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職業(yè)安全健康領(lǐng)域個(gè)案社會(huì )工作方法

時(shí)間:2024-08-19 05:22:43 社會(huì )工作者 我要投稿
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職業(yè)安全健康領(lǐng)域個(gè)案社會(huì )工作方法

  近年來(lái),我國的職業(yè)安全健康問(wèn)題不斷受到關(guān)注,工傷事故和職業(yè)傷病頻發(fā)。這給員工的工作、生活和身心健康帶來(lái)了嚴重的負面影響,也給企業(yè)和社會(huì )造成了重大損失。職業(yè)安全健康領(lǐng)域的個(gè)案工作主要是針對企業(yè)員工的職業(yè)安全健康需求及所遇到的困難進(jìn)行的個(gè)別輔導服務(wù)。那么,下面是由小編為大家分享職業(yè)安全健康領(lǐng)域個(gè)案社會(huì )工作方法,歡迎大家閱讀瀏覽。

職業(yè)安全健康領(lǐng)域個(gè)案社會(huì )工作方法

  案例背景

  小吳在皮鞋廠(chǎng)做工。剛進(jìn)車(chē)間,他就覺(jué)得氣味很重,時(shí)間長(cháng)了也就習慣了。半年后,他感覺(jué)自己越來(lái)越虛弱,面部和手腳浮腫。他以為是工作太累的緣故,繼續堅持在車(chē)間作業(yè),直到一個(gè)月后的一天,他突然暈倒,被人送進(jìn)醫院。這次醫療費花了8000多元。皮鞋廠(chǎng)也將他辭退。小吳出院后一直在家待著(zhù),身體浮腫,無(wú)法干重活,情緒很差。小吳的朋友向社工介紹了小吳的情況,希望社工能幫助小吳。

  第一步:接案

  社工聽(tīng)了小吳朋友的介紹后,開(kāi)始與小吳接觸。通過(guò)與小吳的會(huì )談和對其朋友、鄰居的訪(fǎng)談,社工了解了小吳的基本情況和求助的問(wèn)題。

  小吳家在農村,初中學(xué)歷,22歲。健康狀況方面,進(jìn)皮鞋廠(chǎng)之前,他身體健康,無(wú)大病記錄;在皮鞋廠(chǎng)工作半年后,身體浮腫、虛弱,經(jīng)醫院確診是職業(yè)中毒,但因無(wú)力支付醫療費,在沒(méi)有完全康復的情況下便提前出院。情緒狀況方面,因為患病,他不能干體力活,因而很為生計發(fā)愁,常常覺(jué)得無(wú)助。他想尋求幫助,卻不知道該找誰(shuí),因此情緒低落,逐漸喪失了生活的信心。經(jīng)濟狀況方面,他家中有兩畝地,經(jīng)濟來(lái)源主要靠打工和種地,家庭收入較低。小吳求助的問(wèn)題是希望身體能盡快康復。

  在會(huì )談中,社工抱以真誠、接納、尊重、理解的態(tài)度與小吳交流,這讓他從一開(kāi)始面對陌生人的局促、猶豫逐漸轉為對社工的信任和傾訴。他希望得到社工的幫助,雙方建立了服務(wù)關(guān)系。

  第二步:預估

  針對案主小吳的身體病痛問(wèn)題,社工通過(guò)深入訪(fǎng)談,結合心理-社會(huì )治療模式,將其問(wèn)題成因歸結為以下三個(gè)方面。

  一是生理因素。小吳在皮鞋廠(chǎng)工作患病后,得到了醫院的初步治療。但他尚未完全康復就回到家中,后來(lái)也沒(méi)有再做治療或康復訓練。因家庭貧困,衛生條件較差,缺乏康復意識,小吳的身體一直沒(méi)有康復。

  二是心理因素。病痛的折磨讓小吳行動(dòng)不便,自理能力下降,負面情緒越來(lái)越嚴重,這進(jìn)一步導致其身體功能受損。他對生活環(huán)境及家人有了更多的需求和依賴(lài),但家人給予的支持很少,使他常常覺(jué)得無(wú)助,逐漸喪失了生活的信心。

