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微博在高校教育教學(xué)中的實(shí)踐應用論文
現如今，大家最不陌生的就是論文了吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的微博在高校教育教學(xué)中的實(shí)踐應用論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微博在高校教育教學(xué)中的實(shí)踐應用論文
摘要：隨著(zhù)智能手機的流行與發(fā)展，微博也借助這一平臺迅速蔓延，在迅速發(fā)展的同時(shí)也為高校教育帶來(lái)了更大的提升機會(huì )。本文闡述目前微博在高校教育教學(xué)中的實(shí)踐應用現狀，分析微博在高校教學(xué)管理上的作用，并據此提出微博在高校教育教學(xué)應用中的管理策略。
關(guān)鍵詞：微博;教學(xué)管理;策略;高校教育
一、微博在高校教育教學(xué)中的應用現狀以及存在的問(wèn)題
隨著(zhù)微博的迅速蔓延，各大高校紛紛利用微博平臺進(jìn)行教學(xué)和管理工作，因此微博在高校中的應用范圍也在逐漸擴大。但是由于我國高校采用微博教學(xué)方式的時(shí)間尚短，還未做好相應的準備工作，因此在利用微博教學(xué)中難免會(huì )出現很多的問(wèn)題。
1、微博在高校教育中的應用現狀
微博一經(jīng)興起，就受到很多人的追捧，不少高校已經(jīng)認識到新時(shí)代運用新型媒體平臺的重要性，紛紛在新浪上開(kāi)通官方微博[1]，并由專(zhuān)門(mén)人員負責微博信息的更新與維護。與此同時(shí)，有些高校在官方微博的統領(lǐng)下建立了二級微博，加強學(xué)生和教師之間的相互監督和交流，形成微博互動(dòng)的良好局面。
微博在高校教育教學(xué)中的實(shí)踐應用已經(jīng)成為高校教育改革的一種趨勢，因此越來(lái)越多的高校開(kāi)通并借用微博為學(xué)生提供教學(xué)資源共享，以及作為學(xué)校自由交流互動(dòng)的平臺，把微博發(fā)展成第二課堂，教師利用微博向學(xué)生間接地傳授知識。
2、目前高校微博中存在的問(wèn)題
微博之所以能夠迅速地發(fā)展起來(lái)，主要是因為它快速、精練的語(yǔ)言和信息擴散傳輸的能力。有些高校雖然開(kāi)通了微博，但是卻由于受到傳統教學(xué)模式以及上傳下達管理模式影響，官方微博的粉絲量很少[2]，這主要是因為這些高校對微博在實(shí)際教學(xué)中的具體應用不夠了解，無(wú)法保證微博更新的速度，也無(wú)法掌控微博所更新的內容，使微博形同虛設。
還有一些學(xué)校的管理者認為微博就像學(xué)校網(wǎng)頁(yè)一樣，僅僅用于學(xué)校信息的發(fā)布，這種錯誤的觀(guān)點(diǎn)不僅使微博的更新速度變慢，微博內容狹窄，還忽略了學(xué)生和教師在微博平臺上的互動(dòng)交流，使微博失去人氣，也失去了高校利用微博進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的意義，不利于微博在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐上的長(cháng)期發(fā)展，更無(wú)法達到其開(kāi)展微博教學(xué)實(shí)踐的根本目的。
二、微博在高校教學(xué)管理中的作用
微博因其強大的信息傳播能力和覆蓋率，以及在大學(xué)生生活中的重要作用，使其在高校教育教學(xué)中有著(zhù)非常廣闊的應用前景，主要表現在以下幾個(gè)方面。
1、有助于學(xué)生積極性的培養，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校之間的交流
