中小學(xué)教師聘任實(shí)施細則
根據萬(wàn)發(fā)(XX)17號文件精神，結合我聯(lián)區實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施細則：
一、指導思想和基本思路
1、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，合理配置教育人才資源，調整優(yōu)化中小學(xué)人員結構，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng )造性，建立起人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，符合中小學(xué)特點(diǎn)的充滿(mǎn)生機與活力的人事管理制度。文秘資源網(wǎng)
2、基本思路：全面推行中小學(xué)教師聘任制。對現有中小學(xué)教師全部解聘，然后按照“按需設崗、公開(kāi)招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，以校為單位，全面實(shí)施教職工聘任制。
二、聘任范圍
全聯(lián)區所有公辦教師，以校為單位。
三、聘任原則
1、堅持注重實(shí)際，任人唯賢，秉公辦事的原則。堅持有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于調動(dòng)教師積極性原則。
2、考核和考試相結合�？己藘热莅ǖ�、能、勤、績(jì)四個(gè)方面;考試根據本人教什么考什么的原則，內容包括教育理論，專(zhuān)業(yè)知識、教材教法三部分。
3、學(xué)校和教職工雙向選擇。要把尊重個(gè)人意愿和服從整體需要有機結合，既要考慮學(xué)校工作的整體需要，又要尊重教師人個(gè)意愿，正確處理好個(gè)人和集體的關(guān)系。
4、平等競爭，擇優(yōu)聘用。學(xué)校要把設崗情況、教師職責、教學(xué)任務(wù)、任職條件、工作目標等公布于眾。教職工可根據自己實(shí)際情況平等參與競爭，學(xué)校擇優(yōu)聘任。
5、年齡、學(xué)科結構合理。通過(guò)聘任，學(xué)校教師隊伍的年齡結構要趨于合理，滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。
四、聘任條件
1、堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，為人師表，教書(shū)育人，廉潔自律，作風(fēng)正派，自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
2、具有一定的教育理論水平和教育教學(xué)能力，堅持教育創(chuàng )新，能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。
3、取得擬聘崗位的`教師資格證書(shū)。
4、年度和任期考核結果為稱(chēng)職以上。
5、身體健康，能堅持正常的教學(xué)工作。
五、聘任步驟
1、聘任范圍。
本聯(lián)區所有公辦教師，以校為單位，原則上不跨校。
2、聘任程序。
(1)核編定崗。根據“因地制宜，區別對待”的核編原則，下達教職工編制。
(2)制定方案。制定聘任工作實(shí)施方案，經(jīng)教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，報上級教育行政部門(mén)同意后，組織實(shí)施。
(3)公布崗位及聘任條件。以學(xué)校為單位公布崗位設置及聘任條件。
(4)應聘。教職工在規定期限內以書(shū)面形式向學(xué)校提出應聘申請。
(5)聘任。各�？刹扇∶嬖�、試講、考核等形式，根據崗位設置要求及教師應聘情況，由聘任領(lǐng)導組研究聘任并簽訂崗位聘任協(xié)議書(shū)。
(6)頒發(fā)聘書(shū)。受聘教職工的任期一般為1至3年，聘任期滿(mǎn)可以續聘，也可以終止聘約。簽訂崗位聘任協(xié)議書(shū)的期限一般不得超過(guò)國家法定退休年齡。
六、聘任合同
1、受聘人員與校長(cháng)簽訂聘任合同后，不因領(lǐng)導的職務(wù)變動(dòng)而終止。
2、聘任雙方應全面履行聘任合同，任何一方不得擅自變更，確需變更時(shí)，需經(jīng)雙方同意報聯(lián)區批準，違反聘任合同的，承擔違反聘任合同約定的相應責任。
3、聘任合同內容一般包括：聘任崗位的任務(wù)指標和工作目標責任，合同期限(一年)，工作條件，工資福利待遇，紀律及其它要求等。
4、合同期滿(mǎn)，自行終止，雙方同意，可以續訂。
七、其它
1、解聘。
2、緩聘。
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