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高職院校學(xué)生管理中思想政治教育探究論文
高職院校學(xué)生管理重視思想政治教育，堅持以人為本教育管理理念，采取有效策略，針對學(xué)生的思想、心理、行為、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)方向等方面進(jìn)行全方位教育管理，形成完善的管理教育機制，培養高職學(xué)生過(guò)硬的政治覺(jué)悟、良好的品行、高尚的道德、過(guò)硬的職業(yè)素養，造就德才兼備的高素質(zhì)職業(yè)技能人才。學(xué)生管理重在教育引導，思想政治教育引導能夠培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣，提高管理效率，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。
一、完善高職學(xué)生管理體制
學(xué)生管理是一項綜合性教育服務(wù)實(shí)踐管理工作，形成完善的管理體制、服務(wù)體制和教育體制，能夠針對學(xué)生的生活和成長(cháng)做好全方位的服務(wù)，結合他們的年齡特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養開(kāi)展有針對性的思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生培養高尚的思想道德境界，強化的職業(yè)道德，讓學(xué)生能夠在高職院校期間能夠奠定較好的職業(yè)基礎，服務(wù)學(xué)生的未來(lái)的工作和發(fā)展。高職院校在保障學(xué)生安全、維持政治的教育、學(xué)習和生活秩序的前提下，從學(xué)生的成長(cháng)和終身發(fā)展考慮，堅持以人為本的管理理念，注重思想政治教育。確保高職院校學(xué)習期間學(xué)生能夠真正做到服從管理，學(xué)會(huì )自我管理和發(fā)展，能夠根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要和成長(cháng)需求，認識高職院校學(xué)生管理的意義和價(jià)值，自覺(jué)服從管理。高職院校能夠從學(xué)生正常教學(xué)、生活、發(fā)展的角度考慮，與學(xué)生的生活和發(fā)展相結合，構建全面的管理體制，管理好學(xué)生生活和學(xué)習。從服務(wù)學(xué)生成長(cháng)的角度出發(fā)，根據學(xué)生的生活需要、發(fā)展需要，從政治素養、職業(yè)道德、為人修養等方面對學(xué)生做好教育，培養他們良好的生活觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)以及生活觀(guān)。學(xué)生管理更多的是服務(wù)服務(wù)學(xué)生的發(fā)展成長(cháng)，服務(wù)學(xué)生的學(xué)習生活，只有讓學(xué)真正感受到學(xué)生管理是一種服務(wù)，學(xué)生才能樂(lè )于接受管理，才能提高管理的效率，增強思想政治教育效果。
二、堅強高職院校心理健康教育
高職院校在學(xué)生管理中注重思想政治教育，需要突出對學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生培養樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、自信的心理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。心理健康教育高職思想政治教育的重要內容，也是提高教育質(zhì)量的重要方式。高職院校需要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對高職院校學(xué)生的年齡階段、心理特點(diǎn)、職業(yè)發(fā)展等方面，做好心理健康咨詢(xún)和輔導，運用積極心理學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和管理，充分發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生已有的積極潛質(zhì)，幫助學(xué)生找到的自己的長(cháng)項和優(yōu)點(diǎn)，看到自己專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢和行業(yè)發(fā)展的前景，更能夠看到自己的能力和未來(lái)，不斷強化他們的自信，讓學(xué)生能夠平時(shí)的教育管理中重拾自信。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)蘊藏著(zhù)極大潛能的寶藏，需要學(xué)生在教師的引導和鼓勵下充分挖掘，教師針對他們的發(fā)展需要，對他們做好鼓勵，幫助學(xué)生制定好自己的職業(yè)規劃和人生管理，讓學(xué)生能夠學(xué)會(huì )自我管理和發(fā)展，不斷提升自己的綜合能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能勇敢地面對生活，自信地走向社會(huì )，快樂(lè )的學(xué)習，幸福的生活。針對部分學(xué)生存在的心理自卑、消極等負面問(wèn)題，做好相關(guān)的咨詢(xún)和疏導，幫助他們克服問(wèn)題，健康成長(cháng)。
三、強化高職輔導員隊伍建設
高職院校輔導員是實(shí)施學(xué)生管理和思想政治教育的主體，管理員的管理能力決定著(zhù)學(xué)生管理的效率和質(zhì)量，他們對思想政治教育的認識和實(shí)施策略影響著(zhù)教育的效果。高職院校需要強化輔導員隊伍建設，組建一支強有力的輔導員教師隊伍，提高輔導員的管理能力和教育水平，增強他們的服務(wù)意識，做好思想教育宣傳工作，幫助學(xué)生更好地認識社會(huì )，感悟人生，培養他們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。提高他們的責任意識，能夠從學(xué)生生活和學(xué)習實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生做好教育管理，幫助學(xué)生做好職業(yè)規劃，能夠讓每一個(gè)學(xué)生結合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習、行業(yè)領(lǐng)域和崗位特點(diǎn)，學(xué)習豐富的知識，培養過(guò)硬的技能和職業(yè)素養，能夠在以后工作上勝任工作需要。對學(xué)生做好理想、信念教育，培養的團隊意識和合作能力，強化他們的就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)意愿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成功成才。
四、大力發(fā)展高職院校校園文化建設
校園文化建設是對管理和教育的重要陣地，是實(shí)施思想政治教育的重要途徑，通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提升他們的職業(yè)技能。開(kāi)展各種健康有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中踐行政治理想，培養服務(wù)意識，強化綜合能力，更好地結合職業(yè)發(fā)展豐富自己，提升自己。圍繞專(zhuān)業(yè)教學(xué)和行業(yè)發(fā)展開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)講座，聘請各行各業(yè)的成功人士做勵志報告，既能夠讓學(xué)生更好地熟悉工作和行業(yè)特點(diǎn)，又能夠強化他們的工作意識、創(chuàng )業(yè)思維。開(kāi)展各種形式的職業(yè)技能大賽，讓學(xué)生能夠更好地展示個(gè)人的職業(yè)能力和綜合素養，也營(yíng)造較好的學(xué)習氛圍�？傊�，高職院校學(xué)生管理重視思想政治教育，重視以服務(wù)學(xué)生的學(xué)習、生活和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展成長(cháng)為根本，采取有效策略，靈活教育方式，提高思想政治教育的效率和質(zhì)量，培養德才兼備的高級能職業(yè)人才。
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