大學(xué)生安全教育論文推薦
大學(xué)生安全教育論文
普及大學(xué)生安全知識，抓好大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生自我保護能力，最大限度地保證大學(xué)生不受違法分子的侵害，避免大學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，不僅是保證大學(xué)生人身生命財產(chǎn)安全的需呀，也是培養高素質(zhì)合格人才最基本的要去。
我國正處于改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期，受外界各種因素的沖擊，人們思想的獨立性，選擇性，差異性明顯增強，是社會(huì )呈現出多種思想觀(guān)念并存的局面。這一時(shí)期不僅是社會(huì )轉型的重要時(shí)期，同時(shí)也是人們洗禮轉型的重要時(shí)期；不僅是我國經(jīng)濟高速發(fā)展的重要時(shí)期，同時(shí)也是人民內部矛盾凸顯，刑事治安案件高發(fā)的時(shí)期。各種新的不平衡，不和諧因素增多，各類(lèi)不安全隱患也不斷出現并影響人們的日常生活。
安全是人類(lèi)生存的基本要求,是個(gè)體尋求發(fā)展的必要前提。安全教育是教育的基本內容，大學(xué)生由于其自身生理、心理特點(diǎn)以及生活環(huán)境的特殊性,當我們面對危險因素時(shí)采取何種應對措施就顯得極為重要。
隨著(zhù)我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各項改革的不斷深化，多層次、多形式辦學(xué)格局已經(jīng)形成，后勤社會(huì )化改革也在逐步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟的觸角迅速地深入校園，校園已由過(guò)去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_(kāi)放型的“小社會(huì )”，治安形勢更顯復雜和嚴峻。而安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是今后畢業(yè)走向社會(huì )經(jīng)常遇到的問(wèn)題。所以，必須加強對高校大學(xué)生的安全教育。
那么，我們大學(xué)生如今的安全現狀是什么樣的呢？
1. 對大學(xué)生安全教育的重要性認識不足、制度不全。大學(xué)生安全教育還沒(méi)有納入課程教育，也沒(méi)有經(jīng)�；�、制度化。
2. 缺乏系統的教育。安全教育大多是保衛部門(mén)或學(xué)工部門(mén)針對某一時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)或學(xué)生中存在的主要問(wèn)題，結合具體案例而臨時(shí)進(jìn)行宣傳教育，沒(méi)有系統的教育方案。局限于消防安全、交通安全、人身安全等最基礎的方面，而對于安全教育的其他內容如文化安全、信息安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò )安全等則涉及太少或根本沒(méi)有安排。
3. 對學(xué)生安全防范能力培養不夠。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問(wèn)題，提出應對策略和解決方法還不夠，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護和防衛。
4. 大學(xué)生掌握安全技能的途徑狹窄。安全教育如安全防患技能、防身術(shù)、遇火災逃生等都
需要教師或專(zhuān)業(yè)人員的現場(chǎng)指導、演習等，安全教育過(guò)程中教師的主導作用至關(guān)重要。但是，目前大學(xué)生所接受的安全教育內容中，多是學(xué)生通過(guò)報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )等手段自己學(xué)習的，很少是通過(guò)教師或專(zhuān)業(yè)人員傳授的
5. 教育者素質(zhì)有待提高，教育方法有待改進(jìn)。目前從事安全教育的教師往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規
學(xué)習和專(zhuān)業(yè)訓練，難以開(kāi)展深入的安全教育，也缺乏必要的學(xué)習交流，安全教育的研究還不夠深入。
作為大學(xué)生我們該樹(shù)立怎樣的安全意識呢？
1. 遵紀守法和文明修身的意識。大學(xué)生要樹(shù)立安全意識，安全觀(guān)念，首先是加強自身修養
和提高法律意識，要學(xué)法，懂法，用法；其次是強化文明修身的意識，提高自己的道德素質(zhì)，避免因自身的素質(zhì)問(wèn)題陷入沖突之中，使自身受到不安全因素的威脅。
2. 對安全形勢認知的意識。安全隱患早知道，就是要對社會(huì )安全形勢有一個(gè)全面的認識。
雖然當前社會(huì )安全形勢基本穩定，校園安全狀況要好于社會(huì )整體水平，但隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )的不斷轉型，大學(xué)生所處的安全環(huán)境也在發(fā)生變化，面臨的安全形勢應引起重視，學(xué)生自身更應樹(shù)立對安全形勢有正確認知的意識。
3. 自我防范意識。當前社會(huì )治安形勢總體穩定，但也不可避免地存在許多不安全因素，這
就要求大學(xué)生樹(shù)立自我防范意識，對安全隱患要早有心理準備，做好自我保護，盡量避免不安全因素對自身的傷害。
4. 面對突發(fā)事件應變的意識。不安全事故的發(fā)生有些是沒(méi)有預兆的，這就要求大學(xué)生要有
面對突發(fā)事件應變的意識，這方面意識的培養，有利于大學(xué)生面對突發(fā)事件的時(shí)候在最短的時(shí)間內做出判斷，第一時(shí)間采取措施幫助自己和別人脫離危險，而不是因害怕，應變能力不夠喪失了逃生和減少損失的機會(huì )。
大學(xué)生接受安全教育的必然性是如何呢？
從大學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)看，我們從小沒(méi)有接受過(guò)系統的安全知識教育，缺少必要的安全知識，對社會(huì )安全問(wèn)題認識不透徹；從大學(xué)生自身能力來(lái)看，我們缺乏解決各種復雜問(wèn)題和矛盾的能力，社會(huì )閱歷淺，承受能力差，自我保護意識差，如果我們不接受這方面的知識和能力的培養，就很可能在未來(lái)的職業(yè)生涯中遇到重重的苦難，從而最終導致遭受挫折，在自己的人生道路上留下遺憾
從大學(xué)生自身來(lái)看，受社會(huì )不良風(fēng)氣影響，少數高校大學(xué)生私欲過(guò)度膨脹，甚至道德淪喪，不惜以身試法，這些不僅使自己處于不安因素的籠罩中，隨時(shí)會(huì )陷入欲望的陷阱無(wú)法自拔，而且會(huì )使他人的安全受到威脅，這增加了社會(huì )不安因素爆發(fā)的幾率。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，這里不乏精英和驕子，但是近年來(lái)大學(xué)生犯罪的報道頻現于各類(lèi)媒體，且犯罪案件及人數逐年上升，犯罪類(lèi)型也逐步走向多樣化和智能化。一些被人們視為視為高智商，高素質(zhì)，高層次的大學(xué)生因觸犯刑律兒鋃鐺入獄，不僅是父母，師長(cháng)蒙羞，還斷送了自己的前程。另一方面，大學(xué)生缺乏必要的法律和安全知識，對社會(huì )規范知之甚少，對不安全因斯的防范意識差，這些都給犯罪分子對大學(xué)生實(shí)施犯罪以可乘之機。
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