舞蹈感覺(jué)形成和發(fā)展的影響因素分析

　　舞蹈感覺(jué)是對舞蹈作品的理解當中所體現出來(lái)的感覺(jué)和各種情感，下面是小編搜集的一篇關(guān)于舞蹈感覺(jué)發(fā)展因素分析的論文范文，供大家閱讀查看。

　　舞蹈感覺(jué)形成和發(fā)展的影響因素分析 篇1

　　舞蹈感覺(jué)是舞者在進(jìn)行舞蹈表演時(shí)所表現出來(lái)的一種藝術(shù)感覺(jué)。首先，舞蹈感覺(jué)是建立在動(dòng)覺(jué)的基礎之上，在舞者身體各部位動(dòng)作高度協(xié)調統一的基礎上，融入了舞者個(gè)人的情感賦予舞蹈動(dòng)作以生命里，詮釋了對主觀(guān)世界產(chǎn)生的感覺(jué)。由此可見(jiàn)，舞蹈感覺(jué)是舞者對外部環(huán)境及自身精神境界達到高度協(xié)調統一的感覺(jué)，是一種反映身心和諧的高級的理性的具體認識。舞蹈感覺(jué)的形成和發(fā)展不可避免的受到各種因素的影響。

　　1、遺傳因素的影響

　　就舞蹈動(dòng)作的技能形成與發(fā)展來(lái)說(shuō)，它的快慢程度是由遺傳因素決定的，也就是說(shuō)先天素質(zhì)好的舞者，遺傳度高，受遺傳因素的作用大，后天環(huán)境因素對其的影響不如遺傳因素對其影響大，即使通過(guò)后天的訓練，改變也不明顯。但是，其掌握舞蹈動(dòng)作技能需要的時(shí)間短，即可以在短時(shí)間將舞蹈動(dòng)作技能得到提高。與之相反，遺傳度較低的舞者則更多的受后天因素的影響，其舞蹈技能的掌握通過(guò)后天的訓練和培養效果較明顯，其舞蹈技能的掌握需要較長(cháng)的時(shí)間。但是等到舞者的動(dòng)作技能趨于成熟時(shí)，影響舞者的舞蹈感覺(jué)的因素則以環(huán)境為主。待舞者的心理發(fā)展成熟后，舞者的舞蹈感覺(jué)則是在后天環(huán)境的影響下形成的個(gè)人的心理活動(dòng)，是個(gè)人的主觀(guān)認識、對情感的理解及其自我的想象。但是，在舞蹈動(dòng)作技能還沒(méi)有成熟的階段的時(shí)候，舞蹈動(dòng)作技能還不能在大腦中形成高級的理性的成熟的主觀(guān)舞蹈感覺(jué)的動(dòng)作要求。因此，在這個(gè)階段中，遺傳因素的影響起著(zhù)較大的作用。到了舞者的身心相結合的發(fā)展階段，在這個(gè)階段，身心兩個(gè)方面的發(fā)展上是不同的，其中屬于動(dòng)作技能發(fā)展方面的特征的，遺傳因素的影響力大于環(huán)境影響里，屬于心理發(fā)展方面的特征的，環(huán)境因素影響力要大于遺傳因素影響力。

　　2、學(xué)習與經(jīng)驗的影響

　　舞者的學(xué)習經(jīng)歷也會(huì )對舞蹈感覺(jué)產(chǎn)生影響。舞者所學(xué)習的舞蹈知識被舞者的大腦所接受，形成一定的經(jīng)驗，包括舞蹈藝術(shù)的基本理論、人文社會(huì )科學(xué)、舞蹈的表演知識、舞臺經(jīng)驗、音樂(lè )知識、舞蹈的動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)的知識等等，這些都會(huì )成為舞者舞蹈感覺(jué)的重要來(lái)源。所以，要想培養出好的舞蹈感覺(jué)，舞者本身要多多培養自己的理論素養，舞者本身的內涵也會(huì )演變成舞蹈的內涵。

