機械制造基礎課程教學(xué)的探討

　摘要:機械制造基礎是機類(lèi)、近機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)基礎課程,課程內容繁雜,包括理論、實(shí)踐兩大部分內容,教學(xué)難度大,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,運用各種手段使之真正掌握課程內容是教師在該課程教學(xué)中需要研究的問(wèn)題。本文提出了我院機械制造基礎課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,并對教學(xué)方法改革進(jìn)行了談?dòng)憽?
　　關(guān)鍵詞:機械制造基礎;教學(xué)改革;理論實(shí)踐結合
　　
　　引言
　　深入開(kāi)展教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生創(chuàng )造性思維能力,是應用型院校對課堂教學(xué)提出的要求。教師教學(xué)不能是單純的課堂講解,使學(xué)生處于被動(dòng)地接受知識的狀態(tài),而應讓學(xué)生成為知識的探究者和創(chuàng )新者�！稒C械制造基礎 》課程是我校機電一體化專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎課,在該專(zhuān)業(yè)機械類(lèi)課程教學(xué)中占有重要的地位。課程整合了材料及熱處理、金屬切削機床、金屬切削刀具等諸多內容,包含著(zhù)機械制造理論和實(shí)踐兩部分內容:理論概念抽象難記憶;那些機床設備和各種復雜工藝過(guò)程等可能大多數學(xué)生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不用說(shuō)操作實(shí)踐了。教師教學(xué)效果和教學(xué)難度顯而易見(jiàn)。因此,只有根據學(xué)校實(shí)際情況,挖掘潛力,對該課程不斷的改革和創(chuàng )新,采取科學(xué)的教學(xué)方法,才能解決該課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,使學(xué)生真正掌握這門(mén)課程的內容。
　　1目前《機械制造基礎》課程教學(xué)存在的問(wèn)題
　　1.1教材內容范圍廣而雜,難以理解、記憶。
　　教材內容包括理論和實(shí)踐兩部分:

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