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一、不斷優(yōu)化學(xué)校法制教育的各個(gè)環(huán)節
(一)不斷完善課堂教學(xué)環(huán)節。中學(xué)思想政治教育是中學(xué)法制教育的主要途徑，在思想政治教育當中要提高法制教育的地位，在遵循教育規律和中學(xué)生身心發(fā)展規律的基礎上，不斷創(chuàng )新課堂教學(xué)方式和的手段，以學(xué)生感興趣的內容為基礎，傳授相關(guān)法律知識，強化法律思想。第一，要在思想政治課上滲透法制教育的內容。各種版本的思想政治課教材，都有一定的法律知識，但是這些知識比較枯燥，會(huì )不同程度影響學(xué)生的學(xué)習的積極性。針對這種情況，教師可以在教學(xué)的過(guò)程中，創(chuàng )設一些法制教育情境，如在教學(xué)的過(guò)程中可以用模擬法庭的方法，以一些經(jīng)典的案例，讓學(xué)生扮演法庭上不同的角色，使學(xué)生根據自己所學(xué)的知識，針對案例的內容進(jìn)行辯論，這樣既尊重的了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和參與的積極性。第二，在作業(yè)當中滲透相關(guān)法律知識，在中學(xué)思想政治教學(xué)當中，教師會(huì )或多或少的布置一些課下作業(yè)，可以適當的選擇一些法制方面的內容。如要求學(xué)生觀(guān)看各個(gè)省市電視臺的法制節目，之后寫(xiě)一些隨想和認識，這些節目當中包含著(zhù)豐富的法律知識，觀(guān)看這些節目可以讓學(xué)生將所學(xué)的知識與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，將法律知識轉化為自己的思想觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)念。(二)要強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節�，F在，多數中學(xué)在法制教育上主要是以理論教育為主，缺乏必要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，導致學(xué)生所學(xué)的知識與自己的生活脫節，影響法制教育的效果。針對這種情況，要強調重視和強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生在實(shí)踐當中將自己所學(xué)的知識轉化為能力、素質(zhì)、思想和觀(guān)念。中學(xué)法制教育的實(shí)踐活動(dòng)包括校內實(shí)踐活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)，這兩種實(shí)踐活動(dòng)要相互配合、相互促進(jìn)。第一，在校內實(shí)踐活動(dòng)上，要利用一切可以利用的校內資源，組織開(kāi)展各種形式的法律實(shí)踐活動(dòng)。在組織的過(guò)程中可以班級為單位，如辦法制教育黑板報、手抄報、召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)，這些活動(dòng)當中，學(xué)生可以運用自己所學(xué)的法律知識，起到學(xué)習和運用的雙重目的。學(xué)校也應該利用宣傳標語(yǔ)、校園廣播等多種形式來(lái)宣傳法律知識，組織開(kāi)展與法律相關(guān)的知識競賽和文藝節目，設立法律專(zhuān)項基金和網(wǎng)絡(luò )法律宣傳教育園地等形式，來(lái)拓寬學(xué)生的學(xué)法活動(dòng)模式和法律知識視野。由于多數違法犯罪青少年或多或少的都有一些心理問(wèn)題或人格障礙，學(xué)�？梢栽谛仍O立心理輔導室，對反社會(huì )性人格的中學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理輔導。還可以組織學(xué)校的教師編寫(xiě)一些通俗易懂、圖文并茂的法律讀本。第二，在校外實(shí)踐環(huán)節，學(xué)�？梢耘c公安局、檢察院、法院等部門(mén)合作建立校外法制宣傳教育基地，利用這些機構的資源，開(kāi)展一些專(zhuān)門(mén)針對中學(xué)生的法制宣傳教育活動(dòng)，如組織到法庭參加庭審旁聽(tīng)、到公安局參觀(guān)學(xué)習等活動(dòng)，相信能夠起到良好的宣傳教育作用。
二、充分發(fā)揮家庭法制教育的作用
