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職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習心得1
6月21日至30中旬興安盟教育局成教科為興安盟中職學(xué)校教科爭取和安排在北京金隅科技學(xué)校為期10天的來(lái)之不易的培訓項目。本次培訓聽(tīng)了聽(tīng)教授們的講堂，深受啟發(fā)，他們的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導意義。我們熟練掌握以人為本了許多最前沿的教學(xué)及管理理念，現就本次培訓內容談兩句話(huà)這次感受。
一、培訓內容概述：
本次培訓有幸面包車(chē)近距離的聆聽(tīng)了車(chē)遂光老師、谷茂教授、胡延華教授、李忠華教授等四位專(zhuān)家的精彩講座。6月21日上午金隅組織學(xué)校的領(lǐng)導班子及興安盟教育局的領(lǐng)導們科技進(jìn)行了開(kāi)班儀式。下午車(chē)遂光訓導主任對3+2中高職銜接的共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。
6月22日全天聽(tīng)了深圳職業(yè)學(xué)院谷茂教授關(guān)于《職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)的探索與思考問(wèn)題探究》的精彩講座，收獲很大。
6月23—24兩日，我們聆聽(tīng)了全國職教課程建設專(zhuān)家、職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡延華教授有關(guān)課程建設經(jīng)驗的精彩講座。
6月25日，有幸聆聽(tīng)了胡延華教授的《專(zhuān)業(yè)建設“二十步”》的精彩分享。胡講師從專(zhuān)業(yè)建設的意義、層次、內容、步驟等方面進(jìn)行了精心剖析和闡述，使我們對職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設又有了新的認識和進(jìn)一步的理解。
6月26日，全天聆聽(tīng)了深職胡延華教授“關(guān)于建立能夠獲獎的技能大賽”的精彩講座收獲頗豐。胡教授從對職業(yè)院校師生參加技能大賽的認識、個(gè)人指導、研究大賽的動(dòng)因、經(jīng)歷、成果，深職品雅版專(zhuān)業(yè)參加技能大賽的現狀分析，開(kāi)展技能大賽的基本思路，建立技能大賽獲獎的長(cháng)效機制等幾方面進(jìn)行了精彩的講解。
6月27日，胡延華教授講授職業(yè)院校教研課題申報的基本技巧、教材編寫(xiě)的常規方法和20個(gè)衡量標準。下午講授互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下基礎教育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)素養教育。
6月28—29兩天日時(shí)間湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量監督處處長(cháng)李忠華教授講授職業(yè)院�；贗SO9001的考評性?xún)炔抠|(zhì)量保證體系的構建與實(shí)施。
最后一天，金隅學(xué)校帶領(lǐng)我們走近走進(jìn)金隅集團旗下水泥廠(chǎng)———一個(gè)1939年由日本人建廠(chǎng)，有著(zhù)70年悠久歷史的老廠(chǎng)，讓我們感受到了古典水泥廠(chǎng)的風(fēng)采。
二、培訓心得概述：
本次培訓給我留下了非常深刻的印象。真可謂受益匪淺。四位專(zhuān)家的'八位講座深深吸引著(zhù)我，通過(guò)學(xué)習，不僅增強了教育的座右銘和責任感責任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育方面又增加了許多有益的知識，理論本體論水平也得到了一定的提升。幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責任，讓我品味了智慧。專(zhuān)家的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他們深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見(jiàn)聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責任感，聽(tīng)了他們的講座，讓我覺(jué)得在這樣的下用教育改革背景下，我們除了加強學(xué)習，更新理念，不斷提高真的沒(méi)有自由選擇別的選擇。
就學(xué)�；厩闆r，持之以恒要堅定不移地實(shí)施教學(xué)診改，要形成常態(tài)化的成形教學(xué)診斷與改進(jìn)制度，結合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)教師監督管理的有效機制結合當地人才需求情況制定行專(zhuān)業(yè)建設外科手術(shù)與改進(jìn)。
我們要學(xué)習教授的課改理念，堅持課改，做好課改工作，以技能培植為基礎，以理論知識的培養帶出知識點(diǎn)的教學(xué)，以負面影響知識點(diǎn)的教學(xué)影響學(xué)員素養的養成。堅韌專(zhuān)業(yè)建設必須要有一支堅強的專(zhuān)業(yè)師資隊伍。專(zhuān)業(yè)教師隊伍應該具備較多初級的職稱(chēng)、學(xué)歷、雙師、專(zhuān)兼結構合理的基本情形。同時(shí)要不定期對老師進(jìn)行教育理論、信息化技術(shù)應用的培訓，不斷提升老師們的增強專(zhuān)業(yè)素養和信息化素養。在今后的工作中我愿開(kāi)闊眼界，提高境界，轉變態(tài)度，實(shí)現高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。
總之，聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，作為一名一線(xiàn)的教育工作者，我們應該做的是不要再找任何借口，應該應積極投身于教育教學(xué)改革，有望成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程市場(chǎng)化改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理指導和指導中小學(xué)各項工作，努力成為教育的智者。
職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習心得2
在市建設局統一組織下，我參加閘門(mén)大閘運行工職業(yè)技能培訓班，通過(guò)對專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加發(fā)人深省的認識和崗位了解。在參加研修的這半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對機電和水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及多項實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與上時(shí)都有了必須的提高。
