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2017年初級社會(huì )工作師模擬習題及答案
為了幫助考生們更順利地通過(guò)考試，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的初級社會(huì )工作師模擬習題，歡迎參考學(xué)習，希望對大家有所幫助!
一、多項選擇題
1.社會(huì )工作者小郭針對有網(wǎng)癮問(wèn)題的小學(xué)生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務(wù)計劃。內容包括：學(xué)生的主要人生任務(wù)是什么;祖國需要怎樣的建設者;生活中你最敬佩誰(shuí)等�；顒�(dòng)的形式包括講座、參觀(guān)、游戲、同學(xué)互動(dòng)、親子互動(dòng)等。機構督導在肯定小郭計劃優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指導小郭按照服務(wù)計劃制訂的原則對服務(wù)計劃進(jìn)行修改完善，督導有針對性地提出的修改原則包括( )。
A.計劃要有服務(wù)對象的參與
B.計劃要與工作的總目的相符合
C.計劃要考慮經(jīng)濟效益
D.計劃要詳細、具體和可操作
E.計劃要隨情況的變化而及時(shí)調整
2.社會(huì )工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的步驟包括( )。
A.介入
B.調研
C.預估
D.結案
E.計劃
3.常用的社會(huì )工作評估類(lèi)型包括( )。
A.即時(shí)評估
B.過(guò)程評估
C.階段評估
D.結果評估
E.效果評估
4.下列各項屬于兒童行為特點(diǎn)的有( )。
A.成長(cháng)性
B.基礎性
C.發(fā)展性
D.探索性
E.模仿性
5.小組產(chǎn)生動(dòng)力的重要因素一般包括( )。
A.領(lǐng)導
B.溝通和互動(dòng)
C.小組凝聚力
D.設計
E.規范控制
6.下列各項屬于宏觀(guān)層面青少年社會(huì )工作的有( )。
A.青少年家庭服務(wù)
B.青少年法規修改
C.青少年社區工作
D.青少年組織建立
E.青少年個(gè)案輔導
7.以下各項屬于我國對老人正式支持的內容的是( )。
A.貧困救助
B.生活照料
C.情感支持
D.精神慰藉
E.老年****益保障
8.老年人小組工作的注意事項包括( )。
A.尊重保密權
B.干預小組動(dòng)力，保護小組成員免受傷害
C.嚴格區分各人所負的責任
D.尊重自決權
E.小組內事務(wù)的透明化
9.從社區教育的基本目標分類(lèi)，社區教育包括( )。
A.控制式社區教育
B.文化式社區教育
C.補償式社區教育
D.倫理式社區教育
E.發(fā)展式社區教育
10.殘疾人的基本需求包括( )。
A.社會(huì )保險
B.文化生活照顧
C.特殊教育
D.獲得救助
E.改善社會(huì )環(huán)境
11.矯正社會(huì )工作對非監禁罪犯實(shí)施監管可以達到的目的包括( )。
A.通過(guò)定期匯報的規定對犯罪行為做一定補償
B.通過(guò)監管預防其再犯罪
C.重新融入社會(huì )
D.通過(guò)不可隨意離開(kāi)居住地的規定對犯罪行為做一定補償
E.家庭關(guān)系調適
12.根據我國現行法律的規定，社區矯正的適用范圍主要包括( )罪犯。
A.被判處管制的
B.被裁定假釋的
C.被宣告緩刑的
D.被判處死緩的
E.被暫予監外執行的
13.從事烈士褒揚社會(huì )工作的社會(huì )工作者，其工作內容包括( )。
A.協(xié)調烈屬與陵園的糾紛
B.策劃有針對性的宣傳紀念活動(dòng)
C.利用社區或社會(huì )資源為服務(wù)對象服務(wù)
D.推動(dòng)相關(guān)政策完善，協(xié)助做好宣傳解釋
E.引導講解員，引導參觀(guān)群眾，加強陣地宣傳，開(kāi)展群體性的心理輔導
14.在我國，城鄉困難家庭如果要申請最低生活保障，應該首先向( )提交申請。
A.市政府
B.社區居委會(huì )
C.街道辦事處
D.村民居委會(huì )
E.鄉鎮政府
15.我國常見(jiàn)的改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)包括( )。
A.家庭生活教育
B.婚姻輔導學(xué)校
C.家庭暴力干預
D.家庭行為學(xué)習
E.家長(cháng)學(xué)校
16.小慧6歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，母親辭職在家照顧，將所有的精力都放在小慧身上，與小慧睡在一起，對她倍加呵護。病愈后，小慧因與母親一起睡慣了，不肯單獨睡，母親也就依了小慧，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛(ài)小慧，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭吵，小慧對此非常憂(yōu)慮。前年，小慧被診斷為憂(yōu)郁癥，一家人非常著(zhù)急，父母也不再爭吵了，父母帶小慧去過(guò)多家醫院，但小慧的病總不見(jiàn)好，醫生建議小慧父母在為小慧治病的同時(shí)求助社會(huì )工作者。經(jīng)過(guò)對小慧生病前的家庭情況的了解，社會(huì )工作者發(fā)現，小慧的病可能與( )有關(guān)。
