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公共管理畢業(yè)論文-績(jì)效管理:如何構造目標體系?

時(shí)間:2024-08-25 19:51:54 公共管理畢業(yè)論文 我要投稿
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公共管理畢業(yè)論文-績(jì)效管理:如何構造目標體系?

 許多整體管理基礎薄弱,績(jì)效管理只是簡(jiǎn)單的就績(jì)效談績(jì)效,成了單純評價(jià)員績(jì)的工具,不是從戰略的高度幫助企業(yè)建立卓越的績(jì)效管理體系,如此而使得績(jì)效管理流于形式。戰略的目的在于總體績(jì)效的提升,因此績(jì)效管理是打通從戰略管理到績(jì)效提升的各種關(guān)節,使戰略方案更具操作性,切實(shí)提升企業(yè)執行力的工具. 

  作為績(jì)效管理核心部分的目標體系,必須是能夠從動(dòng)態(tài)性、前瞻性、邏輯性的角度出發(fā),將人員,戰略,運營(yíng)流程和諧地統籌起來(lái);使員工執行行為與公司的長(cháng)期戰略目標、企業(yè)文化等相聯(lián)系起來(lái),縱向平衡短期與長(cháng)期,橫向統籌局部與整體的利益關(guān)系,不僅要將每個(gè)細節動(dòng)作執行到位,還要使各個(gè)動(dòng)作有機聯(lián)系起來(lái),形成協(xié)同效應。 

  績(jì)效管理的旗艦:?jiǎn)T工角色定位、明確責權利 

  實(shí)施績(jì)效管理,首先要讓每一個(gè)員工都有明確的目標,“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”,其根本原因是群體承擔責任,而成員總是認為別人不會(huì )盡全力,自己也就不會(huì )去努力,惰性導致團隊效率低下。因此除了員工必要的角色定位,確保事事有人做,人人有事做以外;還必須提出衡量個(gè)人努力程度的指標,這樣才能使員工的努力能更地量化出來(lái),以有效激勵先進(jìn)者,鞭策落后者。 

  橫向計劃深度分解,明確任務(wù) 

  細節把握程度越高,做得越細,執行效果越好,反過(guò)來(lái),執行動(dòng)作越清晰細致,有助于員工對策略本身更深地理解,能理解得越透徹,能保證團隊上下對戰略戰術(shù)策略的理解的一致性和清晰性,從而形成合力,提升績(jì)效。 

  比如,結果導向的銷(xiāo)量指標很抽象,讓員工很盲目,以致不知何從下手。每個(gè)隊員可先將總業(yè)績(jì)目標分解到每支產(chǎn)品上,再將每單項產(chǎn)品的目標分解到每一個(gè)客戶(hù)身上。在產(chǎn)品品項與客戶(hù)數目較多時(shí),可依據帕累托80/20法則來(lái)進(jìn)行目標分解,往往是20%的主要客戶(hù)完成了80%的銷(xiāo)售業(yè)績(jì);20%的產(chǎn)品的銷(xiāo)量占總銷(xiāo)量的80%,因此賦予這20%的客戶(hù)和產(chǎn)品最高的優(yōu)先級,將目標的大部分先分解下去,當然條件允許的話(huà),目標分解越精細,執行效率與效果往往會(huì )更好。于是抽象的總目標轉化為任務(wù)明確、具體的細分目標,提高了目標的操作性和可行性。 

  而且,每個(gè)細分目標的估計,也就是業(yè)務(wù)人員在思考如何去完成的過(guò)程,當目標分解完之后,業(yè)務(wù)人員對于下期的工作細節也就基本上胸有成竹了,然后就根據每個(gè)細節的重要性與緊急性安排好自己的工作計劃。并將其形諸文字,以作為追蹤執行進(jìn)度的反饋,更能保證作業(yè)效率與效果。 

  其意義在于,目標深度分解將結果管理轉化為過(guò)程管理,讓每個(gè)隊員清楚自己的職責和任務(wù),消除員工的盲目性;而且有利于提取關(guān)鍵業(yè)務(wù),便于管理雙方監督與控制,保證執行效果。 

