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超市體驗營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)題報告
超市的商品一律明碼標價(jià),供顧客選購。小編為大家整理的超市體驗營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)題報告，希望的大家喜歡。
超市體驗營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)題報告1
一、課題提出背景
在社會(huì )生產(chǎn)中，買(mǎi)家與賣(mài)家的供求、交易都需要由生產(chǎn)者手中移交到消費者手中。在長(cháng)期的商品交換中便產(chǎn)生了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。在今后的社會(huì )生活中，對營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)習是必不可少的。在美國風(fēng)險投資的歷史中，蘋(píng)果公司較早展示了風(fēng)險投資的不同凡響。一家新公司在5年之內就進(jìn)入500家大公司排行榜，蘋(píng)果公司就是首例。
二、研究意義
對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有一個(gè)初步的認知，了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念及職能。
三、研究方法
�。ㄒ唬┪墨I研究法：圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。
�。ǘ﹩�(wèn)卷調查法：制定調查問(wèn)卷并進(jìn)行問(wèn)卷調查。
�。ㄈ┎稍L(fǎng)法：對一部分專(zhuān)賣(mài)店進(jìn)行采訪(fǎng)。
四、研究步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段
11月12日——14日，邀請指導老師參加，首先對研究的問(wèn)題進(jìn)行討論、分析，然后根據成員的自身情況進(jìn)行分工，并制定一套良好的.實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
每個(gè)成員根據自己的人物和方案進(jìn)行實(shí)際操作。
11月15日——16日，圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。制定調查問(wèn)卷，設置采訪(fǎng)問(wèn)題，對問(wèn)卷調查和實(shí)際采訪(fǎng)做好充分準備。
11月17日——24日，1.到不同商業(yè)區分發(fā)調查問(wèn)卷，進(jìn)行抽樣調查；2.負責采訪(fǎng)的同學(xué)，根據設置的采訪(fǎng)問(wèn)題對一部分“蘋(píng)果”產(chǎn)品銷(xiāo)售人員實(shí)際采訪(fǎng)。并記錄下采訪(fǎng)信息和回收問(wèn)卷。
11月25日——27日，將資料交給管理員整理和總結，并從中分析、討論蘋(píng)果公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的原因，分析其成功因素。
11月28日——29日，小組討論，根據調查出來(lái)之后制定出一套較好的報告草案。
五、預期成果
完成調查報告和研究報告，培養學(xué)習興趣，初步了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)知識。
六、條件分析
�。ㄒ唬� 主觀(guān)條件：全體成員市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識興趣濃厚，行動(dòng)積極，團結協(xié)作。
�。ǘ� 可觀(guān)條件：學(xué)校有微機室，家中有電腦，方便查閱資料。
�。ㄈ� 經(jīng)費來(lái)源：本課題經(jīng)費要求不高，成員可以自籌解決
七、參考文獻
《硅谷里的革命：蘋(píng)果公司成長(cháng)的偉大歷史》——安迪·赫茲菲爾德
《營(yíng)銷(xiāo)管理》——霍華德和P·科特勒
超市體驗營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)題報告2
一，問(wèn)題提出
中國目前的經(jīng)濟飛快發(fā)展，物價(jià)也隨之蹭蹭上漲。普通大眾紛紛感慨生活成本增加，但是與此同時(shí)一些中學(xué)生卻依舊我行我素，不懂得理性消費，導致金錢(qián)的浪費。要想解決這個(gè)問(wèn)題，我們作為新時(shí)代的高中生，不得不從自身入手，調查身邊的物價(jià)情況，以此警戒更多的中學(xué)生理智消費，勤儉節約。
二，研究目的
從日常生活用品的具體價(jià)格中了解人們生活水平，探究商品價(jià)格變化規律。以事實(shí)為依據，告訴人們如何合理消費。
三，研究意義
有利于增強我們的動(dòng)手實(shí)踐能力
有利于增強我們的團結協(xié)作能力
有利于中學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)
四，研究方法
1，文獻研究法；通過(guò)查閱圖書(shū)館相關(guān)資料了解研究相關(guān)步驟
2，上網(wǎng)查閱法；上網(wǎng)搜集相關(guān)資料
3，走訪(fǎng)法；實(shí)踐行動(dòng)，分人進(jìn)行相關(guān)調查
五，實(shí)施步驟
1，準備階段
12月10日至12月12日
邀請指導老師參加，首先對研究的問(wèn)題進(jìn)行討論，分析，根據成員的自身情況進(jìn)行分工并制定一套良好的實(shí)施方案，同時(shí)小組成員的經(jīng)費由自己承擔。
2，實(shí)施階段
每個(gè)成員根據自己的任務(wù)和方案進(jìn)行實(shí)質(zhì)操作。
2017年1月10日，各成員在網(wǎng)上調查相關(guān)信息。
1月15日至1月18日 每個(gè)成員到不同的超市進(jìn)行調查，記錄下不同商品的價(jià)格并且制成表格。
1月22日至1月24日 每個(gè)成員前往相同超市進(jìn)行相同調查并制成表格。
1月24日至1月25日 各組員把相關(guān)數據交給組長(cháng)并由組長(cháng)進(jìn)行整理總結。
3，總結階段
1月27日至2月1日 邀請指導老師參加，全組成員討論所收集到的數據信息并得出結論，由組長(cháng)對所得結論編輯成文。
六，預期成果
1 順利完成調查報告和研究報告
2 順利完成所定目的
七，條件分析
1 主觀(guān)條件 全組成員對課題的`喜愛(ài)和熱情
全組的有力配合
2客觀(guān)條件 指導老師的耐心指導
學(xué)校的大力支持
相關(guān)人員及單位的支持
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