  三是家庭因素。小吳的家庭條件較差,妹妹在上學(xué),父母身體不好。家庭生活來(lái)源大部分是靠小吳打工收入。小吳失去收入來(lái)源后,家庭境況變得更差。家人無(wú)法給予他充分的照顧,對其身體康復的態(tài)度則是能拖則拖。

  明確案主問(wèn)題成因后,社工梳理了介入的優(yōu)勢與資源:一是社工與當地職業(yè)病防治醫院經(jīng)常接觸,可以為小吳聯(lián)系該醫院的康復資源;二是小吳有三個(gè)關(guān)系密切的朋友,可以成為小吳的社會(huì )支持系統;三是社區衛生所有部分免費醫療服務(wù),對小吳會(huì )有所幫助。

  預估實(shí)際上是在接案后圍繞案主的問(wèn)題進(jìn)行全面、深入、系統的剖析。這一階段,社工要重點(diǎn)做好兩件事:確診案主的問(wèn)題境況和確定社工的資源。社工要明白案主需要什么、自己能提供什么。雖然社工在與案主的初步接觸中也會(huì )涉及案主求助的問(wèn)題,但不會(huì )太深入。因此,對案主求助問(wèn)題背后因素的了解,是在雙方確立服務(wù)關(guān)系后進(jìn)行的,這也是預估的任務(wù)。完成這一任務(wù),可以運用深度訪(fǎng)談,結合相關(guān)理論,對相關(guān)信息進(jìn)行條分縷析。

  第三步:計劃

  基于預估情況,針對小吳的問(wèn)題,社工計劃采取社區康復療法,依靠小吳自身的資源,建設一個(gè)有社區領(lǐng)導、社區團體、衛生人員、志愿者及小吳家屬參加的康復系統。同時(shí),采取心理康復療法,從生物-心理-社會(huì )角度出發(fā),對小吳進(jìn)行心理干預,提高其心理健康水平。

  社工確定的具體目標和行動(dòng)是:鏈接資源,幫助小吳聯(lián)系職業(yè)病防治醫院,使他得到專(zhuān)業(yè)診治;陪同專(zhuān)業(yè)康復師對小吳的病痛情況進(jìn)行鑒定,制訂康復訓練計劃;進(jìn)行康復跟進(jìn),協(xié)助小吳進(jìn)行康復訓練,給予陪伴和支持,滿(mǎn)足其心理需求;聯(lián)系小吳的朋友和家人,讓他們與小吳加強聯(lián)系,給予開(kāi)導和鼓勵,幫助小吳更快地走出情緒低谷,讓小吳恢復自信。

  個(gè)案工作是一個(gè)有序開(kāi)展的系統過(guò)程,制訂合理的計劃就是其中一個(gè)體現。完整的計劃應該包括服務(wù)要達到的目標和為達到目標而采取的行動(dòng)及介入策略。此處所定目標也會(huì )成為評估的依據。計劃的制訂要考慮周密、合理可行,但實(shí)施計劃切勿一成不變、墨守成規。因為,事先的計劃不可能預想到所有的現實(shí)境況,尤其是社工面對的案主是有主觀(guān)能動(dòng)性的,這就要求在計劃執行中根據具體狀況適時(shí)變動(dòng)。

  第四步:介入

  在介入階段,社工按照既定的計劃,主要開(kāi)展了三項干預活動(dòng)。

  首先是鏈接資源,解決小吳的生理問(wèn)題。社工在其中充當資源鏈接者角色,為小吳聯(lián)系到醫療康復資源,滿(mǎn)足其康復需求。經(jīng)聯(lián)系,社工取得了職業(yè)病防治醫院的支持,該醫院應允為小吳診治,并派專(zhuān)人為他制訂診治康復訓練計劃。

