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燕子飛飛飛體育小班公開(kāi)課教案
教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及練習設計等。下面是關(guān)于燕子飛飛飛體育小班公開(kāi)課教案，歡迎參考!
小班教案兒歌《飛飛飛》
活動(dòng)目標:
1、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境。
2、引導幼兒聽(tīng)兒歌，培養幼兒的傾聽(tīng)能力。
3、在理解詩(shī)歌含義的基礎上，學(xué)習有節奏的朗誦兒歌。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn)是培養幼兒的傾聽(tīng)能力;難點(diǎn)是學(xué)習有節奏的朗誦兒歌。
活動(dòng)準備:兒歌掛圖，燕子、蝴蝶、蜻蜓的.圖片等
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
指導語(yǔ):小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物會(huì )飛嗎?(鼓勵幼兒積極發(fā)言，引起學(xué)習興趣)
二、展開(kāi)
1、出示圖片，初步理解兒歌內容。
指導語(yǔ):今天有幾位會(huì )飛的客人來(lái)到咱們班，一起看看它們是誰(shuí)吧。
(1)燕子:低飛預報天氣(左右飛)
(2)蝴蝶:翅膀最漂亮(轉圈飛)
(3)蜻蜓:捉害蟲(chóng)是益蟲(chóng)(上下飛)
2、教師朗誦兒歌《飛飛飛》，引導幼兒認真傾聽(tīng)。(教師朗誦時(shí)語(yǔ)調要親切、自然，注意節奏)
小班音樂(lè )教案小燕子
活動(dòng)目標
感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受
能根據歌詞的內容，創(chuàng )編有關(guān)小燕子的動(dòng)作。
能在熟悉曲調的基礎上較為清楚的唱出歌詞。
活動(dòng)準備
知識準備:之前活動(dòng)中對春天和燕子的初步認識
物質(zhì)準備:小燕子的圖片(頭飾)、歌曲磁帶、歌詞配圖
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎，導入
教師:小朋友，開(kāi)動(dòng)腦筋猜一猜什么動(dòng)物白肚皮，黑衣裳，尾巴像把小剪刀，愛(ài)吃害蟲(chóng)保莊稼，我們大家都愛(ài)他?
2、教師出示小燕子的圖片
小朋友，你們說(shuō)它是誰(shuí)啊?春天到了，小燕子飛到了小(二)班來(lái)做客，它還想教小朋友們唱一首歌，小朋友們要不要跟小燕子學(xué)本領(lǐng)?播放音樂(lè )，請幼兒仔細聽(tīng)"大家聽(tīng)一聽(tīng)這首歌唱的是什么?歌詞里都出現了什么?播放完畢教師進(jìn)行提問(wèn)，幼兒邊說(shuō)教師變按照幼兒說(shuō)的把歌詞的配圖按歌詞的順序粘貼在黑板上。遇到難點(diǎn)可再播放一次，幫助幼兒一起找出歌詞演唱的`內容。在幼兒說(shuō)出歌詞的同時(shí)可以讓大家共同想想歌詞可以配上怎樣的動(dòng)作。
3、學(xué)唱歌曲，并可適當的加上創(chuàng )編的動(dòng)作
(1)教師有表情地范唱，邊唱邊指示歌詞相應的圖片。
(2)幼兒跟著(zhù)伴奏學(xué)唱2~3遍，用圖譜來(lái)提示幼兒來(lái)記憶歌詞�？梢耘渖现跋牒玫膭�(dòng)作，以便幼兒記憶，感受歌曲的優(yōu)美。
4、幼兒完整地進(jìn)行歌曲表演。
(1)教師應用圖譜輕聲地帶幼兒完整地表演歌曲，并提示之前一起創(chuàng )編的一些動(dòng)作，形成一個(gè)較為完整的歌曲表演。
(2)請幼兒完整的演唱《小燕子》，可以帶上肢體的一些動(dòng)作，感受音樂(lè )的柔美。
5、結束部分
小燕子的歌很好聽(tīng)，小燕子的舞也可好看啦，我們一起來(lái)跳一個(gè)小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音樂(lè )的伴奏下，邊唱邊跳，并引導幼兒用身體的其它部位舞蹈)
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