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2017年人力資源管理考試一級基礎題及答案
人力資源管理師考試是由人力資源和社會(huì )保障部開(kāi)展的準入性考試，規定從業(yè)人員必須持證上崗。國家自2003年開(kāi)始，在全國范圍內開(kāi)展企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)資格認證。人力資源管理師在企業(yè)內部主要從事員工招聘選拔、績(jì)效考核、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調等工作。
1[單選題](A)是績(jì)效考核中比較簡(jiǎn)單易行的一種綜合比較方法。
(A)排列法
(B)比較法
(C)分布法
(D)對比法
2[單選題]為防范培訓風(fēng)險的出現，就必須建立制度進(jìn)行約束，(A)由此而生并被廣泛運用。
(A)培訓服務(wù)制度
(B)培訓制約制度
(C)培訓補償制度
(D)培訓檔案制度
3[單選題]虛擬培訓的優(yōu)點(diǎn)不包括(B)。
(A)仿真性，超時(shí)空性
(B)成本低
(C)安全性
(D)自主性
4[單選題](A)是指記錄和觀(guān)察在某些工作領(lǐng)域內，員工在完成工作任務(wù)過(guò)程中有效或無(wú)效的工作行為導致的成功或失敗的結果。
(A)關(guān)鍵事件法
(B)行為觀(guān)察法
(C)行為觀(guān)察量表法
(D)行為定點(diǎn)量表法
5[單選題]行為主導型的考評內容以考評員工的(D)為主，效果主導型著(zhù)眼于干出了什么，重點(diǎn)在于產(chǎn)出和貢獻，而不關(guān)心行為和過(guò)程。
(A)工作效果
(B)工作態(tài)度
(C)工作業(yè)績(jì)
(D)工作行為
6[單選題]目標管理法能使員工個(gè)人的(A)保持一致。
(A)個(gè)人目標與組織目標
(B)努力目標與組織目標
(C)努力目標與集體目標
(D)個(gè)人目標與集體目標
7[單選題]企業(yè)績(jì)效考核就是對企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)在數量，質(zhì)量及(B)等方面完成情況的考核。
(A)產(chǎn)量
(B)效益
(C)效率
(D)效果
8[單選題]如果人員的(B)不能達到組織提出的效益標準，就說(shuō)明存在著(zhù)某種培訓需求。
(A)工作態(tài)度
(B)工作績(jì)效
(C)工作內容
(D)工作狀態(tài)
9[單選題]下面(D)不是選擇考評方法時(shí)應當充分考慮的因素。
(A)管理成本
(B)各種考核方法的優(yōu)缺點(diǎn)
(C)工作的適用性
(D)組織的內外部環(huán)境
10[單選題]對生產(chǎn)管理人員的績(jì)效考評，最經(jīng)常采用的是(B)。
(A)行為觀(guān)察法
(B)以結果為導向的考評方法
(C)以關(guān)鍵事件為導向的考評方法
(D)以行為或品質(zhì)特征為導向的考評方法
11[單選題]各項企業(yè)人員需求分析的方法中,不屬于量化分析方法的是( A ).
(A)德?tīng)柗祁A測技術(shù)
(B)回歸分析方法
(C)勞動(dòng)定額法
(D)轉換比率法
12[單選題]狹義的人力資源規劃實(shí)質(zhì)上是( D ).
(A)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)規劃
(B)企業(yè)人力資源制度改革規劃
(C)企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規劃
(D)企業(yè)各類(lèi)人員需求的補充規劃
13[單選題]關(guān)于正式組織和非正式組織的敘述,下列說(shuō)法不正確的是( C ).
(A)前者是經(jīng)過(guò)人為籌劃設計而形成的,后者是自發(fā)形成的
(B)組織成員形成非正式組織的心理需要,都是正式組織所不能滿(mǎn)足的
(C)兩者都有明確的組織目標
(D)非正式組織對于正式組織的影響具有兩面性
14[單選題]事業(yè)部制結構遵循的主要原則是( B ).
(A)集中決策,分散投資
(B)集中決策,分散經(jīng)營(yíng)
(C)組織結構服從戰略
(D)以成果為中心
15[單選題]影響和制約組織結構的因素有( A ).