(一)家長(cháng)要學(xué)習法律知識、增強法制觀(guān)念。家長(cháng)的法律知識水平和法律觀(guān)念對其子女的法制觀(guān)念和意識有著(zhù)重要的影響，家長(cháng)的法制教育往往是在不經(jīng)意之間完成的。這就要求家長(cháng)在工作之余，加強法律知識的學(xué)習，提高自己的法律知識水平。有條件的家長(cháng)，可以參加一些家庭法制教育講座與家庭法制教育經(jīng)驗交流會(huì )，不斷更新自己的教育觀(guān)念，讓其能夠從了解青少年成長(cháng)規律的基礎上，思考孩子需要什么，使其在教育中學(xué)會(huì )尊重孩子、相信孩子，不要刻意表現家長(cháng)的權威。在法律學(xué)習上，主要以《憲法》《民法》《刑法》《未成年保護法》等基本法律知識為主，將所學(xué)的法律知識滲透到日常教育當中。同時(shí)閱讀一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的著(zhù)作，運用科學(xué)的教育手段增強教育的實(shí)效性。(二)要轉變自身的教育觀(guān)念。家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的思想是可以理解的，但是這種教育觀(guān)念也綁架了他們的教育思想，使教育打上了應試教育的印記，應試教育思想忽視了學(xué)生個(gè)體發(fā)展和青少年發(fā)展的規律，是導致青少年心理的問(wèn)題的一個(gè)非常重要的原因。家長(cháng)在教育當中，不應過(guò)分重視成績(jì)，必須摒棄分數萬(wàn)能論。應該從多方面關(guān)注孩子的學(xué)習與成長(cháng)問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注孩子的思想、學(xué)習和交際情況，一旦出現了不良的苗頭，應該及時(shí)進(jìn)行交流，通過(guò)恰當的方式引導規范學(xué)生的習慣和行為。在法制教育上，家長(cháng)應該盡所能傳授給孩子必要的法律知識，盡所能利用法律知識，解決孩子生活、學(xué)習和交往當中遇到的多種問(wèn)題。另外，家長(cháng)在生活當中要以身作則，因為家庭教育多數情況是潛移默化的。
三、充分利用社會(huì )教育的補充作用
(一)設立兼職法制副校長(cháng)。中學(xué)可以設置法制副校長(cháng)，同司法部門(mén)進(jìn)行合作，由司法機關(guān)工作人員兼任法制副校長(cháng)，如公安機關(guān)的宣傳負責人。司法機關(guān)工作人員，長(cháng)期工作在司法一線(xiàn)，有著(zhù)豐富的法律知識，長(cháng)期接觸青少年違法犯罪行為，對青少年違法犯罪行為的成因有更加深刻的理解，由他們擔任法制副校長(cháng)，利用他們的實(shí)踐知識和真實(shí)的經(jīng)歷對中學(xué)生進(jìn)行法制教育，更有說(shuō)服力和震懾力。當然，法制副校長(cháng)的選拔也有一定的要求，所選拔的人員必須既要有深厚的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，還應該有著(zhù)較強的語(yǔ)言表達能力和溝通能力，具備一定的教育知識。各地區教育部門(mén)，應該對選拔的法制副校長(cháng)進(jìn)行統一培訓，讓其掌握一定的教育知識和方法。法制副校長(cháng)的所屬司法機構，應該建立完善的法制副校長(cháng)評價(jià)機制，對他們的法制教育工作進(jìn)行評價(jià)，避免在工作當中敷衍了事，對于不認真履行自己教育職責的應該有相應的處分和處罰，以真正發(fā)揮法制副校長(cháng)在中學(xué)法制教育中的作用。
(二)要凈化中學(xué)生生活法制環(huán)境。學(xué)校既要發(fā)揮自身法制教育的作用，同時(shí)也應該與其它部門(mén)和機構一起做好法制環(huán)境建設工作。中學(xué)生的生活環(huán)境主要是指中學(xué)生生活的村莊和街道環(huán)境，學(xué)�？梢耘c社區、村委會(huì )、公安機關(guān)，共同舉辦法律宣傳活動(dòng)，宣傳《青少年保護法》《民法》等基本法律知識，以此營(yíng)造出良好的法律氛圍。同時(shí)，可以與社區、村委會(huì )共同舉辦一些文藝演出等聯(lián)歡活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到這些活動(dòng)中來(lái)，豐富中學(xué)生的業(yè)余生活。還要鼓勵中學(xué)生積極參加社區、村委會(huì )舉辦的各種慈善公益活動(dòng)，增強中學(xué)生的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感，這些能夠起到良好的法制教育的作用�？傊�，學(xué)校、家庭和社會(huì )法制教育缺一不可，在中學(xué)生法制教育中，要以學(xué)校教育為核心，并充分發(fā)揮家庭和社會(huì )教育的作用，只有這樣才能真正做好中學(xué)生法制教育工作。
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