網(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的影響論文
摘要：隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)和計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化得到了蓬勃的發(fā)展。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )文化逐漸進(jìn)入校園當中，對高校校園文化的構建起到了不可估量的作用。本文將對網(wǎng)絡(luò )文化與高校校園文化的內涵與特點(diǎn)進(jìn)行分析，并研究網(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的影響與啟迪，希望以此為高校校園文化素養的提升提供一些有價(jià)值的參考建議。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò )文化；高校校園文化；影響；啟迪
隨著(zhù)校園網(wǎng)絡(luò )覆蓋程度的不斷提高，網(wǎng)絡(luò )文化進(jìn)入高校校園中，并對高校校園文化的構建產(chǎn)生了較大的影響。網(wǎng)絡(luò )的廣泛應用，使得網(wǎng)絡(luò )文化涌入了校園，極大地豐富了校園文化，促進(jìn)了校園文化的發(fā)展。從高校校園文化的發(fā)展入手，深入研究網(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的影響與啟迪，意義重大。
一、網(wǎng)絡(luò )文化與高校校園文化的內涵與特點(diǎn)
�。ㄒ唬└咝Ｐ@文化的內涵與特點(diǎn)
高校校園文化，是由師生在校園長(cháng)期的生活與文化創(chuàng )造過(guò)程中形成的校園價(jià)值觀(guān)，以及校園價(jià)值觀(guān)在校園實(shí)踐中產(chǎn)生的物質(zhì)與制度方面的具體反映。高校校園文化的主要特點(diǎn)在于：第一，校園文化存在多元性。不同思想流派都可以在校園中存在；校園文化存在主導性，校園建設由校園原有的文化主導，校園的特色主要體現在校園文化上。第二，校園文化的思想性與科學(xué)性相融合。在校園文化的發(fā)展過(guò)程中注重科學(xué)基礎，重視對自由思想的追求，近些年來(lái)，高校校園文化呈現出科學(xué)性與思想性相融合的特點(diǎn)。第三，校園文化的繼承性與時(shí)代性相結合。校園文化受到傳統辦學(xué)理念與傳統校園文化的影響，同時(shí)還受到不同時(shí)代文化大背景的影響，因此，校園文化的一大特點(diǎn)就在于其具有繼承性與時(shí)代性。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )文化的內涵與特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò )文化，主要指的是網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )空間開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造出精神財富以及相關(guān)的組織、制度等，這些精神財富就是網(wǎng)絡(luò )文化成果，相關(guān)的組織與制度是網(wǎng)絡(luò )文化的具體體現。網(wǎng)絡(luò )文化的特點(diǎn)主要包括：第一，網(wǎng)絡(luò )文化的開(kāi)放程度高。由于當前移動(dòng)通信載體的普及程度不斷提高，信息傳播速度的不斷加快，越來(lái)越多人可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )空間，進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，這一情況使得網(wǎng)絡(luò )文化的開(kāi)放程度較高。第二，網(wǎng)絡(luò )文化主體具有高效的創(chuàng )造性。網(wǎng)絡(luò )文化對文化創(chuàng )造主體的要求較低，具有高度的平等性與開(kāi)放性，所以，創(chuàng )造主體可以自由、高效地進(jìn)行文化創(chuàng )造。第三，網(wǎng)絡(luò )文化具有高度的文化認同。在網(wǎng)絡(luò )文化的創(chuàng )造過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò )空間會(huì )形成一個(gè)特殊的文化環(huán)境，創(chuàng )造主體在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )空間時(shí)會(huì )自動(dòng)形成文化認同，在不斷參與網(wǎng)絡(luò )文化的建設中，創(chuàng )造主體的文化認同感將不斷加深。
二、網(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的影響
