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定量研究及哲學(xué)思考論文
1百篇高質(zhì)量文章的量化分析
選取引證頻次位于前100的文章為統計樣本,依次從引文耦合、主題、作者合作情況和期刊情況分別進(jìn)行統計分析。先看一下百篇高質(zhì)量文章的年份變化情況表1,我們看到,情報學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量文章涉及的時(shí)間范圍約為10年(1994-2004)。我們認為,“20世紀90年代,情報學(xué)的重點(diǎn)是發(fā)展網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、競爭情報和全球網(wǎng)絡(luò )化。進(jìn)入21世紀,隨著(zhù)信息時(shí)代到來(lái),數字革命導致情報學(xué)發(fā)生深刻變革和飛躍,朝著(zhù)數字化、智能化、集成化、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化方向發(fā)展�！�
1.1引文耦合情況分析選取百篇文章的參考文獻作為統計對象。如果任兩篇文章具有一個(gè)相同的參考文獻,就稱(chēng)這兩篇文章具有一個(gè)引文偶。具有引文耦合的文章之間往往具有相近的研究范圍或研究方法。如表2中“8-16”表示引證頻次位于第8位和第16位的文章共同引用了一篇參考文獻,依此類(lèi)推。百篇文章存在27個(gè)耦合對。文章呈小范圍聚集趨勢,有7個(gè)聚合團:16-8-26,13-72-76-85,15-53-69-42-83-25-34,29-24-59,33-22-93,71-96-86,31-78;7篇中心文章如表3:8,13,15,22,24,83,96�？梢�(jiàn),目前情報學(xué)的研究主要集中在圖書(shū)情報人員繼續教育、數字圖書(shū)館、競爭情報、引文分析和統計分析。1?2主題分析選取百篇高質(zhì)量文章中較多研究的主題,并對照引文耦合分析結果,見(jiàn)表4。從中看到,研究的重點(diǎn)主要集中在繼續教育、競爭情報、情報檢索語(yǔ)言和情報檢索、統計分析和知識服務(wù)、組織和管理5個(gè)方面,競爭情報占32%,居于最高位,是這十年中的情報學(xué)的研究熱點(diǎn)。依次是統計分析研究,情報檢索語(yǔ)言和情報檢索,知識服務(wù)、組織和管理,繼續教育。7個(gè)耦合團對應著(zhù)三個(gè)主題:16-8-26對應著(zhù)繼續教育;13-72-76-85、33-22-93和71-96-86對應著(zhù)競爭情報;15-53-69-42-83-25-34,24-29-59對應著(zhù)統計分析。我國的情報學(xué)近十年來(lái)正處于新的過(guò)渡時(shí)期,即從傳統研究向數字化、智能化、集成化、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、人本化過(guò)渡。知識服務(wù)、組織和管理和情報檢索語(yǔ)言、檢索技術(shù)沒(méi)有形成團聚(表4),可見(jiàn)有關(guān)這些主題的研究還處在探索階段,沒(méi)有形成成熟的理論。這兩方面將成為未來(lái)的研究重點(diǎn)。英國情報學(xué)家布魯克斯(B?C?Brooks,1910-1991)指出:“情報學(xué)的任務(wù)就是探索和組織客觀(guān)知識�！眳俏看日J為,上世紀90年代,隨著(zhù)知識經(jīng)濟的發(fā)展和國家信息基礎設施的建設,圖書(shū)情報界逐漸認識到知識是圖書(shū)情報學(xué)的主要研究對象,圖書(shū)情報學(xué)的知識化成為這一時(shí)期的主要特征。與之相關(guān)的知識組織、知識管理以及數字圖書(shū)館的知識管理和知識產(chǎn)權保護等問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。改變以往單純的信息服務(wù)理念,同時(shí),也將引發(fā)檢索技術(shù)的改變,也象征著(zhù)未來(lái)的情報服務(wù)更加要求以人為本。統計分析方面的研究雖然也占據相當大的比例,但大多數文章都局限于表面的定量分析,往往應用文獻計量學(xué)的方法,涉及深層次的諸如引文研究、科學(xué)計量學(xué)、信息計量學(xué)、網(wǎng)絡(luò )計量學(xué)方面的研究還是鳳毛麟角,所以引文研究、科學(xué)計量學(xué)和信息計量學(xué)和網(wǎng)絡(luò )計量學(xué)等將是未來(lái)研究熱點(diǎn)。情報檢索技術(shù)方面的研究也將隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化的加速而使網(wǎng)絡(luò )信息檢索技術(shù)成為主流。
