思想政治教育管理觀(guān)念研究論文

　　一、要樹(shù)立柔性管理觀(guān)念

　　第一，要以受教育者需求為導向。管理者是組織發(fā)展的主體力量，要依靠對管理者內在動(dòng)機的激發(fā)，促進(jìn)他們自覺(jué)工作的意識。受教育者是管理組織存在的依據，一切工作都要以滿(mǎn)足受教育者的發(fā)展需求為導向。第二，要鼓勵學(xué)習創(chuàng )新。管理組織必須成為學(xué)習型組織，鼓勵知識創(chuàng )新，利用新的信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)學(xué)習，促進(jìn)組織內部的信息共享，以保持快速反應和柔性。第三，要增強變革意識。管理組織能夠為適應復雜環(huán)境的快速變化而實(shí)施變革。組織結構要趨于扁平化，并盡可能與組織的利益相關(guān)者結成合作網(wǎng)絡(luò )，增強對外界變化的快速反應能力。

　　二、要樹(shù)立“以人為本”管理觀(guān)念

　　人是思想政治教育的核心，堅持“以人為本”是思想政治教育發(fā)展的內在要求。在以往的思想政治教育管理中，雖然強調受教育者的主體性，但并沒(méi)有引起所有管理者的高度重視�！耙匀藶楸尽泵鞔_了新形勢下思想政治教育管理觀(guān)念創(chuàng )新的指導思想，要更新管理觀(guān)念，就必須強化管理者的服務(wù)意識和尊重意識。

　�。ㄒ唬┮獜娀�服務(wù)意識

　　強化服務(wù)意識就是要求我們在管理的過(guò)程中，要做到服務(wù)育人、管理育人。管理的每一項工作，都是為受教育者的學(xué)習、生活和成才發(fā)展提供服務(wù)的，也是為了營(yíng)造和創(chuàng )造受教育者全面發(fā)展和成才的基本環(huán)境和必要條件。思想政治教育管理者，只有不斷強化服務(wù)意識，讓受教育者真正感受到我們所做的一切，都與他們的切身利益密切相關(guān)，都是為他們服務(wù)的，才會(huì )自覺(jué)地接受教育，從而增強思想政治教育的實(shí)效性。

　�。ǘ�）要強化尊重意識

　　強化尊重意識要求我們在思想政治教育管理過(guò)程中尊重受教育者。尊重的需要是人高層次的需要，教育心理學(xué)研究發(fā)現，當一個(gè)人感受到他人的關(guān)愛(ài)和尊重時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生積極的歸屬感，從而表現為短暫的狂喜、極大的愉悅感和幸福感。強化這種體驗，有助于受教育者個(gè)性的正向發(fā)展和認同心理的產(chǎn)生。在思想政治教育管理過(guò)程中，受教育者也是權利主體，他們有權利對管理者、管理措施等提出建議和要求。尊重受教育者，就是要求思想政治教育管理者樹(shù)立尊重意識，尊重受教育者的主觀(guān)感受，保證他們的正當權利。在尊重他們的同時(shí)，還要進(jìn)行科學(xué)的解釋與引導，促使其心悅誠服地接受管理。

　　三、網(wǎng)路信息時(shí)代要具備新思維和新理念

　　網(wǎng)絡(luò )作為信息時(shí)代一種必備的交流手段和工具，近年來(lái)為思想政治教育管理的發(fā)展提供了新的平臺，成為了思想政治教育管理的新領(lǐng)域，在新的領(lǐng)域管理者要具備新思維和新理念。

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )為思想政治教育管理的創(chuàng )新提供了機遇

　　網(wǎng)絡(luò )作為必備的通訊手段，信息傳遞迅速而高效，使教育主客體的交流更加便捷。網(wǎng)絡(luò )為思想政治教育管理提供了超強的技術(shù)支持，極大地提高了思想政治教育管理的效率。網(wǎng)絡(luò )擴展了管理的范圍，豐富了管理渠道，有助于管理者采用多種形式滿(mǎn)足受教育者多方面的需求，使管理服務(wù)更加全面。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò )給思想政治教育管理帶來(lái)了挑戰

