體育游戲融入體育教學(xué)的論文
1、游戲在體育教學(xué)中的價(jià)值分析
1.1明確性將游戲穿插在體育教學(xué)當中，可以更加明確其教學(xué)的目的，通過(guò)游戲讓學(xué)生更好地進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，身體各項機能都能夠達到最佳，從而更好地調節情緒，保證自己的練習效果。
1.2教育性在體育教學(xué)中，大部分的游戲環(huán)節也同樣富有教育意義。首先，游戲的規則能夠讓學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì )的規范意義；另外，學(xué)生在游戲的完成過(guò)程中，往往會(huì )相互的幫助，這也幫助學(xué)生體會(huì )到團隊的意義和價(jià)值。
1.3趣味性趣味性是體育游戲在體育教學(xué)當中最重要的價(jià)值。當體育游戲穿插在教學(xué)環(huán)節中，體育自身的趣味性被放大，學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，在享受體育學(xué)習的同時(shí)增強自身的體質(zhì)和健康。
2、體育游戲在教學(xué)環(huán)節中的應用
2.1體育游戲在準備活動(dòng)當中的應用準備部分是一個(gè)完整的體育課中的基礎部分，也是相對比較重要的環(huán)節。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)體育游戲能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生在更短的時(shí)間內進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)。所以，在準備部分中借助體育游戲來(lái)使學(xué)生身體更快的預熱對于整堂課的教學(xué)效果會(huì )有本質(zhì)的提高。在準備部分選擇相應的體育游戲，應該根據所教授的課堂內容來(lái)進(jìn)行選擇，例如在短跑的教學(xué)當中，可以采取喊號抓人、黃河長(cháng)江等提高學(xué)生靈敏性的游戲；而在籃球課的準備部分當中，則應該采取兩人爭球、巧入營(yíng)門(mén)等游戲來(lái)讓學(xué)生更快的熟悉球性�？偠灾�，體育教學(xué)當中的準備部分是學(xué)生更好地進(jìn)入角色的環(huán)節，所以，能夠更好地保證學(xué)生在體育游戲當中提高興奮性，使身體和心理兩個(gè)方面都能夠充分的預熱，則會(huì )更好地在基本教學(xué)部分有更好地表現。
2.2體育游戲在基本教學(xué)環(huán)節的運用在體育技術(shù)和基本技能的學(xué)習過(guò)程中，正確的使用體育游戲時(shí)改變枯燥教學(xué)，提高教學(xué)效果的關(guān)鍵所在。正常情況下，游戲的選擇應該以強化動(dòng)作技能，有效的促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的動(dòng)力定型為主。例如，在籃球教學(xué)中，應該以一人云兩球、活動(dòng)籃筐等基本的方式來(lái)加入相應的體育游戲，不僅能夠靈活相應的教學(xué)方法，也能夠增加相應的趣味性。而在中長(cháng)跑的教學(xué)當中，由于該項目相對比較苦在，學(xué)生重復繞圈跑的練習往往會(huì )影響教學(xué)效果，則應該進(jìn)行跑步當中的追逐游戲，或者設定一定的情境和情節，使學(xué)生能夠在歡樂(lè )當中增加學(xué)習效果�；窘虒W(xué)環(huán)節對于整個(gè)教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)至關(guān)重要的影響，體育技術(shù)和技能教學(xué)中游戲法的運用都需要注意學(xué)生運動(dòng)技能形成的不同階段的任務(wù)和要求，一般來(lái)說(shuō)，在動(dòng)作形成的額泛化階段，不建議采取游戲法。只能在學(xué)生對于某個(gè)動(dòng)作相對熟練之后來(lái)完成動(dòng)作，在提高動(dòng)作自動(dòng)化建立動(dòng)力定型的基礎上讓學(xué)生進(jìn)行相應的游戲拓展練習。
2.3體育游戲在整理活動(dòng)中的作用結束部分的主要任務(wù)時(shí)能夠更加有組織的結束教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生心率能夠有效的恢復到相對安靜的一種狀態(tài)之下。在這個(gè)環(huán)節當中，所進(jìn)行的游戲應該更多的以舒緩、節奏比較慢的運動(dòng)為主，運動(dòng)量要小，動(dòng)作的時(shí)間間隔要相對較長(cháng)。另外，教師在進(jìn)行相應的運動(dòng)過(guò)程中，則應該以看、聽(tīng)、說(shuō)等基本方式為主，使肢體能夠更好地進(jìn)行放松。把音樂(lè )、舞蹈融入到練習當眾，從而受到更好地教學(xué)效果。
2.4體育游戲在身體素質(zhì)練習中的運用身體素質(zhì)練習是體育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，也是增強學(xué)生體質(zhì)健康的重要步驟。在練習的過(guò)程中，應該避免一些單調、枯燥的游戲，要將游戲和身體素質(zhì)訓練相結合來(lái)進(jìn)行。例如，在進(jìn)行腿部力量的訓練時(shí)，可以進(jìn)行雙人蹲跳、蛙跳接力等游戲，增加樂(lè )趣，起到鍛煉效果；而在發(fā)展靈敏性的一些聯(lián)系過(guò)程中，則可以采取擲沙包、打活靶等方式來(lái)進(jìn)行練習。在整個(gè)的練習過(guò)程中，教師要注意運動(dòng)量的控制，防止運動(dòng)負荷過(guò)大，而且，要采取安全的措施，避免在教學(xué)過(guò)程中出現一些傷害事故。
3、結語(yǔ)
本文從體育游戲在體育教學(xué)當中的相應價(jià)值和再具體環(huán)節中應該注意到的相應問(wèn)題展開(kāi)分析，一方面，提出了體育游戲在體育教學(xué)當中的重要意義和價(jià)值；另外一個(gè)方面，也為進(jìn)一步的推動(dòng)體育教學(xué)改革的向前發(fā)展提供了價(jià)值性的意見(jiàn)。
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