1.2作者分析從表5我們看到,64篇文章是單個(gè)作者完成的;21篇文章是兩個(gè)作者完成的;12篇文章是3個(gè)作者完成的;3篇文章是4個(gè)作者完成的;大于4個(gè)作者的文章數為零。論文的合作率為36%,合作度為1?54�？梢�(jiàn),情報學(xué)具有較低的合作度和合作率,類(lèi)似于情報學(xué)領(lǐng)域的基金資助文章的低合作程度。情報學(xué)是一門(mén)綜合性、邊緣性的學(xué)科,本應綜合多種學(xué)科領(lǐng)域的研究人員,但情報學(xué)高質(zhì)量文章低合作程度令我們憂(yōu)慮,雖然普遍認為目前的情報學(xué)是大情報學(xué),但情報學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者以單打獨斗的風(fēng)格居首,多學(xué)科融合的團隊尚未形成,情報學(xué)還未突破圖書(shū)館學(xué)的研究范式。但我們也樂(lè )觀(guān)的認為,情報學(xué)還是一門(mén)年輕的學(xué)科,為年輕人的發(fā)展提供了廣博的空間,情報學(xué)的新生力量通過(guò)不懈努力,相信能把情報學(xué)這門(mén)學(xué)科推向一個(gè)新階段。
1.3期刊情況分析從表6中我們注意到,百篇高質(zhì)量文章主要集中于6種期刊,《情報理論與實(shí)踐》、《圖書(shū)情報工作》、《情報學(xué)報》、《中國圖書(shū)館學(xué)報》、《圖書(shū)情報知識》、《情報科學(xué)》,文章數達到了71篇。而且這6種期刊,有情報學(xué)方面的3種:《情報理論與實(shí)踐》、《情報學(xué)報》、《情報科學(xué)》;圖書(shū)館方面的一種:《中國圖書(shū)館學(xué)報》;圖書(shū)情報方面的2種:《圖書(shū)情報工作》和《圖書(shū)情報知識》�？梢�(jiàn),圖書(shū)館學(xué)和情報學(xué)的關(guān)系之密切,情報學(xué)領(lǐng)域中的高質(zhì)量文章竟然涉及到一半的圖書(shū)館知識,由于知識組織和管理將成為當今和以后的研究熱點(diǎn),但知識組織和管理的基礎就是圖書(shū)館的文獻信息,包括印刷版、電子版和網(wǎng)絡(luò )版等。我國的情報學(xué)來(lái)源于圖書(shū)館學(xué),雖然現在已經(jīng)開(kāi)始大量依賴(lài)信息技術(shù)的發(fā)展,但仍然沒(méi)有脫離圖書(shū)館學(xué),不同于國外情報學(xué)來(lái)源于信息技術(shù)的特點(diǎn),而且還逐步有與圖書(shū)館學(xué)一體化的趨勢。
2我國情報學(xué)的研究特點(diǎn)
2.1依托于信息技術(shù)未來(lái)的情報學(xué)必須依托信息技術(shù)的發(fā)展,由于網(wǎng)絡(luò )信息資源的形式多樣和無(wú)秩序,未來(lái)的情報檢索語(yǔ)言和檢索技術(shù)將依然是研究熱點(diǎn),同上面主題分析的結果一致,而且將以網(wǎng)絡(luò )信息檢索語(yǔ)言和技術(shù)研究為主,隨著(zhù)信息資源時(shí)效性的增強,對情報資源獲取模式的研究也將成為研究重點(diǎn);與此同時(shí),相關(guān)網(wǎng)絡(luò )法規的建設問(wèn)題也將逐步被重視。
2.2定量研究有待深化從主題分析中得知目前情報學(xué)領(lǐng)域的定量研究主要集中于文獻計量學(xué)方法,而鮮見(jiàn)以科學(xué)計量學(xué)和信息計量學(xué)方法進(jìn)行研究的文章,但情報學(xué)的發(fā)展趨勢卻要求必須盡快把科學(xué)計量學(xué)和信息計量學(xué)的方法納入情報學(xué)研究領(lǐng)域,馬克思曾告訴我們,一門(mén)學(xué)科只有當它達到了能夠運用數學(xué)時(shí)才算真正發(fā)展了。情報學(xué)的定量研究應該怎樣發(fā)展,發(fā)展到何種深度都取決于情報學(xué)的理論研究與實(shí)踐的需求。情報學(xué)作為一門(mén)綜合性很強的邊緣交叉學(xué)科,需要借助于多種學(xué)科的研究方法和多學(xué)科研究人員的合作,利用科學(xué)計量學(xué)和信息計量學(xué)的方法也是情報學(xué)依托信息技術(shù)發(fā)展的必然。