高校官方微博的建立主要是為學(xué)生、教師和學(xué)校管理者三者之間提供交流的平臺。由于微博是一個(gè)半透明的背對臉式交流平臺，所以無(wú)論是學(xué)生、教師還是學(xué)校管理者所談?wù)摰脑?huà)題和內容都是不受任何限制的。在現實(shí)生活中，學(xué)生、教師和學(xué)校管理者三者之間有時(shí)會(huì )礙于身份的關(guān)系，使信息的交流受到阻礙，學(xué)生無(wú)法向教師和學(xué)校管理者反映教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。但是微博平臺的建立，拉近了三者之間的距離，促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校管理者之間的無(wú)縫交流。這樣就會(huì )消除現實(shí)生活中身份上的限制，幫助學(xué)生擺脫很多束縛，有助于調動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)有助于教學(xué)問(wèn)題的反饋和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、有利于學(xué)生學(xué)習方式的改變，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的熱情
微博在促進(jìn)師生之間信息交流的同時(shí)，也為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)新型的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習環(huán)境。在這個(gè)新型的教學(xué)空間中，教師即是學(xué)生的知識傳授者又是學(xué)生微博的關(guān)注者。他們可以通過(guò)微博平臺向學(xué)生提供問(wèn)題的解決方法，也可以組織微博成員就某一問(wèn)題具體討論，同時(shí)還有利于教師做好討論、反思和總結的工作。而學(xué)生也可以通過(guò)這個(gè)平臺向教師提出自己的問(wèn)題，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并吸引更多的教師和學(xué)生參與其中，這樣就在師生之間形成一個(gè)網(wǎng)狀學(xué)習群，更有利于問(wèn)題的解決。
3、有利于教學(xué)資源的共享，提高教學(xué)的信息化管理
傳統的教學(xué)模式只是教師利用課堂時(shí)間向學(xué)生傳授一些相關(guān)的知識，或是借助U盤(pán)、手機等外部存儲工具把所需掌握的教學(xué)資源轉移到個(gè)人電腦上，這樣既浪費時(shí)間又浪費精力。
但是微博提供的信息發(fā)布不僅僅限于140字的文字描述，同時(shí)還提供超鏈接功能，即通過(guò)微博將網(wǎng)頁(yè)分享給好友，實(shí)現資源共享。教師可以通過(guò)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)的分享將教學(xué)資源發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生之間也可以利用網(wǎng)頁(yè)分享的方式將教學(xué)資源互相分享，這樣就建立了資源共享平臺，提高了教學(xué)的信息化。
4、促進(jìn)高校日常工作的創(chuàng )新
傳統的高校在校園信息傳達的時(shí)候，采用的是上傳下達式的信息傳輸方式，即是學(xué)校領(lǐng)導提出各項規定和政策，然后將信息通過(guò)教師、校園文件或是廣播的形式將信息傳達給學(xué)生，而學(xué)生只能被動(dòng)地接受。學(xué)生作為校園政策和規定的客體，每一項活動(dòng)或是政策都與他們息息相關(guān)，因此他們非�？释軈⑴c到學(xué)校規定和政策的制訂中，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生兩者之間的雙向溝通。
微博幫助學(xué)校建立信息雙向交流渠道的同時(shí)，還可以促進(jìn)信息的反饋。學(xué)校通過(guò)官方微博把將要制訂的規定和政策分享給學(xué)校的學(xué)生和教師，讓學(xué)生或是教師針對這一政策進(jìn)行討論，并提出自己的看法和意見(jiàn)。同時(shí)學(xué)生還可以在政策執行的過(guò)程中提出問(wèn)題或是不足，這樣管理者能夠更了解學(xué)生的需要，使制訂的政策具有更高的可操作性。
三、高校開(kāi)展微博教學(xué)實(shí)踐的應用策略
目前微博在我國高校教育教學(xué)的實(shí)踐應用還處在初級階段，如何提高微博在教學(xué)實(shí)踐中的應用效率，提高高校教育的信息傳播水平，是許多高校探求的問(wèn)題。
1、建立微博管理的長(cháng)效機制
