關(guān)于獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育創(chuàng )新研究淺析
論文摘要:高校思想政治教育是對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育的重要渠道。獨立學(xué)院作為一種新的高等教育辦學(xué)模式,其大學(xué)生思想政治教育工作有一定的特殊性。在新的時(shí)代背景下,進(jìn)一步加強獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育,就要對現有的思想政治教育模式進(jìn)行創(chuàng )新。在分析獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育現狀及原因的基礎上,針對性地提出了創(chuàng )新大學(xué)生思想政治教育的措施及對策,為改進(jìn)和提高大學(xué)生思想政治教育作出了積極探索。
論文關(guān)鍵詞:獨立學(xué)院;思想政治教育;創(chuàng )新;措施
獨立學(xué)院是在我國實(shí)現高等教育大眾化過(guò)程中,按新的機制和模式舉辦的民辦機制、本科層次的學(xué)校,是新形勢下高等教育辦學(xué)機制與模式的探索與創(chuàng )新。隨著(zhù)獨立學(xué)院規模的擴大,傳統的教育管理模式已難以繼續發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰也越來(lái)越大。因此,獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作應針對獨立學(xué)院學(xué)生的思想現狀,創(chuàng )新工作思路和方式,建立起與獨立學(xué)院發(fā)展相適應的思想政治教育體系。
一、獨立學(xué)院學(xué)生的特殊性
一方面,獨立學(xué)院的很多學(xué)生從小進(jìn)行了特長(cháng)訓練,他們思想活躍、愛(ài)好廣泛、特長(cháng)突出、動(dòng)手能力強且參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)興趣很濃。另一方面,獨立學(xué)院的學(xué)生大多為獨生子女,學(xué)習基礎與自控能力較為薄弱,社會(huì )價(jià)值觀(guān)念較淡薄,自我價(jià)值傾向較嚴重,傳統的教育管理模式學(xué)生不太愿意接受,學(xué)生普遍對思想政治課教學(xué)不感興趣,個(gè)人的思想政治理論水平也相對較低。
二、獨立學(xué)院思想政治教育工作的主要內容 1.思想政治理論教育
大學(xué)是大學(xué)生走向社會(huì )的準備階段。在獨立學(xué)院進(jìn)行思想政治理論教育,就是針對獨立學(xué)院大學(xué)生這一特定群體,通過(guò)思想政治理論課和思想教育實(shí)踐活動(dòng),逐步培養他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、政治觀(guān),形成符合社會(huì )思想品德要求的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以便將來(lái)能順利地走入社會(huì )工作和生活。
2.職業(yè)生涯規劃教育
職業(yè)生涯規劃指的是將個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需求結合起來(lái),在對自身條件進(jìn)行分析總結的基礎上,根據職業(yè)理想,確定其最佳的奮斗目標,并為實(shí)現這一目標做出計劃和安排。當前,不少畢業(yè)生就業(yè)前找不到方向、就業(yè)后頻頻轉換工作,其重要原因就在于事前沒(méi)有準確地對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃,如果畢業(yè)生們從一進(jìn)入大學(xué)起就能根據自己的人生目標和社會(huì )需求找準努力的方向,有目標地進(jìn)行相關(guān)知識技能的學(xué)習和培訓,那么其就業(yè)前景將會(huì )更好、更有成效。因此,開(kāi)設大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程,對其進(jìn)行職業(yè)生涯規劃,已成為獨立學(xué)院當前思想政治教育工作的重要課題。
3.心理健康教育
當前獨立學(xué)院大學(xué)生面臨的學(xué)習、生活和就業(yè)壓力大,導致學(xué)生心理問(wèn)題明顯增多,涉及到大學(xué)生活的方方面面。獨立學(xué)院大學(xué)生心理健康教育應根據學(xué)生的心理現狀,有針對性地講授心理健康知識,開(kāi)展心理輔導或咨詢(xún)活動(dòng),幫助大學(xué)生增強心理品質(zhì),增強心理調控和適應社會(huì )的能力,預防和緩解心理問(wèn)題。
三、獨立學(xué)院思想政治教育工作的現狀及原因 1.現有思想政治教材針對性、實(shí)效性不強