21世紀以來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )信息快速發(fā)展的背景下，高校校園文化也受到了一定程度的影響�？偨Y起來(lái)，網(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的影響主要體現在消極和積極兩大方面：
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的積極影響
1.網(wǎng)絡(luò )文化使校園文化更加豐富多彩。以往，高校在思想政治教學(xué)過(guò)程中，一般理論占據很大的比重。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò )文化的形成，使得高校的思想政治教學(xué)發(fā)生了質(zhì)的變化。比如利用微博、微信等平臺展開(kāi)思想政治教學(xué)，為教師與學(xué)生之間的溝通創(chuàng )造了便捷、有效的平臺，進(jìn)而有利于思想政治教學(xué)的優(yōu)化。
2.有助于緩解學(xué)生的精神壓力。在校園文化中滲透網(wǎng)絡(luò )文化，還能夠緩解學(xué)生的精神壓力，借助網(wǎng)絡(luò )文化的“娛樂(lè )性”“開(kāi)放性”等特點(diǎn)培養學(xué)生的個(gè)性，使得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )校園文化的接受以及學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到快樂(lè )。
3.網(wǎng)絡(luò )文化能夠促進(jìn)校園文化的構建。教師借助網(wǎng)絡(luò )文化為學(xué)生傳播正確的價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取最新的國際信息，了解其他學(xué)校的校園文化，增強學(xué)生抵抗負面信息的能力，使學(xué)生更全面地看待社會(huì )問(wèn)題，形成正確的價(jià)值觀(guān)。例如，應用網(wǎng)絡(luò )模擬功能對各專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行模擬，以改善傳統理論教學(xué)的不足，進(jìn)而使學(xué)生更易理解專(zhuān)業(yè)知識。在電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中，可以利用這種網(wǎng)絡(luò )模擬教學(xué)法對招聘現場(chǎng)開(kāi)展畢業(yè)生免試培訓等，這樣能夠為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )打下基礎。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )文化對高校校園文化的消極影響
1.西方文化的沖擊。網(wǎng)絡(luò )文化進(jìn)入校園中，會(huì )將西方霸權文化帶入高校校園中，對高校校園文化造成沖擊。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，使得各地之間的信息交流變得越來(lái)越便捷，各種價(jià)值觀(guān)的傳播也越來(lái)越方便。高校學(xué)生在價(jià)值觀(guān)還未成熟的情況下，接觸到西方文化、網(wǎng)絡(luò )文化中的負面部分，會(huì )影響高校學(xué)生價(jià)值觀(guān)的建立，同時(shí)影響到高校校園文化的形成，容易使校園文化滋生出拜金主義等消極文化觀(guān)念。
2.垃圾信息造成校園文化建設主體的心理異常。在校園文化的建設過(guò)程中，建設主體主要是學(xué)生，大量的網(wǎng)絡(luò )垃圾文化涌入校園文化會(huì )直接影響校園文化建設主體的價(jià)值觀(guān)。網(wǎng)絡(luò )文化在促進(jìn)人類(lèi)創(chuàng )造力的同時(shí)，也給社會(huì )制造了大量的垃圾信息，由于網(wǎng)絡(luò )信息量大、信息傳播的速度快，并且網(wǎng)絡(luò )傳播的信息隱蔽性較強，許多負面網(wǎng)絡(luò )信息也會(huì )快速的流傳，容易對高校學(xué)生價(jià)值觀(guān)的形成造成較大的負面影響。
3.網(wǎng)絡(luò )文化影響高校學(xué)生的價(jià)值取向。網(wǎng)絡(luò )文化中，充斥著(zhù)大量的有關(guān)暴力、色情、拜金等不良信息，嚴重污染了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。這樣的網(wǎng)絡(luò )文化進(jìn)入校園中，將會(huì )直接影響學(xué)生正確價(jià)值觀(guān)念的形成。學(xué)生在長(cháng)期的校園生活中，由于缺乏對網(wǎng)絡(luò )信息的辨別能力，對負面信息的抗干擾能力也較差，因此容易造成學(xué)生價(jià)值觀(guān)扭曲，形成不良的生活方式。學(xué)生無(wú)法積極樂(lè )觀(guān)的面對社會(huì )現實(shí)，沒(méi)有形成正確的價(jià)值觀(guān)，將會(huì )在一定程度上影響校園文化的構建。
三、網(wǎng)絡(luò )文化給高校校園文化的啟迪
