關(guān)于變電站人員安全教育培訓的論文

　　【摘要】供電企業(yè)的變電站運維人員，由于對其所實(shí)施的安全教育培訓活動(dòng)比較少，進(jìn)而使得他們的安全意識比較薄弱。本文從工作性質(zhì)以及工作規劃等方面，對變電站運維人員安全教育培訓成效低原因進(jìn)行了分析，還提出了改進(jìn)措施。

　　【關(guān)鍵詞】變電站；安全教育培訓；低效；原因；措施

　　對于供電企業(yè)的日常工作來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是重中之重，而變電站作為電力系統的中間環(huán)節及重要節點(diǎn)，已經(jīng)成為了供電企業(yè)安全生產(chǎn)的兩大主戰場(chǎng)之一，變電站的各項工作能否安全進(jìn)行，對其安全生產(chǎn)其中決定性的作用。而對于變電站的運維人員而言，其主要的工作就是要讓設備的安全和系統的安全得到保障，同時(shí)，還要保證設備能夠完成經(jīng)濟運行，實(shí)現設備和系統由不安全和不穩定狀態(tài)逐漸轉換成更安全和更穩定狀態(tài)。這也是運維人員必須具備的技能之一，對于變電站的各類(lèi)設備及系統而言，運維人員是設置其安全屏障的主要負責人，運維人員自身的安全生產(chǎn)意識高還是低及安全生產(chǎn)技能水平高還是低，對于整個(gè)電網(wǎng)的安全、設備的安全以及包括運維人員在內的所有在變電站工作的各專(zhuān)業(yè)人員的人身安全有著(zhù)直接的影響和作用。所以，對于供電企業(yè)來(lái)說(shuō)，要想讓他們的安全生產(chǎn)得以保障，最重要的是要加強對變電站運維人員的安全教育培訓力度，進(jìn)而將職工的安全防范意識以及安全防范能力有效地提高，這同樣也是企業(yè)安全管理的重要組成部分之一。目前，雖然我國的各級供電單位應在安全教育培訓工作中都普遍投入了很大的力度，但是，一部分單位所取得的現實(shí)效果還是不夠理想的。之所以會(huì )造成變電站運維人員的安全教育培訓力度不足的原因，主要有以下幾方面。本文結合筆者多年來(lái)的工作經(jīng)驗，對這項工作展開(kāi)了調查和研究，并將成果分享給大家。

　　1造成安全教育培訓成效低的具體原因

　　1.1由于工作性質(zhì)和倒班方式的特殊性，使得變電站運維人員的安全教育常常是流于形式的

　　由于變電站有著(zhù)點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，同時(shí)又多在偏僻的郊外分布，所以，要讓運維人員值班都采用24h多值輪倒的方式進(jìn)行值班，是很難將其集中起來(lái)進(jìn)行培訓活動(dòng)的。另外，由于運維人員都要上夜班，整個(gè)人都已經(jīng)十分疲乏，因此，運維人員的休息時(shí)間往往是比較集中的，因此，一旦在運維人員下班之后，他們都不愿意再被集中起來(lái)參加培訓活動(dòng)。而管理人員也不想將運維人員的休息時(shí)間過(guò)多地占用，因此，變電站的值班員其安全教育常常是自學(xué)的形式。雖然管理人員會(huì )想辦法去安排時(shí)間讓運維人員參加培訓活動(dòng)，并采取分期培訓以及分批集中培訓的方式，但是由于變電站的設備和運行方式是各不相同的，致使培訓效果不夠理想。

　　1.2安全教育活動(dòng)缺少長(cháng)期且系統的工作規劃

　　在供電企業(yè)的實(shí)際管理工作中，雖然管理者和變電站運維人員對安全生產(chǎn)的重要性和安全教育培訓工作的必要性都有充分的認識，但是，在實(shí)際的實(shí)踐過(guò)程中，由于其缺乏長(cháng)期且系統的教育培訓計劃，使得培訓活動(dòng)理想并不理想。加上培訓工作的階段性和短期性等特點(diǎn)，使得工作方式過(guò)于盲目，進(jìn)而將培訓工作的落實(shí)始終處于零散的狀態(tài)。伴隨著(zhù)生產(chǎn)工作中不斷變化的具體情況，運維人員總是束手無(wú)策，顧了首就忽略了尾，因此，在這方面就會(huì )常常出現培訓活動(dòng)剛剛起步而教育培訓的側重點(diǎn)又發(fā)生了偏移。另外，還有一些企業(yè)，希望通過(guò)一次培訓就將職工的安全工作能力得到大幅度的增強，但現實(shí)情況是，成年人的思想觀(guān)念都是在長(cháng)期的生活實(shí)踐中所形成的，因此，短時(shí)間內是不可能將其改變的。

　　1.3安全教育培訓工作過(guò)于形式主義

　　一些企業(yè)由于長(cháng)期受到社會(huì )上各種不良風(fēng)氣的不斷侵蝕和影響，使其在工作上逐漸出現了形式主義的作風(fēng)，也正是在這樣的不良風(fēng)氣下，變電站運維人員的安全教育培訓工作也受到了嚴重的影響。正因為如此，變電站所開(kāi)展的安全教育培訓活動(dòng)，其所取得的效果不夠理想，自然也使得安全管理的負面作用不斷增強。