(A)信息溝通,技術(shù)特點(diǎn),經(jīng)營(yíng)戰略
(B)管理體制,企業(yè)規模,投資成本
(C)經(jīng)營(yíng)戰略,投資成本,環(huán)境變化
(D)企業(yè)規模,人才結構,管理體制
16[單選題]某企業(yè)計劃用任務(wù)總工時(shí)為5050,企業(yè)的定額工時(shí)為50,計劃期勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)系數為0.01.運用勞動(dòng)定額法預測企業(yè)的人力資源需求量應為( B ).
(A)50人
(B)100人
(C)150人
(D)200人
17[單選題]以工作為中心來(lái)設計部門(mén)結構,其設計結果是( B ).
(A)模擬分權制
(B)廣義的職能制組織結構模式
(C)狹義的職能制組織結構模式
(D)事業(yè)部制
18[單選題]關(guān)于工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě),錯誤的是( A ).
(A)使用語(yǔ)言應該具有較強的專(zhuān)業(yè)性
(B)工作職責的羅列應該符合邏輯順序
(C)對于基層員工工作的描述應更具體,詳細
(D)可以用完成某項職責所用的比重來(lái)說(shuō)明該職責的重要性
19[單選題]人力測評中了解人際關(guān)系能力最有效的方法是( D ).
(A)集體面試
(B)資歷審核
(C)文件筐測驗
(D)無(wú)領(lǐng)導小組討論
20[單選題]相對于內部招聘而言,外部招聘有利于(C ).
(A)培養員工的忠誠度
(B)促進(jìn)團結,消除矛盾
(C)招聘到高質(zhì)量人才
(D)激勵員工,鼓舞士氣
21[單選題]為防范培訓風(fēng)險的出現,就必須建立制度進(jìn)行約束,( A )由此而生并被廣泛運用.
(A)培訓服務(wù)制度
(B)培訓制約制度
(C)培訓補償制度
(D)培訓檔案制度
22[單選題]如果人員的( B )不能達到組織提出的效益標準,就說(shuō)明存在著(zhù)某種培訓需求.
(A)工作態(tài)度
(B)工作績(jì)效
(C)工作內容
(D)工作狀態(tài)
23[單選題]( A )是指記錄和觀(guān)察在某些工作領(lǐng)域內,員工在完成工作任務(wù)過(guò)程中有效或無(wú)效的工作行為導致的成功或失敗的結果.
(A)關(guān)鍵事件法
(B)行為觀(guān)察法
(C)行為觀(guān)察量表法
(D)行為定點(diǎn)量表法
24[單選題]行為主導型的考評內容以考評員工的( D )為主,效果主導型著(zhù)眼于干出了什么,重點(diǎn)在于產(chǎn)出和貢獻,而不關(guān)心行為和過(guò)程.
(A)工作效果
(B)工作態(tài)度
(C)工作業(yè)績(jì)
(D)工作行為
25[單選題]目標管理法能使員工個(gè)人的( A )保持一致.
(A)個(gè)人目標與組織目標
(B)努力目標與組織目標
(C)努力目標與集體目標
(D)個(gè)人目標與集體目標 中大網(wǎng)校
26[單選題]企業(yè)績(jì)效考核就是對企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)在數量,質(zhì)量及( B )等方面完成情況的考核.
(A)產(chǎn)量
(B)效益
(C)效率
(D)效果
27[單選題]對生產(chǎn)管理人員的績(jì)效考評,最經(jīng)常采用的是( B ).
(A)行為觀(guān)察法
(B)以結果為導向的考評方法
(C)以關(guān)鍵事件為導向的考評方法
(D)以行為或品質(zhì)特征為導向的考評方法
28[單選題]下面( D )不是選擇考評方法時(shí)應當充分考慮的因素.
(A)管理成本
(B)各種考核方法的優(yōu)缺點(diǎn)
(C)工作的適用性
(D)組織的內外部環(huán)境
29[單選題]( A )是績(jì)效考核中比較簡(jiǎn)單易行的一種綜合比較方法.
(A)排列法
(B)比較法
(C)分布法
(D)對比法
30[單選題]應用開(kāi)發(fā)階段是績(jì)效管理的終點(diǎn),又是一個(gè)新的績(jì)效管理工作循環(huán)的( A ).
(A)始點(diǎn)
(B)中點(diǎn)
(C)終點(diǎn)
(D)總結
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