項目管理過(guò)程中知識管理的實(shí)施與完善建議

　　一、項目管理過(guò)程中知識管理的實(shí)施

　　1.以信息集成推動(dòng)知識集成

　　項目具有系統化、重復化的特點(diǎn)，且具有正式的工作流程、方法和標準，需要各個(gè)方面的緊密配合。因此項目環(huán)境下的知識集成應建立在信息集成的基礎上。在知識集成系統中.知識應該能夠便捷的到達知識的使用者。這就需要企業(yè)為項目知識的傳播搭建方便快捷的共享和傳播平臺.建立企業(yè)內部網(wǎng)構成企業(yè)內部的通訊和協(xié)作平臺。

　　2.建立有利于知識共享的項目組織

　　項目組織結構的建立.應有利于項目成員之間實(shí)現知識的共享同時(shí)在項目組織中形成學(xué)習氛圍。能否實(shí)現知識共享取決于許多因素包括項目成員的相互關(guān)系、相互信任和互惠程度對知識創(chuàng )造和知識提供的獎勵，以及項目成員對知識的接受能力然而這些都需要一個(gè)合適的組織結構給予支持。因此『要建立一個(gè)適合于知識共享的項目組織.通過(guò)項目成員以及各方組織的能力配備『更好的實(shí)現知識的共享。

　　3.在項目組織內部設置知識管理專(zhuān)職負責人

　　這種專(zhuān)職負責人能夠具體實(shí)施知識管理，其主要職責是了解項目本身以及項目環(huán)境能夠熟悉企業(yè)本身和企業(yè)環(huán)境，理解項目組織和企業(yè)內部的信息需求，能建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)習、知識積累和信息共享的項目環(huán)境，使每位成員都認識到知識共享的益處。此外專(zhuān)職負責人還要監督保證項目知識庫的質(zhì)量和深度. 使其與項目目標一致，保證項目的正常運行和實(shí)施。

　　4.建立適宜的知識管理評價(jià)激勵指標

　　通過(guò)評價(jià)指標可對項目環(huán)境下的知識管理情況進(jìn)行描述。一般情況下應具有下列指標:大量采集知識的能力、知識的創(chuàng )造能力、知識傳播能力、知識共享程度、知識存儲能力、知識的使用能力、對新知識的獎勵以及對知識的共同愿景。此外對積極貢獻自己經(jīng)驗的成員進(jìn)行有效激勵提高團隊成員分享經(jīng)驗的積極性。在項目進(jìn)行中可以制訂一些鼓勵大家提供經(jīng)驗的措施，可以是鼓勵大家提供創(chuàng )造性經(jīng)驗的明文規定.也可以是對在難題處理中做出突出貢獻的員工進(jìn)行獎勵。各種方式不一而足.總的原則是推動(dòng)成員和大家分享自己的創(chuàng )新經(jīng)驗。

　　5.將項目環(huán)境下的知識信息擴展到整個(gè)組織層面

　　由于一個(gè)組織可能有很多項目在同時(shí)進(jìn)行各個(gè)項目產(chǎn)生的新工藝或者技巧在項目團隊內部可以有效傳播和應用，但很少能影響其他的項目。有可能其他項目正在煩惱的問(wèn)題已經(jīng)在另外一個(gè)項目上被順利解決了。作為組織的整個(gè)成員并不能了解各個(gè)項目成員所掌握的知識。這樣的矛盾可以通過(guò)建立一個(gè)組織內部數據庫檢索機制來(lái)傳播這些知識，以實(shí)現整個(gè)組織層面的知識共享。

　　二、項目管理過(guò)程中知識管理實(shí)施的障礙分析

　　雖然知識管理在我國企業(yè)中已經(jīng)逐步開(kāi)始推行并在一些企業(yè)中得到了較為成功的應用取得了一些成效但是知識管理在我國的全面實(shí)施過(guò)程中仍面臨著(zhù)許多問(wèn)題與障礙。

　　1.缺乏資源

　　目前大多數企業(yè)尚未制訂有效的知識管理戰略沒(méi)有設立負責知識管理的部門(mén)與主管。對信息技術(shù)的應用也只是處于初級階段缺少先進(jìn)知識管理工具的支撐。