　　舞蹈動(dòng)作技能也會(huì )對舞蹈感覺(jué)產(chǎn)生影響。舞蹈動(dòng)作技能是動(dòng)作進(jìn)行操作的技術(shù)，需要通過(guò)舞者的身體動(dòng)作予以掌握和表現。舞蹈的動(dòng)作技能取決于很多的因素，比如說(shuō)舞者的動(dòng)力基礎、柔韌能力、靈敏能力、速度能力、耐力能力等等。舞蹈感覺(jué)是要通過(guò)身體動(dòng)作所構成的舞蹈語(yǔ)言來(lái)表現的，動(dòng)作的好壞會(huì )直接影響舞蹈感覺(jué)的優(yōu)劣。舞者的動(dòng)作技能是要通過(guò)反復的練習才能形成。當舞者的舞蹈動(dòng)作達到自動(dòng)化，形成一種條件反射之后，舞者就可以不僅僅是關(guān)注舞蹈的動(dòng)作本身，而是形成和運用舞蹈感覺(jué)的階段�？傊�，舞者感覺(jué)或動(dòng)覺(jué)只能在舞蹈動(dòng)作的過(guò)程中表現出來(lái)。而舞者感覺(jué)或動(dòng)覺(jué)反過(guò)來(lái)制約著(zhù)舞蹈動(dòng)作的質(zhì)量，此兩者是相互依存，互相補充的關(guān)系。

　　舞蹈智力也是舞蹈感覺(jué)的影響因素。所謂的舞蹈智力是指為成功的完成舞蹈動(dòng)作而在舞者身上經(jīng)常、穩定地體現出來(lái)的心理特征。舞蹈的一般智力因素主要體現在舞蹈者的認識和創(chuàng )造過(guò)程的注意力、觀(guān)察力、記憶力、想象力、思維能力。如果舞者具備以上的能力，則舞者在舞蹈訓練、演出及比賽過(guò)程中對一定事物就會(huì )集中精神；舞者自我內心的感覺(jué)、對自我運動(dòng)行為的感知以及對外界對象的運動(dòng)行為就會(huì )有所感知；建立舞蹈動(dòng)作的速度快而且精準；能對記憶現象進(jìn)行加工創(chuàng )造出新形象；就會(huì )有對形象、概念、動(dòng)作和思維的`準確性、敏捷性和靈活性。所以說(shuō)，這些智力因素影響著(zhù)舞蹈感覺(jué)形成與發(fā)展。

　　非智力因素對舞蹈感覺(jué)也同樣具有多方面的影響。具體分為五個(gè)方面：情感、意志、性格、動(dòng)機以及興趣。以上性格特征是相互相成、相互制約的，不同的舞者有不同的特點(diǎn)，各自形成一個(gè)個(gè)人獨有的性格系統。人的性格會(huì )直接決定著(zhù)一個(gè)人的行為，不同性格的舞者，所產(chǎn)生的舞蹈感覺(jué)也是不同的。它受性格的動(dòng)機、態(tài)度、意志、情感和理智特征的限制。因此，舞者通過(guò)舞蹈作品所傳遞出來(lái)的舞蹈感覺(jué)，正是舞者性格的具體體現。

　　3、舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗的差異因素

　　舞蹈感覺(jué)是對舞蹈作品的理解當中所體現出來(lái)的感覺(jué)和各種情感。對于傳授者來(lái)說(shuō)，因為不斷的學(xué)習與積累，所以舞蹈感覺(jué)是經(jīng)驗豐富的。在進(jìn)行舞蹈知識傳授的過(guò)程中，這種感覺(jué)并不是一下子全部就能夠被受傳授者所掌握。傳授者在自己主觀(guān)選擇處理后，進(jìn)行傳授，而被傳授者也是在主觀(guān)選擇處理后接受傳授的，二者對主觀(guān)選擇的處理存在著(zhù)差異。而且被傳授者本身又存在對舞蹈理解和獲取的個(gè)體差異，會(huì )很多的受到以前的學(xué)習和經(jīng)驗的影響。所以，傳授者與被傳授者觀(guān)念的差異是會(huì )影響舞蹈感覺(jué)的形成與發(fā)展的。