　　1.4安全教育培訓的內容和形式與生產(chǎn)實(shí)踐相脫節

　　對于安全教育培訓來(lái)說(shuō)，要想獲得更好的效果，就應該對所學(xué)的知識及時(shí)加以應用，同時(shí)，將其用到該用的地方。但是，在我國目前而有很多的企業(yè)，在其培訓工作的主要內容上形式上仍然采用的是書(shū)面式的培訓方式。而這種培訓方式早已變得蒼白無(wú)力，同時(shí)，在實(shí)際的操作過(guò)程中也沒(méi)有多大作用。最終使得教育培訓的內容相脫節于生產(chǎn)實(shí)踐。另外，運維人員對這樣的教育培訓形式也會(huì )感到特別枯燥和乏味，安全教育培訓活動(dòng)得不到更好的教育警示作用[1]。

　　2如何有效地解決安全教育培訓低效的現狀

　　2.1制定出更加符合變電站運維人員的安全教育方式

　　由于變電站運維人員的工作性質(zhì)和倒班方式不同于其它行業(yè)，因此，要想有效地提高安全教育培訓的作用，首先要尋找適合變電站運維人員的培訓形式�？梢詫�傳統意義上的集中式培訓方式，有效地轉變成由培訓講師走進(jìn)變電站的培訓方式，而對每個(gè)變電站的運維人員采取集中式的培訓方式，有利于對各變電站的實(shí)際情況加以結合后再進(jìn)行備課，這樣所設計的安全教育的內容也就更加地貼近實(shí)際情況，同時(shí)，運維人員也會(huì )更容易接受。除此之外，還可以通過(guò)對先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的有效利用，不斷加強對所有變電站的運維人員的培訓力度，既不影響運維人員的正常休息時(shí)間，同時(shí)，又能對所有人員開(kāi)展培訓活動(dòng)[2]。

　　2.2制定出更加長(cháng)期和系統的培訓計劃

　　隨著(zhù)我國不斷完善和發(fā)展電力工業(yè)管理工作以來(lái)，已經(jīng)逐步形成了一套比較完善的教育培訓體系。而就安全教育培訓工作的廣泛性和長(cháng)期性的特點(diǎn)而言，變電站管理部門(mén)應該從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出更加適合自己的、系統有效的培訓計劃。這個(gè)培訓計劃不但要有總體目標，同時(shí)還又要有階段性的目標。而在實(shí)際的操作過(guò)程中，要將各階段的培訓工作與總體目標有機結合。

　　2.3逐步建立健全安全教育考核約束機制

　　安全教育培訓工作與其它工作一樣，需要建立健全一套嚴格的考核約束制度。而在建立和執行制度時(shí)，一定要做到從嚴從細以及貫徹始終。同時(shí)，還要注重過(guò)程及注重實(shí)效。一旦發(fā)現存在形式主義，就要對其進(jìn)行及時(shí)的批評教育，讓其盡快糾正錯誤。

　　2.4不斷加大在更新教育內容與更新傳播手段上的投入力度

　�。�1）要盡量開(kāi)展靈活多樣的教育形式。不但要讓安全教育工作順利有效的進(jìn)行得到保障，同時(shí)還要極大地調動(dòng)廣大變電站運維人員參與培訓活動(dòng)的熱情與興趣。所以，要實(shí)現培訓方式的靈活多樣化，注重培訓形式的多變與新穎。（2）對現代科技手段加以充分的開(kāi)發(fā)和利用。要對各種計算機事故預想與處理仿真系統加以積極的開(kāi)發(fā)和應用，通過(guò)逼真的形式，使得對運維人員的安全教育效果得以加強，同時(shí)將職工防范事故以及處理事故的能力有效地提高。

　　2.5逐漸建立健全教育反饋作用機制

　　在對變電站運維人員進(jìn)行過(guò)集中式的培訓活動(dòng)之后，其所取得的作用和效果也往往是不相同的。要想讓教育反饋作用機制得以建立健全，就是要讓職工對教育活動(dòng)的具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果加以及時(shí)的反饋。對教育培訓工作中的錯誤與偏差加以及時(shí)的糾正。另外，還要根據反饋的具體信息修補和完善整體教育計劃。就不同的教育培訓對象應該采取不同的教育主題以及培訓形式。進(jìn)而做到有的放矢、因材施教[3]。

　　3結束語(yǔ)

　　總之，對于變電站的工作來(lái)說(shuō)，要想提高管理工作的效率，關(guān)鍵是要加強對運維人員的安全教育培訓的力度。也只有通過(guò)科學(xué)有效的企業(yè)內部培訓以及開(kāi)發(fā)活動(dòng)，運維人員的安全生產(chǎn)意識和技能才能得到切實(shí)的提高，進(jìn)而有效地保障安全生產(chǎn)以及各項工作計劃的順利實(shí)施和進(jìn)行。

　　作者:趙曉黎 單位:國網(wǎng)山東省電力公司威海供電公司

　　參考文獻

　　[1]陳多.變電站值班員安全教育培訓低效的原因分析與對策[J].現代經(jīng)濟信息，2011，21：62.

　　[2]張廣華.煤礦企業(yè)安全教育培訓低效原因分析與對策[J].能源技術(shù)與管理，2011，06：94~95+97.

　　[3]張福長(cháng).石油石化職工安全教育培訓低效的原因分析與對策[J].今日科苑，2010，18：178.

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