學(xué)校管理者應該加大對微博的管理力度，定期對微博的內容進(jìn)行更新，及時(shí)對教學(xué)信息和資源進(jìn)行共享，并且組織學(xué)生和教師在微博上進(jìn)行話(huà)題的分析和討論。與此同時(shí)，完善微博的評價(jià)體系，利用微博公開(kāi)、自由的特點(diǎn)，對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監督和考核，這樣會(huì )增加微博的人氣，提高微博在高校教學(xué)中的實(shí)踐應用性。
除此之外，還要在學(xué)校官方微博的統領(lǐng)下，建立健全二級微博的管理體制[3]，加強微博的分級管理，即在學(xué)校官方微博下設立高校各院系、招生、行政等二級微博，并對二級微博的管理者制訂相應的微博管理制度，以便于學(xué)校微博管理機制的建立，促進(jìn)高校微博信息交流和管理平臺的建立。
2、做好微博內容的編輯工作
高校官方微博粉絲的主要來(lái)源是該學(xué)校的學(xué)生和教師，因此要做好微博內容的編輯工作，這樣才有可能吸引更多的粉絲。在對微博內容進(jìn)行編輯的時(shí)候，要保證微博內容的話(huà)題性，即保證微博的內容是當下社會(huì )或學(xué)校所關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，同時(shí)還要保證話(huà)題的權威性，高校在發(fā)布官方微博內容的時(shí)候要保證所發(fā)布的內容必須是由本校明文規定的，并且需要嚴格執行的。
此外，還應該保證微博所編輯的內容與該校校園網(wǎng)站上的內容不相同，避免將高校網(wǎng)站所發(fā)布的信息直接粘貼到微博上。學(xué)校應該充分發(fā)揮官方微博的獨特作用，注意官方微博與校園網(wǎng)站的不同特性，這樣才能保證官方微博內容的獨特性，引起更多學(xué)生的關(guān)注，充分發(fā)揮微博在高校教學(xué)實(shí)踐中的作用。
3、做好微博互動(dòng)機制，促進(jìn)信息的交流
互動(dòng)是促進(jìn)信息傳播和提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，所以學(xué)校的官方微博應該保持與學(xué)校其他二級微博、學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，構造科學(xué)且便于管理的微博關(guān)系群。官方微博和二級微博之間可以圍繞學(xué)生和教學(xué)活動(dòng)的需求等方面展開(kāi)話(huà)題討論，學(xué)生和教師之間可以根據教學(xué)內容、過(guò)程、問(wèn)題等方面展開(kāi)交流和討論，充分發(fā)揮微博的自由、互動(dòng)機制，實(shí)現信息的交流和反饋。學(xué)校也可以定期開(kāi)展全校大范圍的微博交流活動(dòng)，由學(xué)校創(chuàng )設話(huà)題，然后借助微博平臺，展開(kāi)大規模的交流活動(dòng)，這樣才能加強微博教學(xué)在學(xué)生心中的地位，并且培養學(xué)生互動(dòng)的興趣和熱情，促進(jìn)信息的交流。
4、培養微博管理團隊
高校若想加強微博在實(shí)踐教學(xué)中的應用能力，一支專(zhuān)業(yè)的微博管理團隊是必不可少的[4]。微博管理人員不能只會(huì )微博內容編輯，而應該熟悉微博的特性，并且能夠對學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)具有敏銳的洞察力和熟練掌握微博互動(dòng)操作技巧。學(xué)校應該重視對微博管理人員的培訓工作，保證微博管理者的專(zhuān)業(yè)性，同時(shí)應該加強選拔力度，建立一套完善的微博管理人員選拔和培訓機制，保證微博教學(xué)的順利開(kāi)展。
四、結語(yǔ)
隨著(zhù)微博的飛速發(fā)展，高校應該與時(shí)俱進(jìn)，做好微博與教學(xué)實(shí)踐的融合，打造獨特、影響深遠的學(xué)校官方微博平臺，把微博融入高校教育教學(xué)實(shí)踐之中，促進(jìn)高校學(xué)生、教師、學(xué)校之間的互動(dòng)和信息資源共享，提高學(xué)校的信息化教育。
參考文獻：
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[4]毛洪賁，王石發(fā). 微博在高校教育教學(xué)中的應用[J]. 黑龍江教育，2013(1) .