　　即使是同一舞者在同一個(gè)階段或者是在不同的階段對于同一舞蹈動(dòng)作所產(chǎn)生的舞蹈感覺(jué)也會(huì )是不同的。首先，對舞臺、舞伴、觀(guān)眾等心理狀態(tài)是不同，舞者的主觀(guān)感情存在差異從而刺激舞蹈動(dòng)作而導致產(chǎn)生不一樣的舞蹈感覺(jué)；其次，舞者對在不同的階段的同一個(gè)舞蹈動(dòng)作也會(huì )產(chǎn)生不同的舞蹈感覺(jué)。舞者個(gè)人不斷學(xué)習取得更為豐富的經(jīng)驗，舞者會(huì )對現有舞蹈感覺(jué)與過(guò)去舞蹈感覺(jué)進(jìn)行比較與完善，因此，對于不同的階段的同一個(gè)舞蹈動(dòng)作也會(huì )產(chǎn)生不同的舞蹈感覺(jué)。所以，舞者自身的感覺(jué)經(jīng)驗也會(huì )影響舞蹈感覺(jué)的形成與發(fā)展。

　　4、心理動(dòng)機因素

　　舞蹈感覺(jué)是通過(guò)舞蹈行為與舞蹈心理來(lái)形成和發(fā)展的。舞蹈行為受動(dòng)機因素的影響和支配，舞者需要提高自身的心理素質(zhì)如性格、氣質(zhì)、信念和文化素質(zhì)等。它們是影響著(zhù)舞蹈感覺(jué)形成與發(fā)展的質(zhì)量因素。因此，就需要舞者要有主觀(guān)的尋找舞蹈感覺(jué)的動(dòng)機，以達到形成成熟理性的主觀(guān)舞蹈感覺(jué)的目的。要發(fā)展這些內在的心理活動(dòng)，需要舞者心理上要做到精益求精，在未達成目標之前，要有克服苦難和障礙的勇氣。舞者只有奮力達成目標，舞蹈技能才能趨于成熟，在以后的階段，舞蹈的感覺(jué)才能不受外在身體動(dòng)作的限制，在形成舞蹈感覺(jué)的同時(shí)也達成與舞蹈動(dòng)作身心統一的境界。

　　在長(cháng)期的學(xué)習與訓練的當中，舞者的個(gè)性越來(lái)越豐富。當舞者的心理會(huì )對舞蹈動(dòng)作賦予鮮活的生命。但是，在表現舞蹈感覺(jué)的過(guò)程中，它受到舞者身體的種種限制，會(huì )出現身心不一的現象。此時(shí)，就要舞者自身來(lái)追求進(jìn)步以達成身心合一的目標，這需要舞者的內在動(dòng)力，需要舞者投入精力及毅力以沖破阻礙奮力達到身心合一的目標。因此，舞者達成目標的動(dòng)機因素影響著(zhù)舞蹈感覺(jué)的形成與發(fā)展。

　　結論

　　總之，通過(guò)研究舞蹈感覺(jué)形成與發(fā)展的影響因素，可以根據舞者自身的特點(diǎn)即身體條件、心理特征、專(zhuān)業(yè)知識、藝術(shù)素質(zhì)和文化素質(zhì)等先天或后天因素形成的舞者自身生理與心理特性，區別對待舞者各個(gè)階段舞蹈感覺(jué)的影響因素，結合舞者自身的因素和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行舞蹈教育，最大限度地發(fā)揮其潛力，進(jìn)而實(shí)現舞蹈教育的全面發(fā)展。