  縱向標準化流程,把握細節 

  企業(yè)可以推行標準化流程作業(yè)與管理,幫助員工更清晰地把握工作細節,尤其對于過(guò)程管理,最重要的工作就是要將任務(wù)分解為統一的標準化細節動(dòng)作,大幅提升團隊的執行與作戰能力。 

  舉例而言,銷(xiāo)售部門(mén)在貫徹終端生動(dòng)化的上,公司將整個(gè)流程分解,提煉出幾個(gè)關(guān)鍵性的細節動(dòng)作,如在陳列動(dòng)作上,用標準陳列圖片,樣板店展示,文字說(shuō)明等方式,圖文并茂,既直觀(guān)又深刻地進(jìn)行解釋?zhuān)?jiǎn)單易學(xué)。并將陳列,維護,稽核控制等動(dòng)作有機串聯(lián)起來(lái)形成標準化流程,形諸文字,再集中所有流程制成操作手冊,以統一規范的形式全面推廣,加上主管現場(chǎng)指導,很容易達到要求。 

  標準化流程更容易被理解和掌握,易于執行;而且,標準化的流程有統一的標準,易于監督、控制和考核;還有,成熟的文字性業(yè)務(wù)流程使方案的上傳下達能保持目標的一致性與清晰性,有效防止溝通失真。 

  更具創(chuàng )造性的是,將多個(gè)這樣的孤立流程組合起來(lái),就可以是新品上市方案、競品打擊營(yíng)銷(xiāo)案、防守反擊方案等等,無(wú)論是什么方案,員工只需按照手冊做好各個(gè)細節動(dòng)作就行,當員工逐漸成熟,掌握了所有的或關(guān)鍵的標準化獨立流程,不僅可主動(dòng)配合公司的各種方案,還可獨立擬訂整合營(yíng)銷(xiāo)方案以應對市場(chǎng),加強了企業(yè)對市場(chǎng)變化的反應速度。 

  績(jì)效管理的航道:把握關(guān)鍵的業(yè)務(wù)控制點(diǎn) 

  目標管理與過(guò)程管理并不沖突,過(guò)程性目標是從總目標中分解出來(lái)的,過(guò)程管理其實(shí)是多個(gè)結果管理,每一個(gè)結果既是一個(gè)目標,往往也是一個(gè)控制點(diǎn)。換言之,目標體系就是控制體系。 


  計劃的實(shí)施,目標的實(shí)現,需要控制好關(guān)鍵業(yè)務(wù),但是這樣的控制點(diǎn)太多,管理繁瑣,太少又難以保證全面覆蓋整個(gè)團隊的戰略戰術(shù)計劃,那么多少個(gè)控制點(diǎn)才是最優(yōu)?這些控制點(diǎn)又該如何平衡分配? 

  過(guò)程管理與結果管理 

  當任務(wù)結構化程度較高,步驟清晰,工作固定,則任務(wù)流程容易標準化,利于監督控制,這一類(lèi)工作適合成熟度較低和工作意愿不高的員工,往往是新員工; 

  而當任務(wù)比較模糊和不確定時(shí),管理者的工作重心如果在細節上,無(wú)疑是對員工縛手絆腳,尤其在處理情急的危機事件的時(shí)候,頻繁的反饋導致貽誤時(shí)機,而且主管因為存在信息不對稱(chēng)而錯誤指示,往往適得其反,比如對外的業(yè)務(wù)代表進(jìn)行嚴格的監督管理,往往會(huì )事倍功半。 

  優(yōu)化人事結構,確保目標均衡、順利達成 

 。1)非結構化任務(wù),授權給能者 

  過(guò)程管理與結果管理其實(shí)是對應著(zhù)集權與分權的管理思想,孫子兵法云:“將能而君不御者,勝。”即對于工作能力較強,對環(huán)境有較強的洞察力和駕馭能力的員工,應該適當授權,對他們的工作的管理的重點(diǎn)在于設置一個(gè)明確,適度的目標,激發(fā)他們的內在動(dòng)力,把實(shí)現目標作為一種有樂(lè )趣和成就感的事情去做,能充分調動(dòng)員工的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性思維。 

