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中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解學(xué)法指導探微
摘要：閱讀理解是一種創(chuàng )造性的思維勞動(dòng)，它不僅涉及詞法，語(yǔ)法等最基本的語(yǔ)言要素，而且還包括了解語(yǔ)言因素。
閱讀理解主要考察學(xué)生理解不同的文體的能力，考查學(xué)生閱讀文章領(lǐng)會(huì )的能力，要求學(xué)生能讀懂日常生活的一些短文。利用上下文理解生詞的詞義，推斷出作者隱含的意義，理解語(yǔ)篇的基本結構，理解作者的意圖，觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。閱讀理解是一種創(chuàng )造性的思維勞動(dòng)，它不僅涉及詞法，語(yǔ)法等最基本的語(yǔ)言要素，而且還包括了解語(yǔ)言因素，如文化背景知識、思維習慣等。學(xué)生存考試中要得高分，閱讀理解起著(zhù)關(guān)鍵的作用�，F就英語(yǔ)教學(xué)，略談“閱讀理解”的幾點(diǎn)方法：
1.先看題干，帶著(zhù)問(wèn)題讀文章：閱讀題干，首先要掌握問(wèn)題的類(lèi)型，分清是客觀(guān)信息題還是主觀(guān)判斷題，其次，了解試題題干以及各個(gè)選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，將相關(guān)信息進(jìn)行整合，辨別，分析，判斷，選出正確答案。此法加強了閱讀針對性，提高了做題的準確率。
2.速讀全文，了解大意識主題。閱讀的目的是獲取信息，閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力，閱讀速度是閱瀆最基本的能力名學(xué)生須在有限時(shí)間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句、捕捉時(shí)空、順序、情節、人物和觀(guān)點(diǎn)，并且理清文章的脈絡(luò )，把握語(yǔ)篇的實(shí)質(zhì)，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括歸納作用，主題、歸納概括題、中心思想往往要直接從主題句中找到答案。
3.詳讀細節。理順思路與文章脈絡(luò )，文章絕不還是互不相干的句子雜亂無(wú)章的堆砌。作者為文，有脈可循。
4.邏輯推理，做好深層理題。在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，閱讀者要根據字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細節的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，只有吃透它的字面意思，推理才有前提和基礎。
5.推測詞義，掃除閱讀攔路虎。推測詞義是運用英語(yǔ)的重要能力，它不斷要求學(xué)生正確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯。
6.養成習慣，潛移默化結碩果，養成默讀習慣，使注意力集中在文字符號上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。
英語(yǔ)閱讀能力的培養是一個(gè)漸進(jìn)的復雜過(guò)程，要養成每天閱讀英語(yǔ)的習慣，循序漸進(jìn)，持之以恒，精泛結合，廣泛獵奇。在潛移默化中你會(huì )感覺(jué)到你的閱讀能力又有長(cháng)足的提高。
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