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的出現和應用，使人們面對一個(gè)不同于現實(shí)生活的虛擬空間，生活空間被“網(wǎng)”分離。在網(wǎng)絡(luò )虛擬空間里，各種信息真假難辨、良莠不齊，現實(shí)生活中的許多規范使用受阻，使人們的精神價(jià)值、道德觀(guān)念等發(fā)生了改變，對受教育者正確觀(guān)念的形成產(chǎn)生極大的負面影響，同時(shí)也使以人的思想行為為研究對象的思想政治教育管理，面臨著(zhù)諸多新問(wèn)題與新情況。

　�。ㄈ�）要用新思維積極應對網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域

　　網(wǎng)絡(luò )給思想政治教育帶來(lái)的雙重影響，要求思想政治教育的領(lǐng)導機構和管理者，既要科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和設備，促進(jìn)思想政治教育管理現代化、網(wǎng)絡(luò )化；又要積極探索應對網(wǎng)絡(luò )新情況新問(wèn)題的思想政治教育管理新模式和新的思維方式。第一，管理方式應由集中走向分散。在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，下放權力重心，調動(dòng)各級管理人員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，利用網(wǎng)絡(luò )上的各種渠道及時(shí)跟蹤受教育者的思想動(dòng)態(tài)，能夠很好地提高思想政治教育管理的針對性和時(shí)效性。發(fā)散式控制是教育管理的一種發(fā)展趨向，其特點(diǎn)在于改變傳統的集中型控制范式，形成多個(gè)控制中心，控制方式層次化。在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，受教育者接觸的信息面達到了前所未有的廣泛程度，他們理解信息變得主動(dòng)化與多角度化，不再簡(jiǎn)單遵循教育者制定的目標，集中控制也難以實(shí)行。第二，思想政治教育管理要注重網(wǎng)絡(luò )建設管理的全面性，努力使管理工作涵蓋整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統。要重視包括網(wǎng)絡(luò )終端化建設、網(wǎng)絡(luò )安全防范、網(wǎng)絡(luò )使用經(jīng)�；�和規范化、網(wǎng)絡(luò )功能發(fā)掘和利用等方面在內的網(wǎng)絡(luò )硬件和軟件建設。要構建網(wǎng)絡(luò )管理系統，注意協(xié)調其中各組成部分的關(guān)系，使其有效性充分發(fā)揮。在網(wǎng)絡(luò )管理中要強化對網(wǎng)絡(luò )的行政管理和依法管理，行政管理主要指教育管理單位根據自身的實(shí)際情況，制定可行的網(wǎng)絡(luò )管理的規章制度；依法管理主要指網(wǎng)絡(luò )的管理和建設要嚴格遵守國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò )管理的法律規定。

　　四、結語(yǔ)

　　思想政治教育管理觀(guān)念只有不斷創(chuàng )新，才能指導思想政治教育管理實(shí)踐不斷向新的領(lǐng)域延伸。要樹(shù)立柔性管理觀(guān)念，要以受教育者需求為導向，要鼓勵學(xué)習創(chuàng )新，增強對外界變化的快速反應能力，要增強變革意識。樹(shù)立“以人為本”管理觀(guān)念。要強化服務(wù)意識，要強化尊重意識。網(wǎng)絡(luò )為思想政治教育管理的創(chuàng )新提供了機遇，網(wǎng)絡(luò )給思想政治教育管理帶來(lái)了挑戰，要用新思維積極應對網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域。

【思想政治教育管理觀(guān)念研究論文】相關(guān)文章：

中職思想政治教育的現狀及對策研究的論文02-13

思想政治教育最基本關(guān)系研究論文02-14

思想政治教育論文06-01

基于思想政治教育理論課的灌輸研究論文02-15

企業(yè)黨員思想政治教育研究12-08

加強學(xué)生的思想政治教育論文01-05

高職學(xué)生思想政治教育論文02-14

文學(xué)思想政治教育論文02-18

企業(yè)員工的思想政治教育論文12-10