 。2)結構化任務(wù),崗位輪換,形成團隊凝聚力 

  員工工作很細致、單一,這樣雖可確保動(dòng)作執行到位,但也會(huì )引起員工對于工作感到枯燥乏味而失去工作熱情的,為解決這個(gè)問(wèn)題,公司可采取崗位輪換制度,以豐富員工工作內容,不僅可提高員工滿(mǎn)意度,更重要的是,這樣員工也能因為親身經(jīng)歷多個(gè)崗位而能深刻體會(huì )自己該如何配合同事的工作,可培養員工的團隊合作精神;再者,員工可互相流動(dòng),這樣對于員工而言意味著(zhù)更多的培訓機會(huì ),更大的空間,也就有了更多的工作熱情。還可以促進(jìn)及時(shí)、全面溝通,互相理解,推動(dòng)局部利益與整體利益相互協(xié)調。 

  結構化任務(wù)的控制點(diǎn)比較明顯,易于提取目標形成績(jì)效考核的目標體系,并隨之形成控制體系,而非結構化的任務(wù)難以提煉關(guān)鍵的動(dòng)作加以控制,往往采取結果管理的手段。兩種不同類(lèi)型的目標共同組成目標體系,相互補充,相得益彰。 

  讓適當的人做適當的事的統籌思想,其意義在于最大限度保證每個(gè)控制點(diǎn)以最大的可能實(shí)現,從而保證整個(gè)目標體系均衡與協(xié)調?刂泣c(diǎn)在空間與時(shí)間上的達到綜合平衡,形成邏輯的目標體系,以保證在空間上,各目標的進(jìn)度保持協(xié)調與一致;在時(shí)間上,各目標保持可發(fā)展,可延續性,并與戰略方向協(xié)調一致。 

  績(jì)效管理的風(fēng)向標:充分溝通,上下同欲 

  當員工知其然,不知其所以然時(shí),縱使任務(wù)分解得再清楚,也是“照葫蘆畫(huà)瓢”,由于缺乏對方案本身充分理解,往往不能根據實(shí)際情境權變,而現實(shí)情況總是“計劃沒(méi)有變化快”,員工如果在已經(jīng)變化的環(huán)境里按照既定的思維行事,哪怕環(huán)境變化是很微小的,其結果也往往會(huì )差之毫厘,謬以千里。 

  員工要能根據實(shí)際環(huán)境權變,是基于對公司的大政方針,戰略戰術(shù)策略以及文化等充分理解的。因此溝通與協(xié)調是績(jì)效管理不可或缺的一環(huán)。鑒于這個(gè)前提,管理者就有責任、有義務(wù)與員工就工作任務(wù)、績(jì)效目標等前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行提前的溝通,在雙方充分理解和認同公司遠景規劃與戰略目標的基礎上,對公司的年度經(jīng)營(yíng)目標進(jìn)行分解,結合員工的職務(wù)說(shuō)明書(shū)與特點(diǎn),共同確定員工的階段性績(jì)效目標。 

  參與決策,加強溝通(縱向協(xié)調) 

 。1)員工必須了解公司的戰略 

  員工應該深刻理解公司戰略計劃的設計,比如諾基亞從1995年起,將250名一線(xiàn)員工納入到戰略的審核通過(guò)的進(jìn)程中,以確定員工對戰略的理解,也充分吸收一線(xiàn)員工的意見(jiàn),博采眾長(cháng),以增加戰略的可行性。 


  如果員工走了彎路,但知道大方向,頂多也是遲點(diǎn)到達目的地,尚若沒(méi)了大方向,走錯方向就很難調整過(guò)來(lái),理解了總戰略,員工就能自發(fā)調整,使員工自我管理與控制變得更有效。 

  這樣,員工在執行的時(shí)候,既能站在戰略的高度,從全局上把握部公司的方向,使目標的一致性與清晰性獲得提高;又能深入到實(shí)踐操作的每個(gè)細節上,有的放矢,確保每個(gè)細分的目標(或控制點(diǎn))服務(wù)和服從于總戰略、總目標。 