培訓使我更加脆弱性意識到工作前安全檢查的重要性。操作方式安全工作對于操作工人看來(lái)，職責重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益水利和社會(huì )風(fēng)氣影響；對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。只有同時(shí)實(shí)現了安全生產(chǎn)，才談得上社會(huì )效益和社會(huì )效益，才會(huì )保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先監查做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動(dòng)設備前務(wù)必先斷電掛牌并專(zhuān)人監護等。
在平時(shí)的維修教育工作中，我只是根據過(guò)往以往的工作經(jīng)驗對設備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域理論的支持。滾輪通過(guò)機電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了辯證法理論基礎。表現形式我會(huì )盡快結合本單位現有設備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識科學(xué)理論知識地充分運用到實(shí)踐中去。
目前，單位對員工技能的著(zhù)重程度越來(lái)越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統組織機構了講座技工職業(yè)技能培訓班，給一線(xiàn)員工帶給了很好的學(xué)習機會(huì )，讓我們很感到欽佩。
為了更好地提高整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)專(zhuān)利技術(shù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能專(zhuān)利比賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間在一齊探討所學(xué)到科學(xué)知識的知識，交流平時(shí)遇到的環(huán)境問(wèn)題，分享實(shí)際維修操作過(guò)程中同享的體會(huì )和經(jīng)驗。在交流的中才又潛移默化的`使所學(xué)習到的知識得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一齊進(jìn)步。不僅僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了提高大家的理論知識發(fā)展水平，還能通過(guò)提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握操作的技巧，真正在同事中構成了“傳、幫、帶”。
通過(guò)技工職業(yè)技能技師培訓班的專(zhuān)業(yè)技能，促使我認識到要用心、主動(dòng)地學(xué)習和思考，善于總結，勇于提出合理化所推薦，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習，提高維修隊伍的整體發(fā)展水平，為水利事業(yè)的快速產(chǎn)業(yè)發(fā)展保駕護航，也為我們的個(gè)人成長(cháng)創(chuàng )造了條件。
職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習心得3
人總行人民銀行全面提高為了分支機構中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作潛力，在鄭州培訓學(xué)院舉辦了中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟師）培訓班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟師培訓班學(xué)習，短暫的10天，150位學(xué)員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室青年教師聆聽(tīng)專(zhuān)家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識；協(xié)作在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊；共同欣賞中原香簡(jiǎn)草虹光優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨。謝魯瓦我的一些學(xué)習感悟，匯報如下：
一、相信自己、堅決果斷、相信隊友、向前看。這是我在鄭州培訓第一堂課———拓展訓練課程的感受。在開(kāi)拓訓練課程中我們選隊長(cháng)、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，巨大力量讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰自我—克服心理障礙時(shí)，研究組同學(xué)的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，通過(guò)了考驗，勁敵增強了勇于挑戰自我的信心，強化了團隊加強合作的意識。拓展訓練教會(huì )了我們如何在壓力和困難面前調整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰自我、戰勝自我。
二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學(xué)習態(tài)度�！皩T工的培訓，就是對員工的年金”。應對新形勢、新任務(wù)，挑剔我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、要業(yè)務(wù)知識等方面都需要更新、學(xué)習。這次培訓涉及人行業(yè)務(wù)的許多該次方面，除此宏觀(guān)經(jīng)濟波動(dòng)、貨幣政策與金融穩定，又有反洗錢(qián)、征信與存款準備金等金融服務(wù)類(lèi)流動(dòng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)；既有團隊意識與自我塑造，主權國家也有國家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調適；既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何金融行業(yè)有效地開(kāi)展金融研究工作，還有當前中韓關(guān)系的熱點(diǎn)x。較為切合當前人民銀行中級職稱(chēng)人員的與心理壓力的實(shí)際，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，具有較弱的實(shí)用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問(wèn)題與雙重壓力。這次培訓除了總行司、處長(cháng)授課和專(zhuān)家教授作研修專(zhuān)題講座外，還有調研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤柗绞较嗷パa充、相互融合，運用不復合式、多層次的培訓這種方式。增強了培訓效果，使整個(gè)培訓活動(dòng)形式新穎、資料豐富。