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　　舞蹈感覺(jué)形成和發(fā)展的影響因素分析 篇2

　　摘要：

　　舞蹈藝術(shù)并不是單純的技術(shù)問(wèn)題，也是舞蹈表演者的舞蹈感覺(jué)問(wèn)題，即舞蹈表演者對舞蹈藝術(shù)的想象、情感、自我意象等的內心活動(dòng)。追求舞蹈藝術(shù)中的舞蹈感覺(jué)，是實(shí)現舞蹈發(fā)展的必然趨勢。對此，本文就舞蹈藝術(shù)的舞蹈感覺(jué)內涵及其影響因素進(jìn)行全面分析。

　　關(guān)鍵詞：

　　舞蹈藝術(shù) 舞蹈感覺(jué) 影響因素

　　中圖分類(lèi)號：J705文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2020）24-0050-04

　　舞蹈感覺(jué)是舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)新概念，其主要是舞蹈表演者在利用舞蹈藝術(shù)表達情意、狀物抒情時(shí)呈現出來(lái)的藝術(shù)美感，也是舞蹈表演者掌握舞蹈表現手段、豐富舞蹈藝術(shù)創(chuàng )造的一種能力。事實(shí)上，在舞蹈表演中，舞蹈表演技術(shù)并不是舞蹈演員之間的最大差異，而舞蹈感覺(jué)才是判斷一個(gè)舞蹈者是否合格的標準，所以在實(shí)際中，加強對舞蹈藝術(shù)中舞蹈感覺(jué)的研究很有必要。

　　一、舞蹈感覺(jué)的內涵

　�。ㄒ唬┪璧父杏X(jué)的內容

　　舞蹈感覺(jué)主要是在特定的舞蹈中所表現出來(lái)的感覺(jué)，也是舞蹈者進(jìn)行舞蹈表演時(shí)體現出來(lái)的身心協(xié)調統一。舞蹈感覺(jué)主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1.舞臺感覺(jué)，主要是舞蹈表演者對舞臺環(huán)境、舞伴以及觀(guān)眾感受產(chǎn)生的感覺(jué)，是外部引起的感覺(jué)，與舞蹈表演者本身的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)有極大關(guān)聯(lián)。

　　2.本體感覺(jué)，主要是舞蹈表演者對自己運動(dòng)、方向、狀態(tài)等的感覺(jué)，由于舞蹈是一項通過(guò)人體動(dòng)作來(lái)表現美的藝術(shù)，所以舞蹈表演者的本體感覺(jué)很重要。

　　3.自我感覺(jué)，主要是舞蹈者對舞蹈活動(dòng)產(chǎn)生的自我感覺(jué)，是一種自我意識，在舞蹈表演中，表演者會(huì )通過(guò)知覺(jué)、感覺(jué)、思考等活動(dòng)，調整自身的身心狀態(tài)，從而與外部環(huán)境、事物相互契合，自我感覺(jué)是舞蹈感覺(jué)的精髓所在。

　�。ǘ�）舞蹈感覺(jué)的內涵

　　舞蹈感覺(jué)的內涵主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　首先，相對性，由于舞蹈感覺(jué)是舞蹈表演者根據自身的舞蹈經(jīng)驗，通過(guò)相應的肢體動(dòng)作組成舞蹈語(yǔ)匯表現出來(lái)的，所以舞蹈感覺(jué)并不是絕對存在的，而是一個(gè)相對狀態(tài)。舞蹈表演者在舞蹈過(guò)程中，會(huì )感受到其他方面的刺激，同時(shí)不同的刺激會(huì )對舞蹈感覺(jué)形成及舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗獲得帶來(lái)不同影響，這也使得舞蹈表演者的舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗不斷變化。