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )文化使校園文化更加開(kāi)放
網(wǎng)絡(luò )文化在進(jìn)入高校校園時(shí)，校園文化可以借鑒網(wǎng)絡(luò )文化的優(yōu)勢，通過(guò)推動(dòng)校園信息化，加快校園內部資源的快速共享，實(shí)現校園文化的快速傳播。在校園文化的構建中，學(xué)生作為校園文化的創(chuàng )造主體，可以自由地發(fā)表對校園實(shí)踐的感想，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行快速的文化創(chuàng )造與文化傳播。這一平等、快捷的文化創(chuàng )造方式，可以使學(xué)校師生之間的溝通交流更加平等、便捷，從而激發(fā)高校師生文化創(chuàng )造的積極性，為校園文化的建設貢獻出自己的力量。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )文化促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
在當前的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò )文化中收集大量的信息，在信息的收集與分析的過(guò)程中，可以提高學(xué)生對信息的收集能力與辨別能力，提高學(xué)生的信息素養。校園文化借助網(wǎng)絡(luò )文化的開(kāi)放性，可以讓世界各國最新的科技發(fā)展信息、文化與藝術(shù)信息展現在學(xué)生面前，使校園文化的構建基礎更加豐富、堅實(shí)，進(jìn)而促進(jìn)校園文化的多元化發(fā)展。借助網(wǎng)絡(luò )文化，學(xué)生可以擴大對社會(huì )的認知，增加與其他人員交流的頻率，從而促進(jìn)學(xué)生信息的收集與處理能力的提高，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò )文化改變教學(xué)模式與教學(xué)理念
隨著(zhù)校園信息化程度的不斷加深，信息交流的頻率越來(lái)越高，高校教學(xué)模式與教學(xué)理念也在不斷更新。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以自由地查閱需要的信息，并且不會(huì )受到時(shí)間與空間的限制，學(xué)生可以自由地選擇學(xué)習的內容與時(shí)間，極大地提高了學(xué)生學(xué)習的自主性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。這一情況的出現，徹底顛覆了傳統的教學(xué)模式與教學(xué)理念，為校園文化的創(chuàng )建提供了巨大的文化空間。
�。ㄋ模┩苿�(dòng)師生之間的實(shí)時(shí)交流
校園網(wǎng)絡(luò )的建設可以在很大程度上方便教師與學(xué)生之間的交流。師生之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，可以極大地降低交流的成本，提高師生之間交流與合作的概率。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )交流在一定程度上緩解了學(xué)生緊張、焦慮的情緒，縮短了教師與學(xué)生之間的心理距離。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聊天的方式，可以更好地與教師、同學(xué)進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)的探討以及情感的交流，而且學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間中宣泄負面情緒，獲得情感上的滿(mǎn)足，在一定程度上可以促進(jìn)學(xué)生積極地應對生活中的問(wèn)題，推動(dòng)健康校園文化的建設。
四、結語(yǔ)
當前，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育領(lǐng)域得到廣泛的應用，網(wǎng)絡(luò )文化對校園文化的影響也越來(lái)越大。在網(wǎng)絡(luò )文化進(jìn)入校園的過(guò)程中，可能會(huì )將西方霸權文化帶入高校校園中，對高校校園文化造成較大的沖擊，而網(wǎng)絡(luò )文化中的負面信息也可能造成校園文化建設主體的心理異常，對高校學(xué)生價(jià)值觀(guān)會(huì )造成不良影響。因此，在高校校園文化的構建中，需要克服網(wǎng)絡(luò )文化帶來(lái)的負面影響。此外，在校園文化構建時(shí)，需要不斷提高高校校園文化的開(kāi)放性，借助網(wǎng)絡(luò )文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，需要不斷更新傳統的教學(xué)理念與教學(xué)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )加強師生之間的互動(dòng)交流，從而實(shí)現高校校園文化的優(yōu)化構建。
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