 。2)員工應該參與績(jì)效計劃設計 

  績(jì)效管理的根本目的是賦予每個(gè)員工績(jì)效的自我管理能力,使員工成為自我績(jì)效管理的專(zhuān)家,使管理者從繁忙的管理活動(dòng)中擺脫出來(lái),更多地做好規劃與發(fā)展的工作,提升企業(yè)的管理的水平。 

  讓員工參與到考核方案制定過(guò)程中,這種參與決策可制定出兼顧雙方利益的考核方案,以獲得“民心”,提高員工對目標的接受程度,會(huì )促進(jìn)員工對績(jì)效體系的理解和支持,增加考核方案的約束性和引導性; 

  而且會(huì )消除員工對考核的抵觸情緒,相反,員工與主管一起自上而下,結合自下而上選擇自己的目標,能夠誘導個(gè)人設立更困難的目標,參與是通過(guò)增強個(gè)人的勇氣而對績(jì)效產(chǎn)生積極的,因為他們是在主動(dòng)地挑戰自我設定的目標。甚至能促進(jìn)員工變被動(dòng)為主動(dòng),實(shí)現從自覺(jué)向自發(fā)執行層面的轉化。 

  團隊溝通(橫向協(xié)調) 

  團隊溝通,旨在在執行層面上,讓每個(gè)團隊成員在理解公司的經(jīng)營(yíng)目標,以及公司的經(jīng)營(yíng)狀況的基礎上,在實(shí)踐中將自我目標與公司遠景發(fā)展規劃協(xié)調一致,有明確的方向感,也促進(jìn)管理者與員工達成一致目標,讓主管對工作有明確的了解,以便后期執行階段的監督、控制與協(xié)調。 

  團隊會(huì )議也是相互與經(jīng)驗交流的過(guò)程,優(yōu)秀的成員可針對“困難戶(hù)”的提出一些切實(shí)可行的方案以供,這些“困難戶(hù)”也可學(xué)習優(yōu)秀員工的操作手法和成功經(jīng)營(yíng)思路。更重要的是通過(guò)充分溝通,達到團隊在橫向層面上的分工協(xié)作,均衡地推動(dòng)整個(gè)團隊績(jì)效的進(jìn)展,因為僅個(gè)別成員過(guò)于優(yōu)秀或過(guò)于落后均有可能導致團隊整體作業(yè)失衡而引致協(xié)同失效。 

  走動(dòng)管理(動(dòng)態(tài)協(xié)調) 

  管理者要下到基層,置身于日常的工作中,有更多的機會(huì )和更大的空間去感受渠道中的各個(gè)細節部分,從細節中去更準確的把握市場(chǎng),得到切實(shí)可行的戰略戰術(shù)的靈感與啟示,從一開(kāi)始就制訂出容易被采用、可行程度高的市場(chǎng)方案。 

  再者,通過(guò)現場(chǎng)的指導與溝通,甚至拿出一部分時(shí)間與基層員工共同作業(yè),加強員工對方案的把握程度,也通過(guò)控制檢驗方案的可行性,以便作出及時(shí)調整。 

  績(jì)效管理的源動(dòng)力:績(jì)效考核與激勵 

  績(jì)效目標體系是維系人員,戰略與運營(yíng)的紐帶,它也是績(jì)效管理循環(huán)體系的開(kāi)始,績(jì)效目標做好了,為后續的績(jì)效管理開(kāi)了一個(gè)好頭,也就成功一半了!

  在每一個(gè)團隊,不同的人、不同的任務(wù)以及不同的環(huán)境決定了績(jì)效考核的指標體系多元化、多層次的結構,以有效引導和約束個(gè)人行為動(dòng)機與公司的發(fā)展方向在空間上(個(gè)人與整體)與時(shí)間上(短期與長(cháng)期)協(xié)調一致,并將之與個(gè)人動(dòng)因直聯(lián)系,增加其約束力,避免員工只是被動(dòng)的執行上級指令,通過(guò)激勵形成目標導向的“拉力”來(lái)引導個(gè)人行為。在設計激勵方案時(shí),應注重組合: 

  考核目標與個(gè)人目標聯(lián)系起來(lái) 

