高校思想政治教育文化載體建設的論文

　　一、當前高校思想政治教育文化載體建設存在的問(wèn)題及原因

　　高校思想政治教育文化載體的內涵和功能都為思想政治教育工作的開(kāi)展提供了有利的條件。我國高等教育的改革和大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐的深入使得高校思想政治教育文化載體建設得到不斷加強，形成了良好的思想政治教育氛圍，但是我們也應該清醒地看到，高校思想政治教育文化載體建設中仍存在一些不可忽視的問(wèn)題。

　�。ㄒ唬└咝Ｋ枷胝�治教育各種文化載體之間不協(xié)調不平衡

　　當前一些高校對思想政治教育文化載體各個(gè)形式重視程度不同，如重視物質(zhì)文化載體建設，忽視精神文化建設；重視環(huán)境文化載體建設，忽視制度文化載體建設等，這些問(wèn)題都導致了各文化載體建設的不平衡。任何一種形式的文化載體都不是孤立地存在，而是作為一個(gè)整體實(shí)現共同的目標。從實(shí)踐來(lái)看，在制度文化載體、行為文化載體、環(huán)境文化載體中不同程度地出現思想政治教育功能弱化的現象，導致覆蓋面出現盲點(diǎn)，這些問(wèn)題的產(chǎn)生都歸結于對高校思想政治教育文化載體的系統性理解不深。

　�。ǘ�）高校思想政治教育中文化載體建設方向性不能準確定位

　　在高校思想政治教育進(jìn)程中，無(wú)論選擇任何一種文化載體都必須把培養大學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)放在第一位。但是當前不少高校對文化載體的建設認識不到位，使得高校思想政治教育文化載體成為了表面工程。究其原因，主要是高校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)就輕視政治方向，陷入了科研和教學(xué)比其他一切都重要的誤區。

　�。ㄈ�）高校思想政治教育文化載體缺乏時(shí)代性和創(chuàng )新性

　　與時(shí)俱進(jìn)是文化載體創(chuàng )新的核心。但是一些高校思想政治教育主體還保持原有的陳腐的舊的思想觀(guān)念，不能跟上時(shí)代的步伐。這歸因于高校思想政治教育主體缺乏戰略的眼光和開(kāi)放的視角。我們應當辯證地看到思想政治教育過(guò)程不是一成不變的，必須使文化載體隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而得到優(yōu)化、探索和創(chuàng )新。

　　二、加強高校思想政治教育文化載體建設的對策

　�。ㄒ唬┳⒅乜茖W(xué)規劃，突出系統性

　　高校思想政治教育文化載體應該是精神文化載體、行為文化載體、環(huán)境文化載體、網(wǎng)絡(luò )文化載體等構成一個(gè)完整的系統，具有整體性，系統性，層次性。這些文化載體是一項系統工程，在建設過(guò)程中要整合資源，統籌安排，不能厚此薄彼，真正做到各種文化載體的科學(xué)發(fā)展。要塑造與培養積極向上的精神文化載體，健全與規范各類(lèi)制度文化載體，建立文明和諧的行為文化載體，營(yíng)造良好的環(huán)境文化載體，構建健康的網(wǎng)絡(luò )文化載體，倡導綠色的手機文化載體。與此同時(shí)，必須樹(shù)立文化載體建設全員共建意識，使高校各個(gè)部門(mén)和各個(gè)環(huán)節協(xié)調配合，只有這樣各司其職，才能建設好文化載體。

　�。ǘ�）注重正確導向，把握方向性

　　高校思想政治教育是為黨和國家培養中國特色社會(huì )之一事業(yè)的合格建設者和接班人服務(wù)的。因此，思想政治教育文化載體的建設必須堅持正確的方向。首先，要求高校在文化建設方面要深刻認識和把握社會(huì )主義核心價(jià)值體系，對客體進(jìn)行思想政治教育時(shí)不偏離主流方向。其次，要堅持“以人為本”的工作重心。各種文化載體的建設都應該以受教育客體為重心，高校思想政治教育的客體是學(xué)生，不僅是教育的對象，更是校園文化的建設者和弘揚者，要了解客體所需所想，真正做到思想政治教育的有針對性和時(shí)效性，使得文化載體具有感召力和生命力。再次，要明確文化載體建設的宗旨、目標和任務(wù)，必須堅持文化載體建設以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，把追求知識、崇尚科學(xué)、塑造完美人格作為文化載體的根本宗旨，以提高大學(xué)生的思想道德修養為主要任務(wù)。

　�。ㄈ�）注重與時(shí)俱進(jìn)，增強創(chuàng )新性

　　在新時(shí)期建設高校思想政治教育文化載體應該順應當前中國文化的時(shí)代潮流，本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的原則，繼承和利用人類(lèi)文明成果，創(chuàng )造先進(jìn)文化產(chǎn)品。文化載體的每一種形式都是隨著(zhù)科技進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)展而應運而生的，應繼續得到豐富和拓展。思想政治教育主體應在實(shí)踐和探索的進(jìn)程中，密切聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )新校園文化載體。不僅對文化載體建設的內容進(jìn)行更新，還要對文化載體的形式進(jìn)行創(chuàng )新，要在現實(shí)已有載體的基礎上加以創(chuàng )新，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，與原有載體相互配合，相互促進(jìn)，以更好地實(shí)現思想政治教育的目的。

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