  其次是康復跟進(jìn),調節小吳的情緒。社工在協(xié)助小吳做康復訓練的同時(shí),一直關(guān)注其情緒變化,并適時(shí)給予鼓勵和支持,及時(shí)引導他走出低落的情緒。社工的陪伴使小吳有了較強的安全感,其情緒得到了緩解,面對自身問(wèn)題的態(tài)度也更為積極樂(lè )觀(guān)。

  最后是與小吳的朋友交談,促使他們給予小吳情感支持。同時(shí),與小吳的家人面談,向他們介紹康復對于小吳的重要性,讓他們支持小吳。朋友和家人的支持,使小吳的情緒、態(tài)度有了明顯的改變。此外,社工還動(dòng)員了當地社區衛生所人員及小吳的鄰居為小吳提供支持與幫助。

  為了使小吳更好地康復,社工采取了多方行動(dòng),動(dòng)用了各方資源。整合各方資源為案主服務(wù),是個(gè)案工作有效開(kāi)展的必要舉措。因為,案主面臨的問(wèn)題看似單一,實(shí)則受到生理、心理和社會(huì )等多種因素的相互影響。案主問(wèn)題的產(chǎn)生和解決問(wèn)題的資源都脫離不了其所處的環(huán)境。案主本人因其身陷困境或許不自知,但社工要知曉這一點(diǎn),而且要幫助案主明確地意識到這一點(diǎn)。

  一般來(lái)說(shuō),社工在介入時(shí)需要協(xié)助案主疏解不良情緒,糾正偏差行為,澄清偏激的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和想法,支持并鼓勵案主肯定自我、進(jìn)行積極的自我認知,發(fā)揮其潛能,調整社會(huì )關(guān)系,幫助其尋求社會(huì )資源,改善環(huán)境。同時(shí),在治療和干預過(guò)程中可以繼續評估,修正和補充治療計劃與策略。介入是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,社工需要靈活處置具體狀況。還一點(diǎn)要注意:雖然資源由社工提供,但并不意味著(zhù)社工是全能的支配者。若社工在與案主的互動(dòng)中過(guò)于強勢,則會(huì )導致案主的抵觸。社工應做到協(xié)商而非要求,疏導且有同理心,以案主為本,案主才有可能主動(dòng)配合,更好地恢復。

  第五步:評估與結案

  介入過(guò)程結束后,需要對個(gè)案工作進(jìn)行評估,以確認服務(wù)目標達成程度、案主改變的程度以及服務(wù)方式是否合理有效。本案例中,經(jīng)過(guò)社工的介入,小吳的問(wèn)題最終得以解決,各方面都有了明顯變化。具體表現是:小吳的身體得到了康復,其情緒穩定不了,并且得到了情感支持,鞏固了社會(huì )支持系統,恢復了生活的信心。此個(gè)案達到了預定目標。

  評估要就事論事,但不能僅限于此,評估的作用還在于它是一種整體性反思,用以促使社工做出及時(shí)的實(shí)務(wù)總結,為提高服務(wù)水平積累經(jīng)驗。評估結束后就可以結案了。根據具體情況,結案后社工還可以進(jìn)行繼續跟進(jìn)和跟蹤服務(wù)。

  整體來(lái)看,該個(gè)案工作是比較完整、比較成功的。但其中也存在一些不足。如,社工對康復知識了解很少,在陪伴過(guò)程中,對案主出現的一些生理和醫療問(wèn)題不能及時(shí)予以回應。這在介入之前是未曾預料到的,一定程度上影響了案主的心理狀態(tài)。社工可以多學(xué)習一些醫療常識,以便日后在提供類(lèi)似的個(gè)案服務(wù)時(shí),為案主提供更直接、更有效的服務(wù)。

  職業(yè)安全健康領(lǐng)域涉及各種各樣的問(wèn)題,針對這些問(wèn)題開(kāi)展個(gè)案工作的程序和邏輯是一致的,但具體服務(wù)內容要因人而異。

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