　　其次，選擇性，從心理學(xué)角度看，舞蹈感覺(jué)的選擇性主要表現在兩個(gè)方面，一是同一舞蹈動(dòng)作帶來(lái)的刺激，由于物態(tài)環(huán)境、觀(guān)眾、舞蹈表演者的心理狀態(tài)存在差異，所以舞蹈表演者很有可能產(chǎn)生不同的舞蹈感覺(jué)。實(shí)際上舞蹈動(dòng)作是不存在變化的，但是舞蹈表演者的內心出現變化以后就會(huì )出現不同的舞蹈感覺(jué)。二是同一舞蹈動(dòng)作刺激，舞蹈表演者在實(shí)際中選取不同的焦點(diǎn)，產(chǎn)生的舞蹈感覺(jué)也是不同的，如舞蹈表演者專(zhuān)注于動(dòng)覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)表現，會(huì )引起不同的心理訊息，導致外在動(dòng)作也會(huì )產(chǎn)生不同的舞蹈感覺(jué)。

　　再次，易變性，在社會(huì )上，人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間、閱歷、經(jīng)驗的改變而發(fā)生變化，舞蹈表演者也是如此。隨著(zhù)其生活經(jīng)驗的豐富，舞蹈技術(shù)的提升、自身心理素質(zhì)水平的提高，其舞蹈感覺(jué)也會(huì )更加精準，即便是表演同一個(gè)舞蹈作品，也會(huì )在不同階段出現不同的舞蹈感覺(jué)。

　　最后，獨特性，舞蹈感覺(jué)是一個(gè)綜合體，其形成與舞蹈作品的風(fēng)格、內涵以及舞蹈表演者本身的個(gè)性化心理活動(dòng)相互影響，然后通過(guò)舞蹈表演者的肢體動(dòng)作匯聚成相應的舞蹈語(yǔ)言，其屬于舞蹈表演者個(gè)體經(jīng)歷、對舞蹈作品理解的綜合體現，具有很強的獨特性。

　　二、舞蹈感覺(jué)的形成

　　舞蹈感覺(jué)的形成實(shí)際上是舞蹈表演者通過(guò)獲取知識、練習動(dòng)作、個(gè)性心理活動(dòng)等諸多信息不斷加工改造，最后通過(guò)肢體動(dòng)作表現出來(lái)的綜合感覺(jué)。舞蹈感覺(jué)會(huì )對舞蹈表演者的舞蹈表演質(zhì)量帶來(lái)直接影響，其形成屬于一個(gè)從量變到質(zhì)變、從低端向高級的演進(jìn)，具體來(lái)說(shuō)，舞蹈感覺(jué)的形成需要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：

　　首先，認知階段，舞蹈表演者剛開(kāi)始學(xué)習舞蹈時(shí)，需要概括性的認識舞蹈內容、情節、背景、風(fēng)格等，并根據相應的視覺(jué)刺激，對舞蹈有初步的視覺(jué)表象認知，在此過(guò)程中舞蹈表演者會(huì )通過(guò)自身行為將舞蹈動(dòng)作表現出來(lái)，形成最基礎、最簡(jiǎn)單的舞蹈感覺(jué)。在這個(gè)階段，視覺(jué)刺激是舞蹈表演者形成舞蹈感覺(jué)的關(guān)鍵要素，舞蹈表演者會(huì )通過(guò)視覺(jué)來(lái)觀(guān)察舞蹈動(dòng)作，并且其在學(xué)習中會(huì )表現出手忙腳亂、身體不協(xié)調、容易緊張等情況，舞蹈感覺(jué)的形成比較緩慢。