A.父女關(guān)系疏離
B.家庭成員過(guò)度保護
C.家庭成員對小慧的病過(guò)于關(guān)注
D.父母與孩子的界限不清
E.家庭解決沖突的能力不足
17.陳陽(yáng)，高一學(xué)生，學(xué)習成績(jì)在班里屬于中等水平。父母對她管教很?chē)�，但教育手段單一，每每陳�?yáng)考試成績(jì)不好，父母只會(huì )打罵，久而久之，陳陽(yáng)對父母敬而遠之。最近她常跟同學(xué)逃課逛街或是看電影，經(jīng)常不完成作業(yè)，有時(shí)甚至徹夜不回家。父母對她加強了管束，而陳陽(yáng)卻離家出走，直到被父母找到后才回家。父母對此很無(wú)奈，只能向社會(huì )工作者求助。針對陳陽(yáng)的情況，社會(huì )工作者可以采取的介入策略有( )。
A.批評陳陽(yáng)的想法和做法
B.與陳陽(yáng)的父母溝通，建議他們改變教育方式
C.與陳陽(yáng)的同學(xué)交流，建議其同學(xué)勸說(shuō)陳陽(yáng)端正自己的學(xué)習態(tài)度
D.對陳陽(yáng)進(jìn)行心理疏導，使其明白現階段對于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最重要的
E.與陳陽(yáng)的老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，使他們在平時(shí)的生活和學(xué)習中多跟陳陽(yáng)交流、溝通，使陳陽(yáng)感到集體的溫暖
18.學(xué)校社會(huì )工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從( )方面人手。
A.情感支持
B.發(fā)展支持系統
C.開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能
D.經(jīng)濟援助
E.挖掘社會(huì )資源
19.從社區教育的服務(wù)功能看，社區教育的內容包括( )。。
A.公民教育
B.家庭生活教育
C.健康教育
D.安全教育
E.成人教育
20.在醫院門(mén)診部門(mén)，醫務(wù)社會(huì )工作者可以根據患者的具體要求開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，主要包括( )。
A.預約服務(wù)
B.參與病房巡診
C.接診服務(wù)
D.醫院宣傳服務(wù)
E.診斷及后續服務(wù)
參考答案及解析:
1.【答案】ABD
【解析】社會(huì )工作者制訂服務(wù)計劃的原則有：①要有服務(wù)對象的參與;②要尊重服務(wù)對象的意愿;③詳細和具體;④計劃要與工作的總目的、宗旨相符合。
2.【答案】ACDE
【解析】社會(huì )工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程包括接案、預估、計劃、介入、評估和結案六個(gè)階段或步驟，每個(gè)階段或步驟都有各自不同的工作任務(wù)、內容、方法和技巧。
3.【答案】BD
【解析】社會(huì )工作評估有不同的策略，因評估目的不同而有不同類(lèi)型，比較常用的有過(guò)程評估和結果評估兩種。
4.【答案】DE
【解析】?jì)和男袨樘攸c(diǎn)有：①探索性;②模仿性。AB兩項屬于兒童生理特點(diǎn)。C項屬于兒童心理特點(diǎn)。
5.【答案】ABCE
【參考解析】一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導、溝通和互動(dòng)、規范控制、小組凝聚力、小組目標、問(wèn)題解決方式、決策、沖突等都是促進(jìn)小組產(chǎn)生動(dòng)力的重要因素。
6.【答案】BCD
【解析】宏觀(guān)層面的社會(huì )工作是指組織和社區社會(huì )工作，或者是針對法規或政策而進(jìn)行的倡導或改變性工作。如建立青少年組織，開(kāi)展社區工作，進(jìn)行青少年法規、政策或制度的修改及倡導工作等。A項屬于中觀(guān)層面的青少年社會(huì )工作;E項屬于微觀(guān)層面的青少年社會(huì )工作。
7.【答案】ABE
【解析】我國對老人的正式支持涉及了貧困救助、生活照料、危機干預、老年****益保障等多個(gè)方面的內容。非正式支持包括經(jīng)濟支持、情感支持、生活照料、精神慰藉等。
8.【答案】 ABD
【解析】老年人小組工作的注意事項包括：①尊重自決權;②平衡對小組和個(gè)人所負的責任;③尊重保密權;④干預小組動(dòng)力，，保護小組成員免受傷害。
9.【答案】ACE
【解析】從社區教育的基本目標看，社區教育包括控制式教育、補償式教育和發(fā)展式教育;而從社區教育的服務(wù)功能看，社區教育包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。
10.【答案】 ABCE
