- 美術(shù)高考素描考試中應注意的五個(gè)問(wèn)題 推薦度:
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素描應注意的問(wèn)題
素描,廣義上的素描,涵指一切單色的繪畫(huà),起源于西洋造型能力的培養。狹義上的素描,專(zhuān)指用于學(xué)習美術(shù)技巧、探索造型規律、培養專(zhuān)業(yè)習慣的繪畫(huà)訓練過(guò)程。下面小編來(lái)給大家介紹素描應注意的問(wèn)題,希望對大家有幫助!
素描應注意的問(wèn)題
A、結構問(wèn)題—糊與浮
a、糊 即對明暗色調的表現含含糊糊、虛實(shí)不分。主要原因是對形體結構缺乏深入地分析理解,不能將明暗色調同形體,結構聯(lián)系起來(lái),因而在描繪明暗色調時(shí)模棱兩可,該肯定的地方不敢肯定,該含蓄的地方又不含蓄。即是說(shuō)對形體結構認識含混,而導致色調描繪的含混,而失去表現形體結構基本特征緊密相聯(lián)系的黑、白、灰大關(guān)系。 克服“糊”的辦法,在于牢固樹(shù)立結構觀(guān)念,養成觀(guān)察分析的習慣。要從形體結構去理解表現于形體體面的明暗變化,描繪明暗色調要善于從形體結構上去找依據,弄清“為什么”再動(dòng)筆。要緊緊抓住由形體結構所制約的黑、白、灰大關(guān)系去塑造形體
b、浮 即“浮光投影”只注意表面效果而無(wú)實(shí)質(zhì)內容。主要原因是對形體缺乏認真的分析研究,這里既有認識即對形體結構的理解問(wèn)題,也有態(tài)度即“畫(huà)風(fēng)”問(wèn)題。華而不實(shí),耍小“聰明”,也是產(chǎn)生“浮”的重要原因。 克服“浮”的辦法一是在寫(xiě)生過(guò)程中要深入觀(guān)察對象,加強對形體結構的分析研究,把著(zhù)眼點(diǎn)放在形體的塑造上,二是要老老實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,端正學(xué)習態(tài)度,把著(zhù)眼點(diǎn)放在練好基本功上,提高素描造型能力上
B、色調問(wèn)題—灰與臟
a、灰 即畫(huà)面沉悶,不明亮。有如罩上一層薄“灰”,該暗的暗不下去,該亮的亮不起來(lái),主要原因是明暗兩大部分色調比例把握不當,或中間色調層次繁雜重要,或對物象固有色缺乏比較,削弱了形體的明暗對比關(guān)系和畫(huà)面整體的黑、白、灰的大關(guān)系。 克服“灰”的辦法,是掌握整體觀(guān)察,比較觀(guān)察、本質(zhì)觀(guān)察的方法,要善于歸納和概括中間色,必要時(shí)可以采取加強或減弱的辦法,把握好黑、白、灰的大關(guān)系
b、臟 即不該有顏色的地方涂上了顏色或出現了不應該出現的顏色,形成一塊毫無(wú)聯(lián)系的孤立的顏色。主要原因是不能正確運用明暗變化的規律去認識物體的明暗色調變化,使色調關(guān)系出現混亂,或著(zhù)眼于明暗與描摹,忽略了形體的塑造和明暗色調關(guān)系。作畫(huà)方法不當,缺乏控制筆跡線(xiàn)條的基本技巧,也是造成“臟”的原因。 克服“臟”的辦法,要從形體結構出發(fā),運用明暗變化的規律去分析明暗色調變化,把握明暗層次比例關(guān)系,處理好物體的固有色關(guān)系。要養成良好的作畫(huà)習慣,防止橡皮和手上的污跡弄臟畫(huà)面,同時(shí)注意加強技能技巧的訓練
C、整體的問(wèn)題—花與板
a、花 即畫(huà)面缺乏整體感,或“反光”過(guò)跳,或高光過(guò)多,不分主次地“深入”面面俱到“刻畫(huà)”,局部似“精細入微”、整體卻“支離破碎”。主要原因是缺乏整體觀(guān)念,注重于局部而忘記了整體。 克服“花”的辦法,重要的是樹(shù)立整體觀(guān)念,掌握整體觀(guān)察的科學(xué)方法和“整體 — 局部 — 整體”的作畫(huà)程序。將明暗色調和“細節”的刻畫(huà),都統一了形體體面的大關(guān)系之中,對“細節”刻畫(huà)要概括取舍,抓住主體,注重整體
b、板 即畫(huà)法僵硬,死板,缺乏生動(dòng)感。畫(huà)面無(wú)主次之分,無(wú)方法之別,如實(shí)描摹,機械復制,缺乏藝術(shù)處理。主要原因在于未能正確領(lǐng)會(huì )“真實(shí)”與“整體”的含義,誤把如實(shí)描摹當“真實(shí)”,把千篇一律當“整體”,不能正確理解客觀(guān)制約與主觀(guān)表現的關(guān)系,同時(shí),造型語(yǔ)言貧乏,缺乏造型技能技巧,也是一個(gè)重要原因。 克服“板”的辦法,重要的是提高對素描造型的認識,培養藝術(shù)的感受能力。在素描造型中要有主功表現對象的熱情和欲望,要加強素描造型的技能技巧訓練,豐富造型語(yǔ)言,提高駕馭造型語(yǔ)言的能力
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