學(xué)習使人進(jìn)步，學(xué)習開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習，才能不斷提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能著(zhù)眼實(shí)際，緊緊圍繞當前我們工作遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，使自身素質(zhì)盡快及時(shí)更新；只有把所學(xué)的`知識融匯貫通，才能在放眼本崗位、履行好本崗位職責的同時(shí)，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題；只有主動(dòng)學(xué)習，才能有長(cháng)遠的視線(xiàn)、規劃和創(chuàng )新精神，才能為本部門(mén)的發(fā)展帶給好的推薦和措施；更新也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新改變，才能在實(shí)際組織工作中，應對復雜的局面，沉著(zhù)應對，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識去精通業(yè)務(wù)指導工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓組織項目管理精心、周密、到位、完善。安排車(chē)輛去機場(chǎng)、車(chē)站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，安排都體現出培訓學(xué)院老識了解的局限性和片面性，對于幫忙中級職稱(chēng)人員在的各自工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有必須的作用，能充分的發(fā)揮中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)在工作中的作用。推薦在舉行的綜合性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓這種同時(shí)也能夠分類(lèi)舉行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓，如金融研究類(lèi)、貨幣政策類(lèi)、金融穩定類(lèi)、金融服務(wù)類(lèi)等，同時(shí)金融服務(wù)類(lèi)還能夠分為會(huì )計結算類(lèi)、國庫管理類(lèi)、貨幣金銀類(lèi)等。
這次中級職稱(chēng)人員培訓，同學(xué)們每堂課確實(shí)很早來(lái)到教室，講課時(shí)認真的聽(tīng)，仔細的記筆記，用心的發(fā)言。從我的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì )將這次學(xué)習所獲運用于工作，更會(huì )以這次學(xué)習為契機，強化學(xué)習，會(huì )更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責做好本職工作。
職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習心得4
12月5日，在高新區人事局的組織下讓?zhuān)趫@領(lǐng)導的提供支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位自然生態(tài)老師有幸參加了20xx年后洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能西安市培訓。來(lái)自高新區公立及私立幼兒園保育一百多名的老師齊聚在一齊，理解國家張師育嬰師高級老師為期兩天的幼兒保育知識講座。指導老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的高中學(xué)生受益匪淺�，F場(chǎng)踴躍用心的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏(yíng)得了嘹亮掌聲。同時(shí)也充分體現了學(xué)員們對知識的渴望和才能的就可以展現。
通過(guò)這次學(xué)習培訓使我們學(xué)到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更就應具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知潛力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是群眾性，它其要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，發(fā)揮老百姓的'教育力量。保育員的素質(zhì)保育直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響成人的身心發(fā)展。因此加強保育員隊伍是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓學(xué)習中，我們的理念得到及時(shí)更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子怎樣去培養孩子們的自理潛力和生活習慣差勁的生活習慣內生性怎樣去引導孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)怎樣奉獻自己無(wú)私的愛(ài)怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì )干活”的誤區中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與總體目標方向。
我們要關(guān)頭嚴格要求自己，加強學(xué)習，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)催生每一個(gè)幼兒。要取長(cháng)補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導能給我們帶給這次學(xué)習機會(huì )。期望今后研讀能有更多的學(xué)習機會(huì )，來(lái)提高我們隊伍的職業(yè)技能與素養。
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