- 相關(guān)推薦
學(xué)案導學(xué)課改活動(dòng)月教科研工作總結
一、準備階段:認真領(lǐng)會(huì )上級精神,制定切合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案,做好動(dòng)員。
依據高新區社會(huì )事業(yè)局和區教研室關(guān)于“規范月”的要求,結合本校實(shí)際情況,制定出北集坡一中“學(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)改革活動(dòng)月實(shí)施方案,于 3月4日傳達并進(jìn)行了全員動(dòng)員;
二、實(shí)施階段:領(lǐng)導有方,組織有效,扎實(shí)開(kāi)展。
1、成立以周廣冉校長(cháng)為組長(cháng)、張連慶校長(cháng)為副組長(cháng),教導處成員、教研組長(cháng)與學(xué)科骨干教師為成員的北集坡一中課堂教學(xué)改革活動(dòng)月領(lǐng)導小組,具體負責本次活動(dòng);學(xué)校在人力物力等方面予以保障。
2、確定了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基本方法和過(guò)程:“學(xué)習——實(shí)踐(觀(guān)摩、嘗試、研討)——反思——實(shí)踐”(逐漸形成有學(xué)科特色的個(gè)性化的較成功的“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”課堂模式)的不斷往復。
3、提出教研教改完成“四個(gè)1” : 1本新課改培訓筆記,1份“學(xué)案導學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)設計(導學(xué)案),一節“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”的成功課例,一篇“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”的階段反思。下面分別進(jìn)行總結:
三、查擺問(wèn)題階段:3月8日—3月15日
。1)組織培訓學(xué)習
新課改培訓,主要內容有:解讀教育教學(xué)中的15個(gè)問(wèn)題,各學(xué)科新課程標準,區教研室“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”課堂模式等;主要方式有:集體學(xué)、學(xué)科組內研討學(xué)、個(gè)人學(xué)三種方式。通過(guò)活動(dòng)月期間培訓學(xué)習、學(xué)科組內聽(tīng)評課及研討活動(dòng)、觀(guān)摩區優(yōu)質(zhì)課及區教研員的有效指導等,老師們解放了思想,開(kāi)闊了視野,教育教學(xué)理念有了明顯轉變,為課改的進(jìn)行做了思想準備。
。2)搞好教學(xué)設計(導學(xué)案)
學(xué)案的編制,對于“學(xué)案導學(xué)”來(lái)說(shuō)是最為基礎和重要的,學(xué)案設計的質(zhì)量與課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量有直接的因果聯(lián)系。在學(xué)習區教研室編寫(xiě)學(xué)案指導意見(jiàn)的基礎上,通過(guò)各學(xué)科編制學(xué)案的研討和評比,多數老師的學(xué)案設計較好,比較規范合理,能有效指導學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)設計評比方面表現突出的教師有: 周長(cháng)海、張瑋瑋(語(yǔ)文),劉明濤、張志江(數學(xué)),趙玉華、羅啟智(英語(yǔ)),楊樹(shù)海(政治)、蘇剛(歷史)、王玉寶(地理)、李文嬌(生物)、王傳鵬(物理)、馬兆山(化學(xué))等。
。3)比對學(xué)校制定的“學(xué)案導學(xué)”課堂評價(jià)標準,找出問(wèn)題與不足,作為今后改進(jìn)課堂教學(xué)的側重點(diǎn)。
。4)寫(xiě)出聽(tīng)區優(yōu)質(zhì)課的反思。
四、內化提高階段:3月16日---4月7日
。1)針對學(xué)科特點(diǎn)和課型,學(xué)科組內研討區“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”模式,形成具有學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特色的統一的“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”模式。
。2)針對不同課型的統一模式,學(xué)科組內研討解讀“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”每一環(huán)節的疑難問(wèn)題和具體操作。
。3)骨干教師上示范課,起引領(lǐng)作用。周長(cháng)海、張瑋瑋、趙玉華、王傳鵬、劉明濤、蘇剛、王玉寶、馬兆山等分別為本學(xué)科提供了示范課,效果顯著(zhù)。
。4)以學(xué)!皩W(xué)案導學(xué)”課堂評價(jià)標準嚴格要求自己,每位教師拿出“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”較成功的課例在組內研討交流。
總結階段:4月8日-11日
。1)每位教師寫(xiě)出“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”課改活動(dòng)月的階段反思,總結一個(gè)多月來(lái)的感悟、收獲、不足等。
。2)對每位教師在課堂教學(xué)改革活動(dòng)月中的綜合表現進(jìn)行評價(jià)。
。3)寫(xiě)出學(xué)!皩W(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”課改活動(dòng)月的總結,整理各種材料,等待高新區社會(huì )事業(yè)局與教研室的評價(jià)驗收。
【學(xué)案導學(xué)課改活動(dòng)月教科研工作總結】相關(guān)文章:
英語(yǔ)導學(xué)案工作總結范文07-02
作文開(kāi)頭訓練導學(xué)案05-14
雖有嘉肴導學(xué)案05-31
課改工作總結08-26
課改工作總結07-07
課改工作總結06-26
數學(xué)導學(xué)案使用心得09-23
導學(xué)案教學(xué)模式開(kāi)題報告08-13
學(xué)校課改工作總結08-24
小學(xué)課改工作總結02-20