擴展：淺談網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的微博營(yíng)銷(xiāo)論文
論文摘要：隨著(zhù)微博的蓬勃發(fā)展，它開(kāi)始成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的手段之一。相對于傳統的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)模式，企業(yè)微博則大大增加了企業(yè)向用戶(hù)傳遞嚴肅的產(chǎn)品信息之外其他多樣化信息的機會(huì )，通過(guò)靈活多樣的方式為用戶(hù)和企業(yè)建立了積極的互動(dòng)關(guān)系。
在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，受眾開(kāi)始主動(dòng)查找和接受信息，并且更加注重自己的親身體驗，渴望從中得到愉悅感，滿(mǎn)足自己情感渴求的需要。企業(yè)可以利用微博開(kāi)放性、交互性、多樣性的特點(diǎn)，使用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和其他媒體資源相結合，充分調動(dòng)受眾的感官體驗，與之產(chǎn)生良好互動(dòng)，滿(mǎn)足受眾的心理需求，對微博中的企業(yè)產(chǎn)品、形象產(chǎn)生好感。
論文關(guān)鍵詞：微博、企業(yè)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、應用
一、微博構建策略
(一)內容
雖然微博帶有強烈的個(gè)人色彩，但微博對企業(yè)而言最終是要為營(yíng)銷(xiāo)傳播服務(wù)的，微博上所發(fā)表的文章的內容也是至關(guān)重要的，所以對微博內容應該重點(diǎn)關(guān)注。
1.客觀(guān)、真實(shí)。微博內容寫(xiě)作應做到真實(shí)客觀(guān)，例如在對一款產(chǎn)品做宣傳時(shí)，在對其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行挖掘的同時(shí)，也應對其不足之處進(jìn)行善意提醒，呈現真摯的聲音。這樣一來(lái)，以公正贏(yíng)得讀者的信賴(lài)感，才更具有推廣價(jià)值。
2.新穎、有深度。為了達到營(yíng)銷(xiāo)傳播的目的，企業(yè)應當對微博進(jìn)行精心編輯，將優(yōu)秀的內容如企業(yè)的新聞、企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、企業(yè)的最新研究方向、企業(yè)的科研成果等消費者和同行關(guān)心的內容進(jìn)行分類(lèi)和組合，使它成為一個(gè)優(yōu)秀的信息平臺。只有這樣才能夠吸引到消費者和同行前來(lái)訪(fǎng)問(wèn)，才能夠不斷擴大企業(yè)影響力，提高企業(yè)名望，塑造品牌效應。
(二)人員
1.CEO微博。CEO微博是由公司高層領(lǐng)導所設置的微博，是站在公司的高度向外界透視公司的信息。當第一個(gè)CEO微博出現的時(shí)候，很多人都不太看好，還給予冷嘲熱諷。不過(guò)通用公司副總裁鮑伯·魯茲、達拉斯小牛隊老板馬克·庫本、阿里巴巴總裁馬云、慧聰總裁郭凡生等首席執行官與高層主管提供了成功的微博典范，讓全世界見(jiàn)識到CEO微博的驚人影響力。這些領(lǐng)導者樂(lè )于把握這個(gè)機會(huì )去影響大眾的看法、和顧客直接交談、直接處理產(chǎn)業(yè)與公司的議題，不再需要營(yíng)銷(xiāo)人員與記者代勞。