　　其次，舞蹈動(dòng)作技能發(fā)展及成熟階段，在這一階段，舞蹈表演者的舞蹈動(dòng)作技術(shù)會(huì )快速提升，但是其心理活動(dòng)則不太明顯，在身體上，舞蹈表演者會(huì )將更多的注意力放在動(dòng)覺(jué)刺激上，通過(guò)不斷的訓練、學(xué)習，身體會(huì )對舞蹈動(dòng)作形成肌肉記憶，舞蹈技能持續加強，舞蹈動(dòng)作基本定型。同時(shí)舞蹈表演者在心理活動(dòng)上，主要體現在動(dòng)作、抒情與音樂(lè )的結合上，舞蹈表演者會(huì )根據自身的感知，形成相應的動(dòng)作表象，經(jīng)過(guò)想象創(chuàng )造，賦予其新的情感，并體現在動(dòng)作技巧上。

　　再次，心理發(fā)展與成熟階段，在后天環(huán)境因素的影響下，舞蹈表演者會(huì )產(chǎn)生不同的.心理，同時(shí)舞蹈表演者在成熟的舞蹈動(dòng)作技術(shù)下，會(huì )有更多新的想法，通過(guò)主觀(guān)想象、情感投入、自我意象等，逐步形成高級的舞蹈感覺(jué)。當舞蹈表演者的舞蹈動(dòng)作沒(méi)有達到自身想象的要求后，會(huì )根據自己實(shí)際情況對舞蹈動(dòng)作進(jìn)行調整，更加看重自身的心理活動(dòng)感受，以主觀(guān)舞蹈感受為基礎，通過(guò)不斷完善肢體舞蹈動(dòng)作，最終構建成契合自身感知的舞蹈語(yǔ)匯。

　　最后，身心合一階段，經(jīng)過(guò)之前三個(gè)階段，舞蹈表演者會(huì )將關(guān)注點(diǎn)從舞蹈動(dòng)作視覺(jué)刺激轉移到動(dòng)覺(jué)刺激上，強調自身運動(dòng)刺激，通過(guò)肢體感受形成相應的舞蹈感覺(jué)。同時(shí)舞蹈表演者會(huì )根據自身的心理矛盾，不斷學(xué)習，強化視覺(jué)刺激與動(dòng)覺(jué)刺激的練習，能更加系統的完成舞蹈動(dòng)作。并且在整個(gè)過(guò)程中，舞蹈表演者的心理活動(dòng)十分豐富，對舞蹈動(dòng)作技術(shù)的理解持續加深，結合自身的心理活動(dòng)、情感體驗，賦予舞蹈動(dòng)作新的內涵，最終在認識、實(shí)踐、完善的過(guò)程中做到身心合一，形成完整、高級的舞蹈感覺(jué)。

　　三、舞蹈感覺(jué)的影響因素

　�。ㄒ唬┪璧竸�(dòng)作技術(shù)

　　舞蹈動(dòng)作技術(shù)是舞蹈表演者本身對于舞蹈動(dòng)作的掌握、表現，舞蹈動(dòng)作的準確性會(huì )影響到表演者的舞蹈感覺(jué)判斷。舞蹈本身是一門(mén)通過(guò)本體感覺(jué)展現美的藝術(shù)，人是呈現舞蹈的核心載體，所以要想全面提高舞蹈表演者的舞蹈感覺(jué)，就需要注重其舞蹈動(dòng)作技術(shù)的培養。在實(shí)踐中，舞蹈動(dòng)作技術(shù)的獲取鞏固需要經(jīng)過(guò)反復、大量的訓練，同時(shí)訓練也是鞏固舞蹈動(dòng)作的唯一途徑，如果沒(méi)有大量的練習，很難掌握各種專(zhuān)業(yè)的舞蹈動(dòng)作。同時(shí)舞蹈表演者還應該做到舞蹈動(dòng)作技能達到自動(dòng)化舞蹈動(dòng)作狀態(tài)，也就是在熟練舞蹈動(dòng)作以后，在完成動(dòng)作時(shí)不需要通過(guò)意識控制，而是肢體的肌肉記憶，只有這樣，舞蹈表演者才能將更多的精力放在其他方面，從而實(shí)現舞蹈感覺(jué)的形成。

