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家長(cháng)應如何幫助孩子應對考試壓力
面對考試,孩子有考試壓力是正常的,而有許多家長(cháng)都在問(wèn)小編,應如何幫助孩子應對考試壓力。下面是小編整理的家長(cháng)應如何幫助孩子應對考試壓力,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、是不是恨不得替孩子去考試?
考試期間,一些家長(cháng)忍不住會(huì )問(wèn)孩子很多細節,“考場(chǎng)安靜嗎?”“監考老師怎么樣?”“你發(fā)揮得好嗎?”這些逼問(wèn)會(huì )把緊張情緒傳遞給孩子,令孩子覺(jué)得不勝厭煩,甚至還給孩子造成壓力。
如果你忍不住會(huì )這樣問(wèn),或想這樣問(wèn),那么你可以問(wèn)問(wèn)自己,你是不是有恨不得替孩子去考試的沖動(dòng)?
請記住,是孩子在考試,不是你!
2、別想做孩子的心理醫生
很多父母關(guān)心孩子這時(shí)的感受,如果覺(jué)得孩子的情緒不對勁時(shí),會(huì )不由自主地扮演糾正孩子情緒的角色。但父母和孩子的關(guān)系太特殊,父母想扮演孩子的心理醫生是很難成功的。如果孩子和父母一直有很好的溝通,那么父母扮演這個(gè)角色可以,如果平時(shí)缺乏溝通,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的。
3、孩子緊張是正常的
不要因為孩子一顯出緊張就覺(jué)得天要塌下來(lái),用平常心去接受緊張感,告訴自己“這很正!。緊張并不可怕,可怕的是過(guò)于追求不緊張。
并且,不要對孩子說(shuō)“你別焦慮”。相反,倒無(wú)妨對孩子說(shuō)“有點(diǎn)焦慮沒(méi)什么”,甚至說(shuō)“想焦慮就焦慮吧”。
人的植物性神經(jīng)系統很好玩,我們不讓它怎樣它就會(huì )偏偏怎樣,但我們讓它怎樣它倒很容易就是不這樣。
4、最有必要的工作是后勤
如果孩子明顯反對,那么就不必承擔這個(gè)工作。如果孩子允許,那么可以做做后勤工作,譬如保證飲食、防止遲到或生病,提醒孩子按時(shí)作息,但最好不要指揮孩子如何“作戰”。
5、不要用你那雙焦灼的眼睛盯著(zhù)考場(chǎng)
孩子去的時(shí)候,不要盯著(zhù);孩子回來(lái)的時(shí)候,更不要用你那雙焦灼的眼睛迎接孩子?粗(zhù)那些新聞?wù)掌,我?shí)在難以理解,為什么會(huì )有那么多家長(cháng)死死地盯著(zhù)考場(chǎng)的方向,這樣做有什么意義呢?
6、不要在孩子面前失控
可能孩子會(huì )有一兩場(chǎng)發(fā)揮失常,可能考試期間的交通、住宿讓你憤怒……但無(wú)論出現什么情況,盡量保持冷靜,去想怎么解決問(wèn)題,而不要情緒失控,不要在孩子面前失控。情緒實(shí)在太大,等孩子不在場(chǎng)時(shí)發(fā)泄一下。不要當著(zhù)孩子的面發(fā)泄。
7、如果孩子失控了,你務(wù)必鎮定
可能孩子會(huì )有考試焦慮,可能孩子會(huì )有意外發(fā)生……不管怎么樣,盡可能保持鎮定。孩子焦慮是因為覺(jué)得自己掌控不了局勢,你保持一個(gè)鎮定的姿態(tài),就可以給孩子莫大的幫助。
8、不要給孩子打氣
少數家長(cháng)會(huì )對孩子說(shuō)“我們?yōu)槟阕隽撕艽鬆奚,現在就看你的了”、“養兵千日,用兵一時(shí)”,這些話(huà)是百害而無(wú)一利,高考對孩子也是大事,不需要你去督促。
9、別讓孩子估分
孩子可能會(huì )自動(dòng)估分,但家長(cháng)不要去問(wèn)孩子。最好是考完一科,就放下一科。
10、不要拿孩子和別人做比較
不要問(wèn)孩子“別的考生考得怎么樣”這類(lèi)愚蠢的問(wèn)題。
11、防止孩子放松走向放縱
不能縱容孩子采取極端的放松方式,譬如打電腦游戲、唱卡拉OK。這可能會(huì )讓孩子丟掉必要的緊張感,最終丟掉在考場(chǎng)上的感覺(jué)。
12、營(yíng)造輕松的家庭氛圍
家長(cháng)要營(yíng)造輕松、和諧的家庭氛圍,讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。避免在孩子面前過(guò)分強調考試的重要性,以免增加孩子的壓力?梢耘c孩子一起參加一些戶(hù)外活動(dòng)或家庭聚會(huì ),幫助孩子緩解壓力。
13、關(guān)注孩子的身心健康
家長(cháng)要關(guān)注孩子的身心健康,合理安排孩子的飲食和作息時(shí)間,保證孩子有足夠的休息和鍛煉時(shí)間,避免過(guò)度勞累。同時(shí),要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。
14、引導孩子正確面對壓力
家長(cháng)要引導孩子正確面對壓力,教會(huì )他們一些應對壓力的方法,幫助孩子緩解緊張情緒,提高抗壓能力。同時(shí),也要鼓勵孩子多與他人交流,分享自己的感受和想法。
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