吸納人類(lèi)其他文明成果，要敢于介紹西方價(jià)值觀(guān)，積極引導學(xué)生去比較和鑒別，提高學(xué)生判斷辨別能力。從而從內心深處認識并承認正確價(jià)值觀(guān)，這樣才能在實(shí)踐中身體力行，自覺(jué)抵御腐朽的價(jià)值觀(guān)的侵蝕。積極打造開(kāi)放社會(huì )大學(xué)價(jià)值觀(guān)的基本信念。在行業(yè)部門(mén)抓職業(yè)道德教育，在家庭抓家庭美德教育，全方位的培養健康文明的社會(huì )風(fēng)尚。用共同的理想、價(jià)值觀(guān)和道德規范在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的滲透來(lái)影響大學(xué)生的價(jià)值取向和行為規范。再次，要積極開(kāi)展以互聯(lián)網(wǎng)為價(jià)值觀(guān)教育載體的研究與實(shí)踐。不要因為互聯(lián)網(wǎng)的一些負面影響而簡(jiǎn)單的采取拒絕和回避的態(tài)度，要增強我們紅色網(wǎng)站本身的吸引力，就必須要提高檔次和水平，要結合學(xué)生關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題從理論高度加以闡釋和引導，要以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式融價(jià)值觀(guān)教育于文化熏陶之中，使學(xué)生自覺(jué)抵制政治反動(dòng)、色情、暴力和迷信色彩的信息。最后，要建立一套完整的、科學(xué)的和高效的現代化學(xué)生思想行為監控系統，隨時(shí)掌握和了解學(xué)生思想狀況。及時(shí)對出現的問(wèn)題進(jìn)行“診斷”和“治療”。價(jià)值觀(guān)的宣傳教育需要行之有效的手段，要把思想教育、輿論導向、政策調節、制度監督、法律約束與定量監控系統信息和數據結合起來(lái)，使之成為有強制力的硬約束。價(jià)值觀(guān)教育需要以理服人，也需要以情感人，將理性教育與感情教育結合起來(lái)才能獲得最佳的效果。
2、價(jià)值觀(guān)教育過(guò)程中要處理好幾個(gè)問(wèn)題
一是要解決好價(jià)值觀(guān)的層次性和差異性問(wèn)題，將先進(jìn)性與廣泛性有機的結合起來(lái)，把“提倡什么”和“要求什么”區別開(kāi)來(lái)。不要搞形式主義和“一刀切”。既要重視主導價(jià)值觀(guān)的宣傳和倡導，同時(shí)不能忽視一般價(jià)值觀(guān)的教育與宣傳。對具有一般價(jià)值觀(guān)水平的學(xué)生不應歧視。二是要思考在素質(zhì)教育中對待應試教育和創(chuàng )新教育的價(jià)值評價(jià)態(tài)度問(wèn)題。在剛剛實(shí)行素質(zhì)教育改革的前幾年，全國上下出現了一片徹底否定應試教育(灌輸式教育)的思潮，大有墻倒眾人推之勢。世紀之初，隨著(zhù)“知識經(jīng)濟”的“已見(jiàn)端倪”，全國上下又涌起只要“創(chuàng )新教育”，否定其它教育方式的浪潮。但筆者認為，不能簡(jiǎn)單的否定應試教育和肯定創(chuàng )新教育的價(jià)值。這兩種教育是各有其利弊的。傳統的應試教育固然有它的弊病，扼殺了聰明學(xué)生的創(chuàng )造性，出現了“高分低能”的怪現象，但是它在我國傳統教育歷史進(jìn)程中是有著(zhù)不可磨滅的巨大歷史貢獻。起碼它有一種“貧民精神”，它照顧了大多數一般智力的學(xué)生，并且節省了大家探索并掌握知識的時(shí)間，雖然它有一種“不勞而獲”的嫌疑，但是，為什么要讓我們的子孫都去做前人已做過(guò)的重復探索工作呢?他解決了窮國辦大教育的現實(shí)速度問(wèn)題和資金問(wèn)題。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，應試教育(灌輸式教育)可以說(shuō)“體現了最廣大人民的根本利益”，是具有時(shí)代價(jià)值的。創(chuàng )新教育、素質(zhì)教育固然有其無(wú)可比擬的優(yōu)越性，但是，不看條件、不看對象的加以推行，勢必造成事與愿違，帶來(lái)一些意想不到的負面影響。三是正確看待當前貧困生求學(xué)受教育權益與國家無(wú)力“全包”經(jīng)濟無(wú)依靠人群經(jīng)濟負擔的矛盾問(wèn)題。雖然國家在一些重點(diǎn)高校推行了“綠色通道”，也想了許多辦法資助貧困大學(xué)生，但是，在發(fā)展中，必然會(huì )遇到窮國辦大教育所必須碰到的解決不了的問(wèn)題。當國家政策與各地實(shí)際情況相矛盾時(shí)，作為各高校教育工作者應挺身而出，耐心做好解釋工作，引導學(xué)生想辦法自謀出路解決問(wèn)題，緩解學(xué)生對政府的不滿(mǎn)與不理解。特別是在我國國企改革的關(guān)鍵時(shí)期，下崗職工增多，就業(yè)壓力越來(lái)越大，社會(huì )貧富差距拉大，社會(huì )矛盾越積越多的現狀，倡導主導價(jià)值觀(guān)，減小多元化價(jià)值觀(guān)的影響顯得格外重要。
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