現代大學(xué)生法律意識問(wèn)題思考
法律意識是人類(lèi)長(cháng)期實(shí)踐的成果，也是人類(lèi)在社會(huì )學(xué)習生活自覺(jué)培養的結果，它不僅僅屬于社會(huì )意識的一種特殊形式，更是一種文化。
【摘要】現代大學(xué)生是國家的未來(lái)和民族的希望，因此，大學(xué)生的法律意識，直接影響當前和未來(lái)我國的法制建設，意向社會(huì )的和諧發(fā)展。提高大學(xué)生法律意識不僅對全民的法律素質(zhì)有重要意義，而且也是當代大學(xué)生的立足之本。
【關(guān)鍵詞】現代大學(xué)生;法律意識;現狀;主要途徑
法律意識“是人們的法律觀(guān)點(diǎn)和法律情緒的總和，其內容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價(jià)和解釋?zhuān)瑢ψ约簷嗬c義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價(jià)，關(guān)于法律現象的知識以及法制觀(guān)念等�！惫穹伤仞B的高低，是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )文明程度的標準之一�，F代大學(xué)生作為我國未來(lái)的中堅力量和生力軍，必將成為未來(lái)法治社會(huì )的主體，因此，自身法律意識的強弱直接影響我國未來(lái)法制建設和社會(huì )的發(fā)展。
1現代大學(xué)生法律意識的現狀
1.1法律知識水平整體不高，法律意識淡薄
雖然我國現代的大學(xué)生的法律意識培養已經(jīng)取得了不錯的效果，但是法律知識的欠缺導致法律觀(guān)念依然淡薄。雖然我國高校安排了相應的法律理論課程的學(xué)習，但是這門(mén)課的學(xué)時(shí)有限，本科32學(xué)時(shí)，專(zhuān)科28學(xué)時(shí)，在有限的學(xué)時(shí)內學(xué)習到的法律知識僅僅是冰山一角。對于公共課而言，學(xué)生更加注重專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，因此，不少大學(xué)生的宗法思想、特權觀(guān)念仍在腦中保持一定地位。當代大學(xué)生法律觀(guān)念淡薄的現象比較突出。
1.2法律認知偏離，主動(dòng)法律意識缺乏
雖然我國進(jìn)行了數十年的普法教育，大學(xué)生對法律知識有了一定的了解，但是僅僅是了解，很少有人能夠上升到理性認識的階段。加上社會(huì )因素、家庭、教育環(huán)境的影響，使薄弱的法律意識更加弱化。大學(xué)生內心深處總是受這樣的觀(guān)念影響:只要我不犯法就可以了。所以，當代大學(xué)生一直處于一種被動(dòng)守法的意識當中，沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習法律的意識。因此，在自己的合法權益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)有效地利用法律的武器來(lái)維護自己的合法權益，而是寧愿忍氣吞聲，也要息事寧人，甚至有些人采用過(guò)激的手段來(lái)維護自己正當權益，從而增強了違法的可能。
1.3現代大學(xué)生違法犯罪事件逐年增加
近幾年高校學(xué)生犯罪的事件屢見(jiàn)不鮮，其中最為典型的就是馬加爵事件，馬加爵為了報復那些傷害了他人格尊嚴的人，走上了一條不歸路。還有復旦投毒事件，藥家鑫事件等等。依據公安部對全國刑事案件的統計，大學(xué)生違法犯罪率呈上升趨勢，犯罪的類(lèi)型也向智能化、多樣化發(fā)展。
2培養現代大學(xué)生法律意識的主要途徑
2.1積極發(fā)揮課堂教學(xué)的作用
學(xué)校應該對學(xué)生進(jìn)行系統的法律知識教育，要精選課程內容，理論聯(lián)系實(shí)際，采用“案例法”、“體驗法”、“討論法”等教學(xué)，從而有效地提高教學(xué)效率;在校園內開(kāi)展知識競賽，辯論會(huì )等組織學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生對法律知識的熱情和興趣，讓學(xué)生在耳濡目染中得到啟發(fā)和教育;組織學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己對法庭各個(gè)角色的扮演，深刻地掌握我國的訴訟法程序，組織學(xué)生旁聽(tīng)審判，讓學(xué)生充分體會(huì )法的神圣與威嚴。這種理論聯(lián)系實(shí)際的教育方式，不僅可以讓學(xué)生學(xué)習到書(shū)本上面的法律知識，還可以讓學(xué)生直觀(guān)性地感受法的威嚴，從而提升大學(xué)生的法律意識。
2.2開(kāi)展心理健康教育
學(xué)生自身的心理問(wèn)題是大學(xué)生的違法犯罪事件頻發(fā)的一個(gè)重要原因�，F代大學(xué)大多數為獨生子女，其性格方面或多或少都存在一些問(wèn)題，如占有欲強、自我意識強烈、對人或事有敵對或抵觸情緒。做事僅憑自己的喜好，往往會(huì )做出一些出格的事情，甚至是違背道德和違法的事情。因此，通過(guò)心理健康教育可以使學(xué)生基本掌握自我調節的方法與技巧，具有較強的意志力、樂(lè )觀(guān)的進(jìn)取精神是具有重要意義的。大學(xué)生心理健康的教育培養過(guò)程其實(shí)就是主動(dòng)提高其法律意識的過(guò)程。
2.3營(yíng)造良好的法治環(huán)境
大學(xué)生法律意識的培養不僅是高校的責任，更是值得社會(huì )各個(gè)層面以及全體成員共同關(guān)注的問(wèn)題，需要各個(gè)環(huán)節緊密配合，構建高校、家庭、社會(huì )三位一體的法治環(huán)境。為了提高大學(xué)生的法律意識，相關(guān)法律的部門(mén)必須做到嚴明執法，執法公正。司法機關(guān)應該與學(xué)校定期聯(lián)系，對學(xué)校的法制教育進(jìn)行宣傳，大眾媒體應該利用先進(jìn)事跡和模范人物進(jìn)行法制宣傳，優(yōu)化社會(huì )大環(huán)境，淡化傳統思想在大學(xué)生法律意識的消極影響，營(yíng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境。隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )早已成為大學(xué)生獲取知識和信息的重要通道，所以，社會(huì )各層面和高校應該擴大網(wǎng)絡(luò )教育的影響，為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。法律知識和制度通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的傳播，既快捷又方便，還可以隨時(shí)知道最新的實(shí)況。讓大學(xué)生在一個(gè)輕松、活潑的教育環(huán)境下學(xué)習到法律，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生掌握的知識更加具體深刻。
2.4學(xué)生應積極主動(dòng)的提高法律意識
作為二十一世紀的新生代，現代大學(xué)生應該自覺(jué)學(xué)習法律知識和參加心理健康教育，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高法律意識。在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到知法、懂法、用法，把法律意識上升到法律信仰的層面，貫穿于我們的生活中，用法律的武器來(lái)武裝自己
3結語(yǔ)
現代大學(xué)生是祖國的未來(lái)，他們的法律意識狀態(tài)直接影響到我國未來(lái)法治國家的建設和社會(huì )和諧發(fā)展。因此，提高大學(xué)生法律意識是當前一項緊迫的任務(wù)，同時(shí)也是一項長(cháng)遠的規劃，他需要全社會(huì )和學(xué)校共同參與和努力，才能完成這個(gè)系統而復雜的教育工程。
參考文獻:
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