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鋼琴教學(xué)中的現代教育論文
一、鋼琴教學(xué)中引入多媒體技術(shù)
多媒體技術(shù)對于鋼琴教育來(lái)說(shuō)，也有著(zhù)十分重要的意義。多媒體軟件的種類(lèi)繁多，其中最常用的是MicrosoftOffice中的Powerpoint,教師通過(guò)處理將文字、圖片、音頻、視頻根據課堂需要添加到幻燈片演示文稿中，利用Powerpoint工具可以制作教學(xué)幻燈片，把教材上的內容以豐富多彩的形式生動(dòng)地展現在學(xué)生面前，易于學(xué)生接受。除此之外，Authorware也被越來(lái)越方法地應用到課堂教學(xué)中，它可以將聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)、視頻等有機地結合起來(lái)，并實(shí)現人機交互，增加學(xué)生學(xué)習興趣。鋼琴藝術(shù)具有欣賞性強的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中運用這些多媒體技術(shù)，能夠突出鋼琴藝術(shù)的特點(diǎn)，使學(xué)生更加深刻的理解教學(xué)內容，最大程度地提升學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。在鋼琴教學(xué)課堂上運用多媒體手段，能夠更大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。教師在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)習曲目通過(guò)多媒體教學(xué)設備播放給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生在聆聽(tīng)的過(guò)程中感受樂(lè )曲的創(chuàng )作背景以及樂(lè )曲所表達的內涵，讓學(xué)生更加直觀(guān)的學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習效率和教學(xué)效果。讓鋼琴教學(xué)課堂擺脫了時(shí)空的限制，為學(xué)生提供了更為豐富的信息化音樂(lè )教學(xué)資源，讓課堂教學(xué)更具開(kāi)放性，為提高學(xué)生學(xué)習能力提供了更加廣闊的教學(xué)空間。學(xué)生們擁有了更多感知音樂(lè )和創(chuàng )造音樂(lè )的機會(huì )，彌補了傳統教學(xué)方法的不足，使音樂(lè )教學(xué)過(guò)程得到整體優(yōu)化。另外，在作品的選擇上也要遵循相應的原則，要以音樂(lè )發(fā)展的歷史和風(fēng)格為線(xiàn)索、有針對性地進(jìn)行專(zhuān)項練習，也要開(kāi)闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生接觸不同類(lèi)型的作品才能聯(lián)系不同的技巧，在演奏鋼琴曲是內涵才會(huì )更豐富、更深刻。
二、將教學(xué)設計思想運用于鋼琴教學(xué)
傳統的鋼琴教學(xué)課堂均以教師示范、學(xué)生演奏和老師指導為主，這種教學(xué)方法枯燥乏味，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。而在鋼琴教學(xué)中融入教學(xué)設計思想，以學(xué)生的“學(xué)”為中心，以任課教師的實(shí)踐能力和教學(xué)理論為基礎，經(jīng)過(guò)系統的教學(xué)分析制定的系統的教學(xué)計劃，這對教學(xué)工作能夠起到非常重要的作用。它保證了課堂教學(xué)質(zhì)量，也保證學(xué)生的學(xué)習效果，是整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程與效果優(yōu)化，做到嚴謹有序。鋼琴教學(xué)以“一對一”授課形式為主，所以在對課程進(jìn)行系統的教學(xué)設計之前，首先要分析學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，充分了解學(xué)生的個(gè)性差異，調動(dòng)學(xué)生積極性，制定出適合不用學(xué)生的教學(xué)設計方案。鋼琴課堂教學(xué)一般包括：技巧練習、聽(tīng)力訓練、樂(lè )理知識、即興演奏、作品分析、作品處理、試奏等內容。教師在課前做好系統的教學(xué)設計，能夠使學(xué)生更好地領(lǐng)略音樂(lè )作品的豐富內涵。鋼琴教學(xué)過(guò)程的設計主要包括課堂教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)內容的順序安排、教學(xué)方法的選擇和授課形式的選擇等。教師在課堂教學(xué)中要做好教學(xué)內容的時(shí)間安排，每一項學(xué)習內容都要有短期的教學(xué)目標，要切合學(xué)生實(shí)際情況，具有較強的可操作性。能夠使學(xué)生在教學(xué)設計的時(shí)間內能夠或基本能夠完成和掌握該知識點(diǎn)。在教學(xué)順序上也不單一地局限在講解樂(lè )譜、教師示范、演奏、學(xué)生模仿、教師糾正、學(xué)生練習，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中培養其善于思考和獨立處理問(wèn)題的能力至關(guān)重要，可以根據課堂教學(xué)的需要對傳統課堂教學(xué)順序進(jìn)行創(chuàng )新。在教學(xué)方法的選擇上，也要豐富多樣，不能至采取講授法等單一的教學(xué)方法，要結合實(shí)踐教學(xué)法、示范法等多種教學(xué)方法交替使用，并靈活地運用于課堂教學(xué)中。
三、結語(yǔ)
綜上所述，將現代教育技術(shù)運用于鋼琴課堂教學(xué)，對課程教學(xué)過(guò)程進(jìn)行系統的教學(xué)設計，并將多媒體技術(shù)運用于課堂教學(xué)，能夠豐富教學(xué)內容，易于學(xué)生對學(xué)習內容的接受，能夠提升學(xué)生的學(xué)習效果，也符合時(shí)代的要求。
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