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社區發(fā)展與社區成人教育論文

時(shí)間:2024-07-12 18:31:15 教育學(xué) 我要投稿

關(guān)于社區發(fā)展與社區成人教育論文

  一、社區成人教育與社區發(fā)展的互動(dòng)

關(guān)于社區發(fā)展與社區成人教育論文

  1.社區成人教育能改善社區人文環(huán)境

  由于社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展與進(jìn)步,人們的生活水平也隨之提升。人們不但對富有營(yíng)養的食品有要求,還對空氣、水等生活環(huán)境有了要求,人們更需要舒適的生存環(huán)境。因此,社區群眾需要更為生動(dòng)化的文化生活,需要更為優(yōu)秀的精神指引,需要更為高尚的社會(huì )情操。社區成人教育通過(guò)社區集體的組織,將社區多種資源進(jìn)行充分調配與整合,為社區成人提供多樣化的教育培訓,滿(mǎn)足社區群眾的各類(lèi)需求。社區個(gè)體人員要依據社區提供的成人教育培訓,為自己的個(gè)性需求選擇最合適的培訓方法,保證自身個(gè)體素質(zhì)的全面發(fā)展與提高,從而提高社區的整體人文環(huán)境,推動(dòng)社會(huì )人文環(huán)境的建設。

  2.社區成人教育強化社區的優(yōu)化整合

  社區的優(yōu)化整合對于構建溫馨和諧與友愛(ài)和睦的社區有重要作用。當前我國正處于經(jīng)濟體制與政治體制改革時(shí)期,各類(lèi)社會(huì )利益在快速調整,人們的價(jià)值觀(guān)也在日益改變,新型社會(huì )的建立一時(shí)難以被認同,從而衍生出各種矛盾與問(wèn)題。為了能夠有效解決這些矛盾和問(wèn)題,社區必須發(fā)揮其基層組織能力、結構能力、教育能力等。一個(gè)社區的各類(lèi)資源與能力的整合程度對社區的健康發(fā)展有重要意義,社區成人教育利用獨特的社區整合職能,能夠促進(jìn)社區功能的優(yōu)化整合、認同優(yōu)化整合、制度優(yōu)化整合,促進(jìn)社會(huì )進(jìn)入統一的優(yōu)質(zhì)管理,讓社區群眾隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展達到社會(huì )主流價(jià)值觀(guān),保證社會(huì )整體協(xié)調的健康發(fā)展。

  二、社區成人教育與社區發(fā)展良性互動(dòng)的實(shí)現

  通過(guò)上述分析,我們了解到社區成人教育與社區發(fā)展之間存在著(zhù)互動(dòng)關(guān)系,要想較好實(shí)現社區成人教育和社區發(fā)展的良性互動(dòng),就必須掌握二者之間互為利用的關(guān)系,采取相對應的措施。

  1.培養社區成人接受教育的積極性

  社區成人是社區成人教育與社區發(fā)展互動(dòng)的主體,社區成人教育要依據社區成人與社區發(fā)展的需求,科學(xué)合理地使用一定的外部刺激方式,激發(fā)社區成人的學(xué)習積極性,以便實(shí)現自己期望的目標。對成人學(xué)習積極性的培養不能依靠外部條件的盲目灌輸,必須要經(jīng)過(guò)科學(xué)合理的心理過(guò)程。首先,必須充分掌握成人的學(xué)習需要,探討不同類(lèi)型、不同層次的社區成人在不同條件下的學(xué)習需要,掌握成人學(xué)習需要的內容與變化規律。其次,還需要將成人學(xué)習制度化,創(chuàng )建一系列成人學(xué)習制度,轉變傳統的學(xué)習理念,形成全社區終身學(xué)習的氛圍。

  2.開(kāi)設適合成人的特色教育課程

  開(kāi)設適合成人的特色教育課程能為社區群眾提供多方位的教育機會(huì ),能夠更貼近社區的實(shí)情與需求,是實(shí)現社區成人教育與社區發(fā)展的重要途徑。適應社區發(fā)展需求的成人教育課程不僅要傳輸理論知識,還應培養成人的實(shí)踐能力,既要有社區特色,又要滿(mǎn)足成人學(xué)習需要。在社區成人教育中,社區發(fā)展與個(gè)體發(fā)展在課程的建設上應當是統一的。對于社區個(gè)人來(lái)說(shuō),使自身修養與發(fā)展能夠適應社會(huì )生產(chǎn)活動(dòng);對于社區發(fā)展來(lái)說(shuō),使其滿(mǎn)足社會(huì )生產(chǎn)、經(jīng)濟、科技發(fā)展和文化傳播的需要。

  3.創(chuàng )建高素質(zhì)的社區成人教育工作團隊

  將具備一定專(zhuān)業(yè)技能與素養的教育工作者收入社區成人教育工作團隊中,建立以管理者、志愿者、理論工作者、專(zhuān)職教師的“四維”工作團隊來(lái)合理運作,實(shí)現社區成人教育和社區發(fā)展的良性互動(dòng)。首先,必須提高成人教育工作者的素質(zhì),培養高度的社會(huì )責任感,加強對社區物質(zhì)與精神文明建設的關(guān)注。其次,還要提高自身的開(kāi)拓創(chuàng )新能力、教育創(chuàng )新實(shí)踐與思維能力。綜上所述,社區成人教育能為社區發(fā)展創(chuàng )建一個(gè)良好的文化氛圍,能夠全面提升社區人員的素質(zhì),整體提高其綜合能力。通過(guò)培養社區成人接受教育的積極性,開(kāi)設特色教育課程,創(chuàng )建高素質(zhì)的教育工作團隊,以此實(shí)現社區成人教育和社區發(fā)展的良性互動(dòng),有力地促進(jìn)社區的健康持續發(fā)展。

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