培養孩子理財財商良好習慣

　　理財教育的精髓不在于讓孩子變得很勢利，而在讓孩子樹(shù)立起“錢(qián)是有價(jià)值的，但錢(qián)也不是萬(wàn)能的”意識。下面是小編為大家分享培養孩子理財財商良好習慣，歡迎大家點(diǎn)擊查看。

　　一、樹(shù)立錢(qián)非萬(wàn)能的意識：

　　理財教育的精髓不在于讓孩子變得很勢利，而在讓孩子樹(shù)立起“錢(qián)是有價(jià)值的，但錢(qián)也不是萬(wàn)能的”意識。讓孩子在生活中，懂得什么是合理的消費。譬如，到百貨公司或大賣(mài)場(chǎng)購買(mǎi)玩具的時(shí)候，我們都會(huì )在出發(fā)前跟小朋友說(shuō)今天最多只買(mǎi)一個(gè)玩具，并且只帶200元出門(mén)購物。選購玩具的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現只要新奇有趣或是小孩子沒(méi)玩過(guò)的，他們都想擁有。但是你也會(huì )發(fā)現，小孩子對新玩具的熱情很快就會(huì )消退，不是不玩，就是很快就摔壞了，因此，我們有時(shí)到百貨公司的免費游戲區或大學(xué)校園里放風(fēng)箏野餐，不但玩得盡興而且花錢(qián)甚少。另外，現在很多小區圖書(shū)館不僅有圖畫(huà)書(shū)可以借，還設置了幼兒游戲區，做為現代父母，一定要妥善利用這些資源。

　　二、視必要性給零用錢(qián)：

　　孩子的零用錢(qián)多半是父母給的，目的是要讓他們有機會(huì )學(xué)習自己管理金錢(qián)。但有些小朋友會(huì )認為父母給零用錢(qián)是天經(jīng)地義，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢(qián)，應該視需求的必要性而定，當他們有花費需求時(shí)，一定要了解這些需求的原因，衡量確實(shí)有必要再給，否則孩子若發(fā)現要零用錢(qián)是容易的事，便會(huì )養成好逸惡勞的個(gè)性。

　　三、改變小朋友的消費觀(guān)：

　　現在孩子們的生活中充斥著(zhù)各種誘惑，很容易養成胡亂花錢(qián)的壞習慣，如果家長(cháng)和教師能稍加引導，孩子們的消費就會(huì )大有改觀(guān)。例如：我們出門(mén)都從家里攜帶飲用水，不在外面購買(mǎi)飲料;除非必要，我們都盡量上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回家做飯。小孩子的消費觀(guān)念幾乎都是看著(zhù)父母花錢(qián)養成的習慣，只要我們自己多花點(diǎn)心思，就能讓孩子建立良好的消費觀(guān)念與習慣。

　　四、父母應以身作則：

　　孩子的外在行為，往往有很大成分來(lái)自父母的影響，所以當要求孩子應該怎么做或不能做什么時(shí)，要先想想自己的行為是不是影響到孩子的價(jià)值判斷，要孩子做到的事情，自己得先做到才有說(shuō)服力，現在的孩子自主性都比從前強得多，在孩子面前得以身作則，自己先做好榜樣，才可能導正孩子的價(jià)值觀(guān)。

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