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現代教育技術(shù)對體育教學(xué)的影響論文
一、現代教育技術(shù)對體育教學(xué)的影響
（一）有利于轉變傳統體育教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)生在學(xué)習各項體育運動(dòng)技能時(shí)，大多都是依靠教師的示范與講解，在這一過(guò)程中，學(xué)生雖然也能對相關(guān)的技術(shù)動(dòng)作以及技戰術(shù)配合有一個(gè)較為直觀(guān)的印象，但受各種因素的影響，很可能會(huì )導致學(xué)生的學(xué)習過(guò)于局限，不利于體育知識和技能的獲得。而教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)運用現代教育技術(shù)，不僅可以打破時(shí)空的限制，而且還能彌補自身教學(xué)的不足，這樣能夠起到事半功倍的效果，有助于促使傳統體育教學(xué)觀(guān)念的轉變。
（二）有利于優(yōu)化體育理論教學(xué)。
教師講授是傳統體育理論的主要教學(xué)方式，由于教學(xué)方法較為單一，從而使學(xué)生感到學(xué)習過(guò)程十分枯燥和乏味，由此不僅導致了教學(xué)效果差強人意，也與現代教學(xué)的發(fā)展不相適應。而現代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的運用，可以將各種圖形、影像、文本、聲音通過(guò)綜合處理之后，再以不同的方式和渠道傳授給學(xué)生，這樣一來(lái)，既縮短了學(xué)時(shí)，又大幅度提升了教學(xué)質(zhì)量。正因如此，使得現代教育技術(shù)成為體育教學(xué)改革最為有效的一種手段。如教師在向學(xué)生講授運動(dòng)場(chǎng)的使用時(shí)，可在課前預先制作好多媒體課件，將運動(dòng)場(chǎng)地內各個(gè)不同的區域以不同的顏色進(jìn)行標記，當用鼠標點(diǎn)擊某個(gè)區域時(shí)，其可以自動(dòng)放大，并不停閃爍，同時(shí)還會(huì )彈出文本框，在這一基礎上，教師通過(guò)講解，可以加深學(xué)生對運動(dòng)場(chǎng)的印象。
（三）有利于豐富教學(xué)手段。
在體育教學(xué)的過(guò)程中，大部分教師習慣采用示范和講解的教學(xué)方法，但有些體育項目的技術(shù)動(dòng)作較為復雜，僅憑教師的示范與講解很難使學(xué)生清楚地看到動(dòng)作的全過(guò)程，從而使得所學(xué)的技術(shù)技能均為表象。而現代教育技術(shù)的運用，能夠以直觀(guān)、生動(dòng)、形象的方式將技術(shù)動(dòng)作展現給學(xué)生，有利于學(xué)生快速掌握動(dòng)作要領(lǐng)。如教師可以在實(shí)際教學(xué)中運用一些經(jīng)典的視頻片段給學(xué)生演示技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)對該技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行錄像，并制成CAI，再給學(xué)生進(jìn)行全面講解，通過(guò)慢放、重放、定格等功能，對動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行全方位、多角度展示，使原本抽象的動(dòng)作形象化、具體化，示范與講解的有機結合能夠幫助學(xué)生了解并掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。
（四）有利于滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習需求。
在體育教學(xué)中運用現代教育技術(shù)能夠調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習自主性，教師則應當結合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采用因材施教的方法對不同的個(gè)體進(jìn)行有針對性的教學(xué)活動(dòng)，借此來(lái)實(shí)現學(xué)生個(gè)性的培養。學(xué)生在學(xué)習體育知識和技能的過(guò)程中，可以按照自己的需要，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )搜索相關(guān)資料，由此可以使學(xué)生的學(xué)習自主性得以充分發(fā)揮，有利于綜合素質(zhì)的提升。此外，運用現代教育技術(shù)時(shí)，教師還可依據學(xué)生在課堂上的具體表現，對教學(xué)內容進(jìn)行優(yōu)化調整，從而滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求，使全體學(xué)生都能學(xué)到有用的體育知識和技能，這對于其未來(lái)發(fā)展具有重要意義。
二、現代教育技術(shù)深化體育教學(xué)改革的對策
（一）加大硬件設施投入。
要想使現代教育技術(shù)在體育教學(xué)中獲得有效運用，學(xué)校就必須不斷加大相關(guān)硬件設施的投入力度，如在多媒體和網(wǎng)絡(luò )教室中投入與體育教學(xué)有關(guān)的設備。同時(shí)，由于現代教育技術(shù)對硬件設施的要求相對較高，所以除了數量要滿(mǎn)足教學(xué)使用要求外，還要對設施進(jìn)行維護和完善，通過(guò)科學(xué)化、規范化的管理，使教學(xué)資源得到有效利用，為體育教學(xué)工作的開(kāi)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
（二）建設多媒體教學(xué)資源庫。
體育教學(xué)中的各種素材是多媒體教學(xué)資源的主要內容，為使現代教育技術(shù)能夠在體育教學(xué)中獲得更好地運用，學(xué)校應當構建一個(gè)完整的多媒體資源庫，其中可包含如下內容：體育課件、比賽資料、競技視頻、電子教材、各種體育圖片等等。教師在制作教學(xué)課件時(shí)，可從多媒體資源庫中直接下載有關(guān)素材，而學(xué)生也可以對資源庫中的學(xué)習資料進(jìn)行瀏覽和下載。通過(guò)多媒體教學(xué)資源庫的建立，有利于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習效果的提升。
（三）與傳統教學(xué)方式優(yōu)化整合。
傳統的教學(xué)方式也有其自身的優(yōu)點(diǎn)，師生之間可在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行交流與溝通，這是現代教育技術(shù)所不具備的。為此，在運用現代教育技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應當與傳統的教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化整合，彌補各自的不足之處，發(fā)揮出兩者在教學(xué)方面的優(yōu)勢，達到最佳的教學(xué)效果，只有這樣，才能使體育教學(xué)質(zhì)量和效率獲得進(jìn)一步提升，也才能真正使學(xué)生熱愛(ài)體育學(xué)習。
（四）加強現代教育技術(shù)培訓。
為了使體育教師在教學(xué)活動(dòng)中能夠正確運用現代教育技術(shù)，應加強對教師的培訓。具體培訓的過(guò)程中，要結合實(shí)際情況，選擇適宜的培訓內容與方法，制定合理可行的培訓方案，并根據現代教育技術(shù)理論知識、計算機網(wǎng)絡(luò )應用、體育教學(xué)課件設計與制作等構建獨立的模塊，這樣能夠使體育教師按照自身的需求進(jìn)行有選擇的培訓學(xué)習，有利于培訓效果的提升。
結論
綜上所述，體育是一門(mén)有益于學(xué)生鍛煉身體和意志的學(xué)科，為了進(jìn)一步提升體育教學(xué)效果和質(zhì)量，可在實(shí)際教學(xué)中合理運用現代教育技術(shù)，借此來(lái)轉變教學(xué)觀(guān)念，豐富教學(xué)手段，為學(xué)生提供一個(gè)立體式的互動(dòng)學(xué)習環(huán)境，充分調動(dòng)起他們學(xué)習體育知識和技能的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
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