獨立學(xué)院現有課程體系教學(xué)內容部分陳舊,知識與信息含金量尚顯不足。且在思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)方法多重教不重學(xué),偏重灌輸,忽略啟發(fā)。教師在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生興趣不大、參與熱情不高,學(xué)生的主體作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮,導致學(xué)生對該課程不感興趣。在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,大學(xué)生獲取信息快捷多樣,且具有一定的自我識別和獨立思考能力,教師如果對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和疑難困惑不能做出具有說(shuō)服力的回答,就得不到學(xué)生應有的尊重和信服,將大大降低思想政治理論教育的實(shí)效性。
2.獨立學(xué)院思想政治課教師配備不足、素質(zhì)不高
首先,獨立學(xué)院思想政治課教師普遍面臨著(zhù)教學(xué)任務(wù)重、工作量大,超負荷運轉的境地。其次,獨立學(xué)院教師實(shí)行的是聘任制,就目前來(lái)看,教師“三險一金”的問(wèn)題尚未完全解決;同時(shí)獨立學(xué)院教師職稱(chēng)評審、業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習等等都沒(méi)有形成制度保障。再者,獨立學(xué)院部分教師對自身的發(fā)展前途迷茫,找不準其發(fā)展目標,教師隊伍凝聚力低,教師缺乏穩定感、安全感、歸屬感。許多年輕教師在工作上責任心不強,缺乏愛(ài)崗、敬業(yè)意識,不愿主動(dòng)去探究思想政治教育的理論與實(shí)踐藝術(shù),在學(xué)生思想政治教育中常常被動(dòng)應付,未能發(fā)揮最好的作用。
3.部分大學(xué)生理想信念淡薄,價(jià)值取向多元化
當前,獨立學(xué)院一些大學(xué)生理想信念缺失、信仰迷茫。表現在:對政治理論和政治常識缺乏了解。從調查情況看,36%的學(xué)生認為馬克思主義不是一門(mén)科學(xué),只是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的說(shuō)教;25%的學(xué)生對馬克思主義基本理論說(shuō)不清楚;對于當前開(kāi)設馬列課程,認為很有必要的只占11%,認為有必要的只占28.2%。由此可以看出,部分學(xué)生政治意識比較淡薄,參與政治活動(dòng)積極性、主動(dòng)性不夠。其中,相當一部分存在著(zhù)明顯功利性?xún)A向。在人生價(jià)值上,很多學(xué)生進(jìn)校以來(lái)對自己的人生價(jià)值目標及其實(shí)現沒(méi)有明確要求,隨波逐流的思想較為嚴重。價(jià)值取向多樣務(wù)實(shí),價(jià)值選擇更趨多元化。
4.部分大學(xué)生對思想政治理論學(xué)習不感興趣
部分學(xué)生對學(xué)習,尤其是思想政治理論學(xué)習不感興趣。每當上思想政治理論課時(shí),部分學(xué)生借故曠課、遲到,甚至上課講話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的情況時(shí)有發(fā)生。某獨立學(xué)院曾對全院5000多名大學(xué)生進(jìn)行摸底調查。截止到2009年底,課程考試四門(mén)以上不及格的學(xué)生約占11%。對學(xué)院開(kāi)設的早晚自習、心理健康、時(shí)事熱點(diǎn)輔導答疑活動(dòng),經(jīng)常有人不去,而且幾乎無(wú)人提問(wèn)。部分學(xué)生平時(shí)的閑暇時(shí)間,多用在上網(wǎng)、閑聊甚至談男女朋友上,考試時(shí)作弊的人數比例也不在少數。
四、獨立學(xué)院思想政治工作的新思路 1.大力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境
黨的17大報告提出:“加強網(wǎng)絡(luò )文化建設和管理,營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò )環(huán)境!贝罱▋热萁】、形式多樣的校園網(wǎng)絡(luò )平臺,對改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,意義重大。思想政治教育工作者可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )QQ、BBS、博客等及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以便有針對性地開(kāi)展工作。因此,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代背景下,獨立學(xué)院要創(chuàng )新大學(xué)生思想政治教育,就必須要進(jìn)一步建設和推進(jìn)思想政治教育網(wǎng)絡(luò )化,利用網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生進(jìn)行思想品德、政治理想教育。具體來(lái)說(shuō),一是要運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)加強對大學(xué)生上網(wǎng)的控制和引導,切實(shí)預防不良網(wǎng)站進(jìn)入校園網(wǎng);二是要增強校園思想政治教育工作網(wǎng)站的吸引力,在網(wǎng)站內容上,如“網(wǎng)絡(luò )課堂、網(wǎng)上思想匯報”等內容版塊都可以使思想政治教育工作更加貼近學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際;三是要全面提高教育者的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,打造一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )思想政治隊伍,使更多大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接受思想政治教育。
