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老年社會(huì )工作考試基本概念
老年社會(huì )工作是運用社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)知識，以老年人及其相關(guān)人員和系統為工作對象，幫助老年人特別是處境困難的老年人，改善社會(huì )功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會(huì )適應和福祉。那么，下面是小編為大家分享老年社會(huì )工作考試基本概念，歡迎大家閱讀瀏覽。
一.老年期
按照國際標準，我國一般稱(chēng)老年群體中60~69歲的人為低齡老年人，70~79歲的人為中齡老年人，80歲以上的人為高齡老年人。不同年齡段的老人在身體健康狀況、生活自理能力、參與社會(huì )活動(dòng)、婚姻狀況、家庭關(guān)系、心理需求等方面都有不一樣的特點(diǎn)。許多低齡老人并不需要特別的服務(wù)，而大部分高齡老人都或多或少地需要一些社會(huì )服務(wù)。對不同年齡段的老人在服務(wù)規劃和提供上要做特別的考慮。
二.老年人的需要
包括：健康維護、經(jīng)濟保障、就業(yè)休閑(如重新就業(yè)工作、外出旅游等)、社會(huì )參與(如意愿表達、利益維護等)、婚姻家庭、居家安全、后事安排等(如子女生活、財產(chǎn)處置、后事操辦等)。
三.老年人的問(wèn)題
老年人問(wèn)題，是由老化而引起的社會(huì )問(wèn)題。包括因個(gè)人的老化而導致的問(wèn)題，以及由于社會(huì )人口老齡化而出現的問(wèn)題。
1.由老年人的特殊情況而產(chǎn)生的老年人自身的社會(huì )問(wèn)題，稱(chēng)之為老齡問(wèn)題的人道主義方面的問(wèn)題。
2.由人口年齡結構的變化，老年人口在總人口中的絕對值和相對值上升，而導致的人口年齡化對整個(gè)社會(huì )所產(chǎn)生的問(wèn)題，國際上稱(chēng)之為老齡問(wèn)題在社會(huì )發(fā)展方面的問(wèn)題。
具體表現為：
(1)國民壽命延長(cháng)與老年慢性病增加;
(2)家庭結構改變與無(wú)人照顧老人增加(“空巢”老人、獨居老人增加);
(3)工業(yè)化都市的迅速發(fā)展與老人生活環(huán)境的惡化;
(4)教育文化進(jìn)步與嚴重的代際隔閡;
(5)醫藥發(fā)達與老人醫療費用負擔;
(6)老人閑暇的增多與社會(huì )交往的減少。
四.老年社會(huì )工作
老年社會(huì )工作是運用社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)知識，以老年人及其相關(guān)人員和系統為工作對象，幫助老年人特別是處境困難的老年人，改善社會(huì )功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會(huì )適應和福祉。
老年社會(huì )工作的對象既包括那些“空巢”(獨居)、殘疾、困難和高齡老人，也包括一般的健康老人，還有外圍人群或組織機構。
我國老年工作的根本目標是促進(jìn)“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè )。”
五.老年社會(huì )工作的特點(diǎn)
1.社會(huì )價(jià)值觀(guān)可能影響社會(huì )工作者的態(tài)度和行為
在開(kāi)展老年社會(huì )工作時(shí)，社會(huì )工作者要認真反思自己的價(jià)值觀(guān)，學(xué)習有關(guān)老年學(xué)的知識，以便消除社會(huì )中認為做老年人的工作沒(méi)有太大價(jià)值、對老人厭惡、歧視的錯誤理解和認識。
2.反移情是老年社會(huì )工作者的重要課題
做老年社會(huì )工作時(shí)，社會(huì )工作者可能會(huì )出現反移情，不僅會(huì )表現為對老人特別不好，缺乏耐心和關(guān)懷，還會(huì )表現為對老人過(guò)度保護，想要“拯救”老人。因此，社會(huì )工作者要注意反移情問(wèn)題，時(shí)常反思自己對老人的反應。
3.老年社會(huì )工作者要善于自我意識與自我督導
在做老年人輔導工作時(shí)，社會(huì )工作者應該審視自己對老年人、對垂死和死亡的感受，首先要把自己的問(wèn)題梳理好。
4.老年社會(huì )工作需要多學(xué)科合作本文
做老人工作需要多學(xué)科的合作，從事老年社會(huì )工作需要培養團隊工作能力。懂得協(xié)調、配合不同的學(xué)科共同開(kāi)展老人服務(wù)工作，才能使工作取得更好的成效。
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