　�。ǘ�）舞蹈智力因素

　　智力主要是人們在認知事物時(shí)表現的心理活動(dòng)，屬于一種綜合性的能力，其涉及到人的記憶力、觀(guān)察力、想象力等各個(gè)方面。舞蹈智力主要是舞蹈表演者為了順利完成舞蹈表演，在身體上表現出來(lái)的穩定心理特征，其主要體現在舞蹈表演者對舞蹈作品的觀(guān)察記憶、想象、注意能力上，具體來(lái)說(shuō)，舞蹈表演者的觀(guān)察力體現在對舞蹈的運動(dòng)感知、外界對象的運動(dòng)感知上；舞蹈記憶力表現在舞蹈表演者對舞蹈動(dòng)作表象的理解程度及表現精確性上；舞蹈行為形象力表現在對舞蹈動(dòng)作的加工創(chuàng )造上；舞蹈注意力表現在舞蹈訓練、演出過(guò)程中，對舞蹈表演的集中行為，而這些要素都會(huì )對舞蹈表演者的舞蹈感覺(jué)形成帶來(lái)很大影響。

　�。ㄈ�）舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗差異因素

　　1.人與人之間的舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗差異

　　作為舞蹈表演者藝術(shù)成就的關(guān)鍵部分，舞蹈感覺(jué)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，是舞蹈表演者對舞蹈理解表現出來(lái)的一種感覺(jué)。舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗豐富的表演者都是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、長(cháng)期積累經(jīng)驗而凝練出來(lái)的，舞蹈感覺(jué)傳授者在傳授自身的舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗時(shí)，會(huì )融入自身的主觀(guān)認知，而被傳授者也會(huì )在此過(guò)程中接受傳授者的主觀(guān)處理，這樣就會(huì )出現觀(guān)點(diǎn)差異情況。被傳授者根據傳授者的經(jīng)驗，在探尋舞蹈感覺(jué)過(guò)程中，會(huì )不斷調節自身的心理活動(dòng)、外在行為，這就會(huì )導致被傳授者會(huì )主觀(guān)性的把自身對舞蹈活動(dòng)的感受、自身想象創(chuàng )造能力進(jìn)行處理，盡可能的表現出與傳授者所傳授的經(jīng)驗相一致，在這種情況下被傳授者形成的舞蹈感覺(jué)必然會(huì )受到影響。

　　2.自身舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗差異

　　由于舞蹈表演者在某一階段、不同階段對同一個(gè)舞蹈作品產(chǎn)生的舞蹈感覺(jué)是存在差別的，這是一種舞蹈表演者自身舞蹈感覺(jué)差異的表現。舞蹈感覺(jué)具有選擇性、易變性的特點(diǎn)，在不同的刺激下，如舞臺、舞伴、表演心理等，舞蹈表演者會(huì )出現不同的主觀(guān)判斷，從而對舞蹈動(dòng)作帶來(lái)一定影響，進(jìn)而會(huì )對舞蹈感覺(jué)的形成帶來(lái)影響。同時(shí)舞蹈表演者還會(huì )隨著(zhù)個(gè)體的不斷發(fā)展、學(xué)習，獲取不同的經(jīng)驗，使得舞蹈感覺(jué)也會(huì )隨之發(fā)生變化，舞蹈表演者會(huì )不斷的對比過(guò)去的舞蹈感覺(jué)、現有的舞蹈感覺(jué)，取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新、完善舞蹈感覺(jué)，因此舞蹈表演者本身的經(jīng)驗會(huì )對舞蹈感覺(jué)帶來(lái)影響。

