基于現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的教學(xué)發(fā)展探究分析

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)具有提高教學(xué)效率、實(shí)現資源共享等等各項優(yōu)勢， 那么，基于現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的教學(xué)發(fā)展探究是?

　　【摘 要】本文對現代化的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)進(jìn)行了各方面的詳細介紹，尤其是闡述了中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的發(fā)展現狀和存在問(wèn)題等，并針對這些問(wèn)題提出了相應的解決方案和對策，也對其未來(lái)的發(fā)展趨勢作了進(jìn)一步的討論，對今后中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究有一定的意義。

　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò )教學(xué) 中小學(xué) 現狀 發(fā)展對策。

　　一﹑引言

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的信息化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )在各種方面的應用都有了明顯的發(fā)展，其中，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是近幾年來(lái)比較受關(guān)注的一個(gè)話(huà)題。一般來(lái)說(shuō)，只要是利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)都屬于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的范疇，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)主要就是要將網(wǎng)絡(luò )的各種優(yōu)勢應用到教學(xué)的過(guò)程當中，達到優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。然而，目前我國的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)發(fā)展還是存在一定的問(wèn)題，尤其是中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，因此就需要相關(guān)的研究人員在今后的研究中重點(diǎn)關(guān)注中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)內容及質(zhì)量問(wèn)題，以便進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的水平。

　　二﹑現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教學(xué)的發(fā)展現狀及存在問(wèn)題

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)具有提高教學(xué)效率、實(shí)現資源共享等等各項優(yōu)勢，雖然目前國內很多中小學(xué)的教學(xué)設備都逐漸地在向著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化的方向發(fā)展，也取得了一定的成就，但是仍然存在一些問(wèn)題。下面，我們將針對于中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)不足進(jìn)行詳細的闡述。

　　(一)老師、學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的觀(guān)念意識薄弱

　　當前，對于中小學(xué)的教學(xué)，很多老師和學(xué)生還是沒(méi)有認識到網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的重要性和它的優(yōu)勢所在，他們認為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)非常虛擬，不能夠讓學(xué)生感受到真真切切的教學(xué)內容;認為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的巨大投入是一種浪費，并沒(méi)有意識到網(wǎng)絡(luò )教學(xué)對學(xué)生的重要作用。這種薄弱的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)意識一定程度上阻礙了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的發(fā)展。

　　(二)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的配套設施不完善

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是一種現代教育技術(shù)的綜合應用，必須要有足夠的設備來(lái)支撐網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的運作。然而據相關(guān)的調查報告指出，目前我國中小學(xué)教學(xué)注冊的網(wǎng)站僅為我國目前注冊網(wǎng)站總數的百分之一左右，這個(gè)比例是極其低下的，設備配置不完善。

　　(三)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )資源、環(huán)境管理不到位，出現學(xué)生網(wǎng)絡(luò )利用不合理的現象

　　網(wǎng)絡(luò )的管理也是非常重要的，否則就會(huì )適得其反，發(fā)生事與愿違的情況。目前中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )管理現狀令人憂(yōu)心，根據相關(guān)調查數據顯示中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )利用中有60%的人玩游戲，57%的人關(guān)注綜藝娛樂(lè )節目和體育節目等，35%的人上網(wǎng)聊天等，網(wǎng)絡(luò )資源管理不恰當，亟待管理。

　　三﹑網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教學(xué)的改進(jìn)和完善措施

　　針對上述中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)存在的問(wèn)題，我們提出以下幾個(gè)建議。

　　(一)加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)重要性的宣傳，將網(wǎng)絡(luò )教學(xué)對學(xué)生的突出吸引點(diǎn)充分展現出來(lái)

　　傳統的教學(xué)過(guò)程只是一味地由教師向學(xué)生口頭或者板書(shū)教授知識，而很少利用到現代教育技術(shù)，形聲兼備，以激發(fā)學(xué)生對課程教學(xué)的興趣。

　　我們以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為例進(jìn)行分析，運用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)使學(xué)生能夠身臨其境，親身感受文章中的各種人物特點(diǎn)等。比如我們在進(jìn)行《負荊請罪》文章的教學(xué)過(guò)程中，上課之前師生可以根據相關(guān)資料進(jìn)行歷史資料以及相關(guān)典故的搜索、制作視頻等，然后將這些通過(guò)現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、設備播放給學(xué)生觀(guān)看，讓他們通過(guò)這種有聲有色的渲染而激起自己對文章的興趣，從而促進(jìn)教學(xué)的效果。但是，在整個(gè)過(guò)程中，教師一定要對故事進(jìn)行講解，并且利用這個(gè)機會(huì )加強和學(xué)生的交流溝通。這顯然，比傳統的刻板的教學(xué)更有生氣、活力，能夠很好地增進(jìn)教學(xué)效果。

　　(二)對網(wǎng)絡(luò )各項資源進(jìn)行整合，努力實(shí)現資源的共享

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)相比于傳統教學(xué)有一個(gè)很大的優(yōu)勢，就是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能在很大程度上實(shí)現教學(xué)資源、宣傳信息等的共享，這也是一種促進(jìn)交流的方式，可以讓師生增進(jìn)交流。例如，在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺中，可以對所有的教師設置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的版面，老師在特定的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流，分享自己的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)心得體會(huì )，并且對一些網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行學(xué)習，互相學(xué)習共同進(jìn)步。相應地，對所有的老師的活躍情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )打分，那么參與資源共享、交流不積極的老師就會(huì )得到比較低的分數，這個(gè)分數將會(huì )在教學(xué)評估上體現，過(guò)低便會(huì )影響老師的各種稱(chēng)號的評選等。這樣就會(huì )促進(jìn)教師在課堂上運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教學(xué)，積極學(xué)習網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等，促進(jìn)整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)加強網(wǎng)絡(luò )資源管理，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境

　　在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計的時(shí)候，設計者應當注重將各項娛樂(lè )事項的網(wǎng)頁(yè)設置進(jìn)行權限設置，避免學(xué)生過(guò)多地將網(wǎng)絡(luò )時(shí)間用于游戲、聊天等事情上，應當在保證網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，適當地允許學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )手段進(jìn)行額外的活動(dòng)等。

　　四﹑總結

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)將成為中小學(xué)教學(xué)過(guò)程中不可缺少的一部分，因此我們應該積極的關(guān)注網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的各項事業(yè)的發(fā)展，積極為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)出謀劃策。當然，我們需要注意的是，針對中小學(xué)生的特點(diǎn)，他們正處在接收知識的最初階段，對他們的教育方式應該是一種以身作則、諄諄教導的模式，切記不能完全依靠網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，一定要將網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和傳統教學(xué)方式相結合，在使用現代教育技術(shù)的同時(shí)，注重和中小學(xué)生的面對面交流，以達到最優(yōu)的教學(xué)效果。我們相信，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在今后的發(fā)展中一定會(huì )有不可估量的潛力。

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