【解析】殘疾人的基本需求包括：①社會(huì )福利政策;②家庭扶助——最低保障制度;③權利保護與法律援助;④就業(yè)政策;⑤康復與醫療救助;⑥傷殘撫恤;⑦社會(huì )保險;⑧特殊教育;⑨文化生活照顧;⑩改善社會(huì )環(huán)境。
11.【答案】ABD
【解析】在一些國家或地區的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會(huì )工作者被法律授予依法對非監禁罪犯實(shí)施監管的職責。對非監禁罪犯實(shí)施監管的目的有：①通過(guò)限制一定程度自由的辦法(如定期匯報，不可隨意離開(kāi)居住地等規定)對犯罪行為作出一定補償;②通過(guò)監管預防其再犯罪。
12.【答案】 ABC
【解析】《關(guān)于開(kāi)展社區矯正試點(diǎn)工作的通知》指出，根據我國現行法律的規定，社區矯正的適用范圍主要包括下列五種罪犯：①被判處管制的;②被宣告緩刑的;③被暫予監外執行的;④被裁定假釋的;⑤被剝奪政權，并在社會(huì )上服刑的。
73.【答案】ABD
【解析】烈士褒揚社會(huì )工作的主要內容包括：①引導講解員，引導參觀(guān)群眾，加強陣地宣傳，開(kāi)展群體性的心理輔導;②策劃有針對性的宣傳紀念活動(dòng);③協(xié)助烈士遺物史料的收集;④協(xié)調烈屬與陵園的糾紛;⑤協(xié)助做好前來(lái)掃墓的烈屬及親朋的精神撫慰工作，幫助其走出心理陰影;⑥協(xié)助完善解說(shuō)詞，針對不同人群凸顯宣傳教育重點(diǎn);⑦推動(dòng)志愿服務(wù)并對志愿服務(wù)進(jìn)行督導;⑧推動(dòng)相關(guān)政策完善，協(xié)助做好宣傳解釋。C項屬于光榮院社會(huì )工作的內容。
14.【答案】BCDE
【解析】城鄉困難家庭希望申請城市居民最低生活保障或者專(zhuān)項社會(huì )救助的，都需要首先向所在街道或者鄉鎮政府提出書(shū)面申請：有些地方的街道或鄉鎮政府委托社區居民委員會(huì )或者村民委員會(huì )代為受理居民的社會(huì )救助申請。
15.【答案】ADE
【解析】在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)方面，常見(jiàn)的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校等服務(wù)活動(dòng)。這些家庭服務(wù)活動(dòng)以預防和發(fā)展為主，目的是改善家庭成員之間的溝通交流，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)社區和諧。BC兩項屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)。
16.【答案】ABE
【解析】社會(huì )工作一直強調人與環(huán)境的關(guān)系，而在微觀(guān)、中觀(guān)、宏觀(guān)的環(huán)境中，家庭的影響力無(wú)疑是最大的。令人擔憂(yōu)的是，不少青少年的家庭存在結構不完整、關(guān)系不平衡、互動(dòng)不合理等問(wèn)題。他們的家庭關(guān)系或者邊界不清，父母過(guò)度保護;或者家庭關(guān)系疏離，父母不聞不問(wèn);或者家庭結構不完整。因此，家庭層面的社會(huì )工作服務(wù)，是青少年社會(huì )工作的重要組成部分。由此可知，正確答案為ABD。
17.【答案】 BCDE
【解析】針對本題所述案例，社會(huì )工作者不僅應該與陳陽(yáng)本人及其父母進(jìn)行溝通，彼此傾聽(tīng)對方的想法，還應該與其老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，但是不應該直接批評陳陽(yáng)的想法和做法。故正確答案為BCDE。
18.【答案】ABCE
【解析】學(xué)校社會(huì )工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面人手：①情感支持;②發(fā)展支持系統;③挖掘社會(huì )資源;④開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。
19.【答案】ABCE
【解析】教育的理念相信每一個(gè)人都有能力不斷學(xué)習，并且能夠改善自己的生活。從這一點(diǎn)看，社區社會(huì )工作既是一種工作方法，也是一個(gè)教育過(guò)程。從社區教育的服務(wù)功能看，社區教育的內容可分為：①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。
20.【答案】 ACDE
【解析】在醫院門(mén)診部門(mén)，為了配合醫生的就診，更好地滿(mǎn)足患者的需要，醫務(wù)社會(huì )工作者可以根據患者的具體要求開(kāi)展各種服務(wù)活動(dòng)，主要包括：①預約服務(wù);②接診服務(wù);③診斷及后續服務(wù);④醫院宣傳服務(wù)。B項屬于醫務(wù)社會(huì )工作者在醫院住院病房?jì)鹊墓ぷ鞣椒ā?/p>
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