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信息藝術(shù)設計理念分析的論文
一、圖形設計的特征
圖形設計就是在圖形上尋求視覺(jué)傳達的獨創(chuàng )性意念與構想，圖形設計在廣告作品、服飾、建筑、包裝設計、字體設計等日常生活中的多個(gè)領(lǐng)域都有應用，已經(jīng)成為當今社會(huì )發(fā)展中不可缺少的重要角色，為人類(lèi)文明的進(jìn)步作出了巨大貢獻。
二、圖形個(gè)性化設計
圖形的個(gè)性化表現包括審美要求和實(shí)用要求，是指根據所處時(shí)代、科技背景作出適當的調整，以此彰顯出圖形的生命力。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，人們的審美標準、心理需求也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，只有個(gè)性化的圖形設計才能煥發(fā)光彩、具有價(jià)值。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，傳統的設計觀(guān)念和設計方法顯然已經(jīng)跟不上人們審美標準的變化，所以圖形創(chuàng )作方法和思路需要不斷創(chuàng )新，同時(shí)對于圖形設計的追求也由原來(lái)表象的表現形式變化為以最簡(jiǎn)潔、有效的元素表現富有深刻內涵的主題，表現過(guò)程中通過(guò)聯(lián)想的思維，最終目的是以形象傳遞信息。所以設計者在進(jìn)行圖形設計創(chuàng )作過(guò)程中務(wù)必要創(chuàng )造出一種與想象一致的能有效傳播的新穎的圖形形式。在一定的藝術(shù)哲理與視覺(jué)原理中，復雜而妙趣橫生的創(chuàng )意思維和創(chuàng )意表現成為設計的重點(diǎn)�？萍及l(fā)達的信息時(shí)代為我們提供了更為方便、智能的設計工具，現代科技已經(jīng)使圖形創(chuàng )作變得越來(lái)越容易，也帶來(lái)了巨大的挑戰，跟風(fēng)抄襲嚴重，整體創(chuàng )新水平不高，構思和設計之間的差距越來(lái)越小，很難真正形成個(gè)性化的圖形設計。要想做到圖形設計的個(gè)性化，設計師必須發(fā)揮非凡的想象力和創(chuàng )造精神，而創(chuàng )意思維的創(chuàng )新性正引導著(zhù)設計師的設計風(fēng)格發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化。
1.圖形個(gè)性化設計需要創(chuàng )意
思維是人類(lèi)區別于其他物種的重要表現，人類(lèi)的創(chuàng )意思維則是一種創(chuàng )新、求異、活躍的思維活動(dòng)。圖形創(chuàng )意是生活的寫(xiě)照，是創(chuàng )意與表現的結合，在舊的基礎上打破傳統重新造型，它是一種社會(huì )文化活動(dòng)，也是一種思維活動(dòng)的綜合表現。圖形塑造了準確的形象并傳達一定的信息，思維方法直接影響信息的傳達和接受，設計思維決定了圖形的整體形象和內涵，貫穿于設計的始終。要實(shí)現圖形的個(gè)性化設計，就要充分想象、大膽創(chuàng )造，利用簡(jiǎn)潔、凝練的圖形語(yǔ)言，不僅可以在圖形設計中表現出想要表達的東西，而且可以創(chuàng )造出新的形象，使觀(guān)者印象深刻。創(chuàng )意思維具有一定的創(chuàng )新性和個(gè)性色彩，是一種帶有明顯主觀(guān)色彩的特殊的社會(huì )意識。隨著(zhù)科技、文化、經(jīng)濟的發(fā)展，人們的審美需求也在不斷變化，追求新鮮的、個(gè)別的、有差別的東西，運用創(chuàng )意思維創(chuàng )作圖形正是表達設計個(gè)性差異的設計方式之一。當然，由于不同的民族和文化背景的差異，人們對事物的感受也不同，創(chuàng )意思維在不受任何文化背景限制的情況下發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。在當今這個(gè)多元化的時(shí)代，圖形的構成元素和思維模式發(fā)生了很大變化，它的構成形式已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的標記。這種多元化的綜合構成形式彰顯了設計師對時(shí)代特征和當代圖形設計的理解與把握。每個(gè)民族的文化背景都影響著(zhù)一批生命力獨特的圖形設計，圖形穿越時(shí)空，掃除文化困惑，成為與當代社會(huì )生活對話(huà)的媒介。同時(shí)，現代設計越來(lái)越認同本土文化，通過(guò)對傳統圖形的變形再設計，從傳統文化中找尋新的視覺(jué)符號，體現民族精神。無(wú)論從什么角度出發(fā)進(jìn)行個(gè)性化設計，個(gè)性化設計作為一種思想，與當今社會(huì )同步發(fā)展。
2.圖形個(gè)性化設計需要聯(lián)想
圖形個(gè)性化設計的目的是增強設計者的創(chuàng )意構思能力、邏輯思維能力和造型表現能力。因此，圖形個(gè)性化設計需要一種綜合性的、廣泛的、多視角和多層面的訓練。在教學(xué)中，教師要以理論配合實(shí)踐，經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)想訓練，激活學(xué)生的思維，拓寬其思路，豐富其感情，這也是培養創(chuàng )新能力的一個(gè)重要步驟。在圖形個(gè)性化設計中，設計者常用聯(lián)想吸引觀(guān)者的關(guān)注，不僅可以表現設計內容，而且可以創(chuàng )造出新鮮的形象，使受眾留下深刻的印象。在圖形個(gè)性化設計中，聯(lián)想是圖形創(chuàng )意的第一步。聯(lián)想是創(chuàng )造力的源泉，是一種心理活動(dòng)方式，是從某種事物推想到與之相關(guān)的另外一種事物的思維過(guò)程。我們可以把聯(lián)想看作發(fā)散思維，是從一點(diǎn)出發(fā)向四面發(fā)散的過(guò)程。圖形聯(lián)想是創(chuàng )造意境的基礎思維，具有各種不同聯(lián)系的事物在頭腦中形成的信息，會(huì )以不同的方式形成暫時(shí)的聯(lián)系，從而形成不同的聯(lián)想規律。一個(gè)人的聯(lián)想能力是建立在知覺(jué)和記憶基礎上的，需要深入理解觀(guān)察到的事物。敏銳的觀(guān)察力能夠辨別事物之間的聯(lián)系，通過(guò)記憶可以把事物形態(tài)與內涵意義記錄下來(lái)。通過(guò)聯(lián)想，可以找出表面上毫無(wú)關(guān)系甚至相隔甚遠的事物之間內在的關(guān)聯(lián)性，可以啟發(fā)思維、開(kāi)拓創(chuàng )意。圖形個(gè)性化設計中運用最廣泛的一種思維方法就是聯(lián)想。通過(guò)聯(lián)想，設計者可以克服事物間意念上的差距，找到它們內在的聯(lián)系，體現深層次的邏輯，從而產(chǎn)生與眾不同的設計效果。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，圖形已經(jīng)滲透到影視、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方面，不僅打破了過(guò)去的平面、直觀(guān)效果，而且大量出現在三維的影視和多媒體設計中，形成了平面與虛擬的多維視覺(jué)共有的局面。個(gè)性化的圖形設計才能滿(mǎn)足信息藝術(shù)設計的要求，筆者結合圖形設計的特征，對圖形個(gè)性化設計理念進(jìn)行分析。
參考文獻：
[1]肖勇，張尤亮.信息圖形設計.黑龍江美術(shù)出版社，2011.
[2]朱寧虹.美術(shù)工藝.中國物資出版社，2005.
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