　　2.人才匿乏

　　實(shí)施知識管理需要具有知識管理理念和知識管理能力的人才隊伍，從企業(yè)領(lǐng)袖、首席知識官、知識員工、到知識管理系統維護者等都必須對知識管理有充分正確的理解。沒(méi)有合格的知識管理人才有效的知識管理也就無(wú)從談起。

　　3.缺乏制度保障

　　我國現階段尚處于市場(chǎng)經(jīng)濟體制建設的完善階段，一些企業(yè)仍然習慣于傳統體制下的管理模式『制度安排的滯后導致企業(yè)管理體系低效率的運轉不僅無(wú)法優(yōu)化配置物質(zhì)資源更無(wú)法有效管理企業(yè)的知識資源。

　　4.缺乏創(chuàng )新意識

　　我國企業(yè)普遍缺乏創(chuàng )新意識多數企業(yè)對待創(chuàng )新的態(tài)度就是模仿，而不根據本身的特點(diǎn)和需要進(jìn)行主動(dòng)創(chuàng )新，提高技術(shù)。盡管有些高科技行業(yè)在生產(chǎn)中能夠掌握先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)但是企業(yè)團隊組織和知識創(chuàng )新也處于初級階段。

　　5.激勵機制不完善

　　我們有很多企業(yè)管理者認識不到智力資源的重要性企業(yè)激勵制度落伍，缺乏實(shí)行知識管理的內在動(dòng)力，習慣于抄襲、模仿市場(chǎng)上的成熟產(chǎn)品滿(mǎn)足于現有的市場(chǎng)份額。

　　6.缺乏共享知識的文化氛圍

　　我國不少企業(yè)在傳統體制、政策下形成的保守、沉悶、缺乏活力的企業(yè)文化氛圍導致成員不愿意與他人分享自己的私人知識.也不愿意承認錯誤從而阻礙了知識的積累和在企業(yè)中的擴散嚴重影響了企業(yè)知識管理活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三、項目管理過(guò)程中實(shí)施知識管理的措施

　　1.構建項目管理的知識集成體系

　　項目管理中的知識集成就是要從項目組外集成項目管理所需的知識和信息，幫助項目組進(jìn)行有效的管理。在項目組內集成項目管理所需的和新產(chǎn)生的知識和信息。充分利用信息技術(shù)和知識集成技術(shù).建立以知識和信息為基礎的知識型組織和知識集成平臺促進(jìn)知識和信息交流共享，培養項目組成員間的知識共享能力，創(chuàng )造知識和信息共享環(huán)境，提高項目組成員知識創(chuàng )新的能力。將項目中積累的知識資源進(jìn)行整理和規范化.用于以后的類(lèi)似項目.使項目管理知識得以繼承和利用。最大程度地集成這些知識能夠使每個(gè)員工在最大限度上貢獻知識的同時(shí)也能享用他人的知識高效、優(yōu)質(zhì)地完成項目管理任務(wù)助于企業(yè)今后相關(guān)項目的開(kāi)發(fā)，有助于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。

　　2.構建項目知識管理績(jì)效評價(jià)體系

　　企業(yè)知識管理是促進(jìn)知識創(chuàng )新實(shí)現知識資本增值的過(guò)程。而要衡量組織或個(gè)人知識管理實(shí)踐的效果就需要對企業(yè)知識管理的績(jì)效進(jìn)行評價(jià)。所謂績(jì)效評價(jià)就是對組織行為活動(dòng)的效能進(jìn)行科學(xué)測量與評定的程序、方式、方法的總稱(chēng)。它既包括對整個(gè)組織行為活動(dòng)成果的測量與評價(jià).又包括對組織內各個(gè)群體和組織成員個(gè)體的評價(jià)。在項目實(shí)施過(guò)程中由于知識本身的抽象性使得知識價(jià)值難以量化而企業(yè)知識管理所涉及人、知識、信息、技術(shù)、環(huán)境等多方面因素也帶來(lái)了知識管理成效考核的復雜性知識本身量化的難度和知識管理考核的復雜性使得企業(yè)在實(shí)踐中缺少公認的知識評估體系和方法由此構成了知識管理實(shí)施的障礙。因此構建項目知識管理績(jì)效評價(jià)體系，對項目知識管理的實(shí)施必將起到一定的推動(dòng)作用�？�(jì)效評價(jià)是任何先進(jìn)的管理理論與方法應用中不可忽視的重要環(huán)節之一。

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