  方案合理化只能使員工接受,但并不能成為執行的誘因。傳統激勵僅狹義地與工資和獎金掛鉤,激勵應是一個(gè)多元體系,因人而宜,更重要的是與員工職業(yè)生涯設計相聯(lián)系,以形成員工執行的動(dòng)因。 

  企業(yè)應將員工職業(yè)生涯發(fā)展計劃與考核目標相結合為基本原則,這樣才能真正培養員工的歸屬感,給員工足夠的發(fā)展與施展空間,比如對于有能力的員工,給他一畝三分地,以施展所長(cháng);對于能力差的員工,給他輪換崗位的機會(huì ),一是給員工更有挑戰的工作,讓他們擺脫枯燥、單一的工作而對環(huán)境感到滿(mǎn)意,這也是給他們更多學(xué)習的機會(huì ),幫助員工找到興趣與能力所在。如此才能最大程度上挖掘員工潛力,這樣公司在擔負培養人才的使命的同時(shí),公司目標也隨之實(shí)現。 


  目標與過(guò)程聯(lián)系起來(lái) 

  我們知道,高考數學(xué)題是按照步驟給分,縱使考生不能完全做出來(lái),也會(huì )竭盡全力寫(xiě)出幾步,雖然只能得2、3分,比起滿(mǎn)分10分而言,差之甚遠,但如果按結果給分,得分無(wú)疑是零分,2、3分又是質(zhì)的不同?(jì)效考核同是如此,由于結果管理是最、最容易、最直觀(guān)的考核辦法,也利于發(fā)揮員工的創(chuàng )造性,故管理者往往青睞以結果論英雄,卻容易適得其反,因為那些沒(méi)功勞但有苦勞的員工的辛勞沒(méi)有得到認同,在下次遇到同樣的事情,從一開(kāi)始就會(huì )放棄,于是目標的有效性大打折扣。 

  過(guò)程好,結果好?己藨撽P(guān)注過(guò)程,“按過(guò)程打分”,以總目標指導方向,而過(guò)渡性目標考核員工投入程度,結果與過(guò)程并重,相輔相成。比如除工資獎金之外,設立各種比較靈活的獎項,用來(lái)承認員工的“苦勞”;而且細分目標和標準化流程都是過(guò)程量化的工具, 

  目標與戰略聯(lián)系起來(lái),以求綜合平衡 

  往往難以把握績(jì)效考核的“度”,過(guò)于單一,不利于全面協(xié)調;指標一大套,讓人眼花繚亂,無(wú)所適從。兩種極端都不可取,企業(yè)既要明確設定考核指標,又要對員工職責范圍的所有事項進(jìn)行考核,同時(shí)還要考慮操作上的便利性,如何才能有效設定目標指標體系? 

  制定多元目標體系時(shí),其內在的機制便是要求企業(yè)目標與業(yè)績(jì)評價(jià)指標具有邏輯上的因果關(guān)系或聯(lián)系,將企業(yè)追求或期望的經(jīng)營(yíng)成果與能夠產(chǎn)生這些成果的執行動(dòng)因相聯(lián)系。 

  這種多元的目標結構,要求企業(yè)在既定的長(cháng)期戰略前提下,出與之相配合的短期發(fā)展針對性目標,與此同時(shí),對短期針對性目標的評價(jià)標準,是判斷它是否符合企業(yè)長(cháng)期戰略的實(shí)現,換言之,公司總戰略目標與事業(yè)層競爭戰略,以及基層作業(yè)計劃目標指向應保持一致性。這種評價(jià)與反饋機制,才能很好地促進(jìn)了企業(yè)短期目標與長(cháng)期戰略的均衡。例如:顧客流失與維持率,員工流動(dòng)率,以及組織能力等有利于長(cháng)期戰略目標實(shí)現的指標納入到目標體系,抑制員工的短期行為。 

  但是要有權重,以防止目標過(guò)多而使員工抓不住關(guān)鍵目標而矯枉過(guò)正甚至舍本逐末?己酥笜瞬灰私(jīng)常變動(dòng),但指標權重在不同的時(shí)期和環(huán)境都應有所調整,這樣既可以保證考核指標的持續性,也可以發(fā)揮目標體系引導與約束的作用。 

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