開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)倡議書(shū)
全體教職員工們、同志們：
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，全面落實(shí)上級“有效教學(xué)”相關(guān)文件精神，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升和教師整體素質(zhì)不斷優(yōu)化，建構充滿(mǎn)活力的有效課堂，提高教學(xué)的有效性。在此向全體教師發(fā)出倡議：
1、轉變思想，更新理念。樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)科觀(guān)和教師觀(guān)，以生為本，培養學(xué)生全面發(fā)展。
2、聚焦課堂，有效教學(xué)。回歸教學(xué)本源，打造生態(tài)課堂。把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，作為實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、創(chuàng )新模式，發(fā)展個(gè)性。鼓勵廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中研究、構建創(chuàng )新教育教學(xué)模式，要體現探索式、發(fā)現式、討論式等特點(diǎn)，突出自主性學(xué)習和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
4、科學(xué)評價(jià)，全面發(fā)展。重新認識評價(jià)功能，研究新的評價(jià)體系。通過(guò)科學(xué)的評價(jià)讓學(xué)生認識自我、發(fā)展自我。評價(jià)項目要多元化，不能只把學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為主要指標，要包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、知識、技能、能力、習慣、意志等方面。
5、培養師德，提高素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷提高師德修養、知識水平、教學(xué)能力等，適應素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育的要求。同時(shí)要給自己的角色準確定位，充分體現教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、支持者、評價(jià)者和指導者，努力提高自身整體素質(zhì)。
6、勇于實(shí)踐，實(shí)現價(jià)值。發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，圍繞當前中心工作，服務(wù)大局。把提高課堂教學(xué)質(zhì)量當作頭等大事來(lái)抓，以主人翁精神投身到學(xué)校的'課堂教學(xué)實(shí)踐中去，人人參與課堂教學(xué)改革，積極為改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量做貢獻，實(shí)現自己的主人翁價(jià)值。
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，積極響應號召，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研新課程標準，深入分析教材，苦練課堂教學(xué)基本功，以飽滿(mǎn)的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)創(chuàng )新的業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)新的篇章！
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