2.3基于傳統圖書(shū)館學(xué)的擴展現代信息技術(shù)拓展了圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)的研究領(lǐng)域,并使它們之間相互滲透、相互吸收。情報學(xué)與圖書(shū)館學(xué)一體化主要表現在以下幾個(gè)方面:(1)情報學(xué)的發(fā)展必須依靠圖書(shū)館的文獻信息資源;(2)新技術(shù)環(huán)境促使圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)的研究出現了交叉融合,并有了更多共同研究的新領(lǐng)域,如數據的標準化等。(3)情報學(xué)的發(fā)展為圖書(shū)館的發(fā)展提供了新的契機,如文獻信息向知識的轉化等�？梢�(jiàn),未來(lái)情報學(xué)的發(fā)展將會(huì )出現與圖書(shū)館學(xué)一體化的趨勢。
2.4基于信息的知識管理和服務(wù)知識管理和服務(wù)將是未來(lái)情報學(xué)研究的熱點(diǎn),體現在情報學(xué)研究的面對用戶(hù)、以用戶(hù)為中心的目的,代表了情報學(xué)人本思想的回歸。對客觀(guān)知識進(jìn)行分析和組織是布魯克斯情報學(xué)的核心思想,在他看來(lái)人們利用現存的各種分類(lèi)法和索引法對文獻的標引分類(lèi)都不是組織知識而是組織文獻。他理想中的知識組織是對文獻中的邏輯內容進(jìn)行分析,找到人們創(chuàng )造與思考的相互影響及聯(lián)系的結點(diǎn)。布魯克斯(B?C?Brooks,1910-1991)利用波普爾(karlPopAper,1902-)的“三個(gè)世界”理論來(lái)闡述情報學(xué)核心思想時(shí),提出情報學(xué)主要是研究“世界2”與“世界3”的相互作用并對“世界1”中各種記錄下來(lái)的知識進(jìn)行搜集和組織,以供利用的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)具有重要的理論指導意義。知識管理和服務(wù)將在信息技術(shù)和理論發(fā)展基礎上,組織和管理網(wǎng)絡(luò )上的非結構化的信息將是研究的關(guān)鍵。
3發(fā)展趨勢的哲學(xué)思考
3.1元問(wèn)題研究我國未來(lái)的情報學(xué)研究要在應用研究基礎上,加強元問(wèn)題的研究。形而上問(wèn)題的研究是任何一個(gè)學(xué)科發(fā)展過(guò)程中必不可少的。雖然目前的情報學(xué)研究存在很多分支,看起來(lái)難以整體把握,但越是這樣,越要進(jìn)行元問(wèn)題的研究,否則情報學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中將會(huì )迷失方向。波普爾(karlPopAper,1902-)的科學(xué)發(fā)展的“四段式”模式告訴我們,科學(xué)發(fā)展的第一步是提出問(wèn)題;第二步是針對問(wèn)題提出各種各樣不同的理論,各種理論提供豐富的猜測性?xún)热?第三步是對各種理論進(jìn)行檢驗;第四步在前面三步的基礎上提出新的問(wèn)題。我國情報學(xué)的發(fā)展目前就處在第二階段的初期,各種理論初現端倪,都還沒(méi)有形成系統。只有具備強有力的理論支撐,情報學(xué)才能更快更好的發(fā)展。必須盡快建立當代情報學(xué)的研究范式,使情報學(xué)這門(mén)學(xué)科成為一門(mén)真正的不同于傳統圖書(shū)館學(xué)或信息科學(xué)等其他學(xué)科的學(xué)科。
3.2科學(xué)化趨向情報學(xué)的發(fā)展趨勢首先是依托于信息技術(shù),融合圖書(shū)館信息,面向用戶(hù),開(kāi)展深層次的定量研究,展開(kāi)知識的組織和管理,我們并非“被懸掛在永恒的疑懼之中”,由于國內外政治、經(jīng)濟、科學(xué)和市場(chǎng)等競爭的加劇,我們深知科學(xué)化乃國內外情報學(xué)研究的必然趨勢。布魯克斯曾預言:情報學(xué)將成為社會(huì )科學(xué)的基礎,就像物理學(xué)是自然科學(xué)的基礎一樣。情報學(xué)的科學(xué)化趨向將是情報學(xué)可持續發(fā)展的必然。
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