2.員工微博。CEO微博雖然不乏有效之處，但是通常普通員工的微博對于企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)傳播可以產(chǎn)生更大的價(jià)值。員工微博可以更有效快捷地同顧客交流，不僅可以讓顧客更好地了解公司，而且也可以讓員工通過(guò)微博了解客戶(hù)的想法，從而為產(chǎn)品規劃設計提供參考。對于消費者來(lái)說(shuō)，普通的員工比CEO、企業(yè)傳播人員和營(yíng)銷(xiāo)人員更有可信度。
二、微博維護策略
1.更新。微博的更新不僅對微博有利，也是成功的必備條件。如果做不到每天至少更新一次，就沒(méi)有善用微博的潛力。
2.回復。讀者在閱讀企業(yè)微博后會(huì )將對公司品牌與產(chǎn)品的觀(guān)點(diǎn)體現在對微博的回復中，這些實(shí)際的反饋對企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)計劃具有重要作用。這些反饋有些是正面的，有些是負面的，但不管是什么樣的反饋，企業(yè)應當全部加以回復。
3.監測、追蹤策略。網(wǎng)絡(luò )的信息瞬息萬(wàn)變，而企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)時(shí)尤其要注意隨時(shí)對這些信息做出反應。企業(yè)能夠隨時(shí)對微博中討論最多的話(huà)題、人物和企業(yè)進(jìn)行監測，以發(fā)現市場(chǎng)機會(huì )和潛在的公關(guān)危機，并及時(shí)采取應對措施。
三、微博推廣策略
如果要真正發(fā)揮微博的優(yōu)勢來(lái)達到營(yíng)銷(xiāo)傳播的目的，就必須針對微博的特點(diǎn)采用相應的策略來(lái)推廣企業(yè)微博。
(一)增強與知名搜索引擎和網(wǎng)站的鏈接
目前的搜索引擎，如Google、百度、MSN等都具有強大的微博內容搜索功能，企業(yè)在微博上發(fā)布文章并時(shí)常保持更新就會(huì )增加被搜索引擎搜索到的機會(huì )，從而給微博網(wǎng)站帶來(lái)更多的訪(fǎng)問(wèn)數量，吸引大量的潛在消費者。所以主動(dòng)與這些網(wǎng)站鏈接可以使自己在搜索引擎中的排名優(yōu)化，引起更大的關(guān)注度從而也帶來(lái)更多的市場(chǎng)機會(huì )。
(二)增加與專(zhuān)業(yè)文章的鏈接
眾所周知，那些具有專(zhuān)家層次或者知識面廣博的微博所發(fā)表的專(zhuān)業(yè)文章能吸引讀者注意并產(chǎn)生信賴(lài)感，因此企業(yè)微博可以一方面大量發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章，就產(chǎn)品的某一個(gè)知識點(diǎn)與微博讀者交流，逐漸在自己的領(lǐng)域形成權威;另一方面，企業(yè)可以在某方面的專(zhuān)家微博中加入自己的微博站點(diǎn)的鏈接地址，由于讀者對專(zhuān)家微博持有信任態(tài)度，自然也會(huì )去瀏覽相關(guān)文章，從而成為企業(yè)的潛在消費者。
(三)名人策略。
企業(yè)可以利用企業(yè)產(chǎn)品代言人或當紅明星的微博來(lái)宣傳企業(yè)，將企業(yè)與這些名人明星聯(lián)系在一起。當然這需要企業(yè)花費大筆資金，而且要注意根據產(chǎn)品的特性來(lái)選擇名人，同時(shí)這些名人明星要在一定的時(shí)間和階段內更新自己的微博，將自己對品牌或企業(yè)的感受抒發(fā)出來(lái)，從而影響受眾。
目前企業(yè)對于微博的應用還處于初級階段，企業(yè)微博的功能使用還比較單一，僅僅是發(fā)表文章、回復留言等基本功能的使用。隨著(zhù)他們的不斷實(shí)踐，對于企業(yè)微博功能的掌握程度、熟練程度也會(huì )進(jìn)一步加深。企業(yè)微博的布局、設置以及內容也將不斷豐滿(mǎn)起來(lái)。
參考文獻：
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