　�。ㄋ模┬睦韯�(dòng)機因素

　　1.主觀(guān)舞蹈感覺(jué)動(dòng)機因素

　　舞蹈表演者在獲取舞蹈感覺(jué)時(shí)，不僅要開(kāi)展情感投入、想象、自我意象等心理活動(dòng)，還需要提升自身的性格、氣質(zhì)、信念、文化素養等其他心理要素，這也是影響到舞蹈表演者主觀(guān)形成、發(fā)展舞蹈感覺(jué)的關(guān)鍵要素。舞蹈表演者要想具備高級、具體的舞蹈感覺(jué)，就需要主動(dòng)探尋主觀(guān)舞蹈感覺(jué)動(dòng)機，而各項心理活動(dòng)發(fā)展是舞蹈表演者希望達成舞蹈感覺(jué)的內在動(dòng)力，必須投入充足精力，在不具備高級舞蹈感覺(jué)的前提下，打破舞蹈感覺(jué)發(fā)展障礙，只有這樣才能使舞蹈表演者的舞蹈動(dòng)作技能更加成熟，在舞蹈表演中做到身心合一，從而更好地形成舞蹈感覺(jué)。

　　2.客觀(guān)舞蹈感覺(jué)動(dòng)機

　　客觀(guān)舞蹈感覺(jué)主要是舞蹈表演者將自己大腦中形成的高級、具體的舞蹈感覺(jué)，通過(guò)肢體動(dòng)作，匯聚成相應的舞蹈語(yǔ)言，完整表現在觀(guān)眾面前。舞蹈表演者在平常需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練達到相應的舞蹈動(dòng)作技術(shù)要求，而在不斷的學(xué)習、訓練過(guò)程中，舞蹈表演者的內心活動(dòng)也會(huì )更加豐富，舞蹈表演者的內心更加成熟以后，其經(jīng)過(guò)主觀(guān)想象、投入情感、自我意象，就會(huì )逐漸在大腦中形成高級、理性的舞蹈感覺(jué)。而這也是舞蹈表演者經(jīng)過(guò)不斷努力，賦予舞蹈作品的生命力。

　　3.感官刺激動(dòng)機因素

　　舞蹈感覺(jué)的形成需要經(jīng)過(guò)多個(gè)階段，而對于不同的人，由于其遺傳因素、后天環(huán)境影響因素存在一定差異，遺傳度相對比較高的舞蹈表演者，其舞蹈感覺(jué)的形成受舞蹈動(dòng)作技術(shù)的影響相對比較小，與后天環(huán)境因素有比較大的關(guān)聯(lián)；而遺傳程度相對比較低的舞蹈表演者，其舞蹈感覺(jué)既受舞蹈動(dòng)作技術(shù)的影響，也會(huì )受到后天環(huán)境因素的制約。雖然兩者起步有所差別，但是都需要經(jīng)過(guò)身心磨合，遺傳因素及后天環(huán)境因素的影響主要和舞蹈表演者的關(guān)注焦點(diǎn)有關(guān)，舞蹈表演者過(guò)于看重身體動(dòng)作刺激時(shí)，動(dòng)覺(jué)刺激引起的舞蹈感覺(jué)就會(huì )比較強烈；舞蹈表演者看重個(gè)體心理刺激時(shí)，后天環(huán)境的影響會(huì )超過(guò)遺傳因素的影響，舞蹈表演者的主觀(guān)舞蹈感覺(jué)也會(huì )更加受重視。在不同刺激下，舞蹈表演者的舞蹈感覺(jué)經(jīng)驗會(huì )相互對比干擾，舞蹈表演者也會(huì )在此過(guò)程中不斷歸納總結，最終達到身心合一。

　　四、結語(yǔ)

　　總而言之，舞蹈感覺(jué)是舞蹈藝術(shù)的靈魂所在，在實(shí)踐中要充分把握舞蹈感覺(jué)的內涵，并掌握其影響因素，能在很大程度上提高舞蹈藝術(shù)的表演效果，有助于舞蹈藝術(shù)感染力的提升。因此，在今后，必須加大對舞蹈感覺(jué)的研究，充分挖掘舞蹈表演者的潛力，以此為觀(guān)眾呈現出更加優(yōu)秀的舞蹈表演。

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