2.改革人事管理,建設一支高素質(zhì)的政工干部隊伍
目前高校獨立學(xué)院中不同程度地存在著(zhù)思想政治教育工作隊伍人數偏少、素質(zhì)不高、責任心不強、教師和管理人員流動(dòng)性較大等諸多問(wèn)題。因此,獨立學(xué)院思想政治教育工作要取得實(shí)效,就必須要建設一支穩定的思想政治教育隊伍,就必須加大對思想政治教育隊伍建設的投入力度,特別是對中青年骨干教師在職稱(chēng)、職務(wù)、工資、住房等各方面給予一定的關(guān)心,使他們的基本工作、生活條件有保證。對聘用的輔導員,要進(jìn)行系統的業(yè)務(wù)培訓,使他們干一行、愛(ài)一行、精一行,真正熟悉思想政治教育工作的規律和方法,善于把握獨立學(xué)院學(xué)生的思維模式、行為特點(diǎn),從而開(kāi)展針對性的工作。要獎能任賢,把工作同晉升評優(yōu)結合起來(lái),以激發(fā)輔導員的工作熱情,調動(dòng)其工作的積極性和創(chuàng )造性;讓他們切實(shí)感受到工作有奔頭,激發(fā)工作熱情,從而使這支隊伍具有較強的凝聚力和戰斗力。
3.切實(shí)改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)模式
在大學(xué)課堂,專(zhuān)業(yè)課認真聽(tīng),選修課隨身聽(tīng),兩課不想聽(tīng),幾乎成了一個(gè)普遍現象。因此,對于思想政治理論課老師來(lái)說(shuō),要切實(shí)做到創(chuàng )新教學(xué)方式方法,切忌紙上談兵。要從現實(shí)生活和學(xué)生需求出發(fā),真正做到解疑釋惑、統一思想、理順情緒、化解矛盾,真正使大學(xué)生思想政治教育理論入耳、入腦、入心。一是要把思想政治教育融入到獨立學(xué)院教學(xué)、就業(yè)指導及各項社會(huì )實(shí)踐工作中去,使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),從而樹(shù)立正確的成才觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)。二是要重視校園文化建設,充分利用廣播、板報、?刃让浇,運用演講、知識問(wèn)答、辯論等教育形式寓教于樂(lè ),把教育工作做得生動(dòng)活潑。學(xué)校應組織指導學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體驗生活、積累社會(huì )經(jīng)驗、開(kāi)闊視野。要使它們成為思想政治教育的輿論宣傳陣地,宣傳科學(xué)理論,傳播先進(jìn)文化,為構建和諧社會(huì )營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
4.創(chuàng )造性開(kāi)展獨立學(xué)院的學(xué)生管理工作
要創(chuàng )造性地開(kāi)展獨立學(xué)院的學(xué)生管理工作,一要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強其參與意識,消除他們的依賴(lài)思想,使其樹(shù)立自尊、自立、自信、自強的觀(guān)念。二要培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,把學(xué)生的精力引導到知識的綜合應用上來(lái)。三要加強學(xué)生干部隊伍建設。獨立學(xué)院要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生中的表率、標兵作用。充分發(fā)揮學(xué)生干部在聯(lián)系、團結、教育大學(xué)生方面得天獨厚的優(yōu)勢,使其成為大學(xué)生思想政治教育的重要力量。四要本著(zhù)有利于學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)和發(fā)展的原則,校的黨團組織要在開(kāi)展各種活動(dòng)中加強學(xué)生的思想政治工作。如以學(xué)生黨章學(xué)習小組、網(wǎng)絡(luò )黨校、學(xué)生干部培訓班等為載體,開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)等。使黨團的思想教育覆蓋比較廣的層次和群體,充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部做好思想政治工作的作用。
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