2017年初級社會(huì )工作者《社會(huì )工作實(shí)務(wù)》模擬練習題及答案
關(guān)于廣義的社會(huì )工作重心是普遍的,但它同時(shí)又根據各地各時(shí)代不同的文化、歷史、社會(huì )經(jīng)濟條件而各有側重。那么,下面是小編為大家分享初級社會(huì )工作者《社會(huì )工作實(shí)務(wù)》模擬練習題,歡迎大家參考學(xué)習。
一、多項選擇題
1.社會(huì )工作中,社會(huì )工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括( )。
A.要尊重服務(wù)對象的意愿
B.詳細和具體
C.要有服務(wù)對象的參與
D.公平和公正
E.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合
2.社會(huì )工作者在開(kāi)展社會(huì )工作中跟進(jìn)服務(wù)的實(shí)施方法有( )。
A.服務(wù)記錄
B.個(gè)別會(huì )面
C.集體會(huì )面
D.第三者會(huì )面
E.跟進(jìn)服務(wù)對象的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )
3.去年,李芳芳一家所在的某市郊區進(jìn)行新城區建設,全家搬遷至新城區的居民樓中,一家人的農村戶(hù)口也都變成了城市戶(hù)口。為增加家庭收入,同時(shí)融人城市生活,之前沒(méi)有工作的李芳芳開(kāi)始在新城區找工作。但是丈夫卻不支持她去上班,因為他不想讓自己的妻子在外面拋頭露面與其他男性一起工作,寧愿她在家里待著(zhù)啥事不做。李芳芳為此和丈夫起了爭執,她認為自己也有就業(yè)的權利,因此引發(fā)了家庭矛盾,李芳芳找到社會(huì )工作者高強尋求幫助。以下選項中,高強的做法正確的是( )。
A.傾聽(tīng)李芳芳遇到的生活苦惱,給予其安慰和理解
B.與李芳芳的丈夫進(jìn)行溝通,勸導他尊重妻子的正當需要
C.贊同李芳芳希望作為女性也應該有自己的工作,追求個(gè)體的獨立和發(fā)展的想法
D.向李芳芳強調男女平等的觀(guān)念,鼓勵李芳芳不用在意丈夫的想法,堅持去上班
E.鼓勵李芳芳改善與丈夫的溝通方式,幫助李芳芳尋找更有效的方法向丈夫表達自己的意愿
4.社區服務(wù)體系是指以各類(lèi)社區服務(wù)設施為基礎,以( )為服務(wù)對象,以滿(mǎn)足社區居民公共服務(wù)和多樣性生活服務(wù)需求為主要內容,政府引導支持,多方共同參與的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )及運行機制。
A.社區居民
B.社區居民會(huì )
C.駐區單位
D.政府部門(mén)
E.社會(huì )團體
5.除了心理發(fā)展視角外,也可以從文化視角對青少年進(jìn)行研究。從文化視角來(lái)看,文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有( )。
A.追求獨特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.標新立異
E.不守紀律
6.下列各項屬于青少年發(fā)展性需要的是( )。
A.為未來(lái)的家庭做準備
B.建立個(gè)體的價(jià)值體系
C.與父母建立依賴(lài)關(guān)系
D.獨立自主
E.個(gè)體與同伴發(fā)展適當的人際關(guān)系
7.學(xué)校社會(huì )工作者郭林來(lái)到所服務(wù)的學(xué)校后,政教處主任給了他一份被老師認為有“問(wèn)題”的學(xué)生名單,郭林在為這些學(xué)生建立檔案時(shí),以下問(wèn)題應該歸入學(xué)生行為問(wèn)題的有( )。
A.社會(huì )關(guān)系不和諧
B.同學(xué)關(guān)系緊張
C.違反校規
D.品德不良
E.學(xué)習適應障礙
8.在老年社會(huì )工作中,健康促進(jìn)服務(wù)的主要內容包括( )。
A.例行體檢
B.推廣預防性服務(wù)
C.家庭病床服務(wù)
D.提供老年學(xué)咨詢(xún)服務(wù)
E.家務(wù)服務(wù)
9.婦女社會(huì )工作的中間目標包括( )。
A.協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題
B.建立婦女的支持小組
C.重新建構權利關(guān)系
D.提升性別意識,促進(jìn)自省、自信和自我認同
E.緩解壓力和宣泄情緒
10.殘疾人職業(yè)康復方法包括的環(huán)節有( )。
A.培訓
B.咨詢(xún)
C.評估
D.調研
E.就業(yè)指導
參考答案及解析:
1.【答案】ABCE
【解析】社會(huì )工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括:①要有服務(wù)對象的參與;②要尊重服務(wù)對象的意愿;③詳細和具體;④計劃要與工作的總目的、宗旨相符合。
2.【答案】BCE
【解析】社會(huì )工作者跟進(jìn)服務(wù)的重點(diǎn)是要了解服務(wù)對象在結案后的情況,以提供必要的幫助。跟進(jìn)服務(wù)的實(shí)施方法有:①電話(huà)跟進(jìn);②個(gè)別會(huì )面;③集體會(huì )面;④跟進(jìn)服務(wù)對象的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )。
3.【答案】ABCE
【解析】選項中,D項不利于案主和丈夫關(guān)系的恢復,故是錯誤的。
4.【答案】AC
【解析】社區服務(wù)體系是指以各類(lèi)社區服務(wù)設施為基礎,以社區居民、駐區單位為服務(wù)對象,以滿(mǎn)足社區居民公共服務(wù)和多樣性生活服務(wù)需求為主要內容,政府引導支持,多方共同參與的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )及運行機制。
5.【答案】ACD
【解析】文化叛逆青年的特點(diǎn)是不甘平凡,喜歡標新立異,追求獨特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。
6.【答案】ABDE
【解析】從發(fā)展的角度,我們可以對青少年個(gè)體發(fā)展性需要做以下概括:①接納自己的身體與容貌,表現符合社會(huì )所規范的性別角色需求;②個(gè)體與同伴發(fā)展適當的人際關(guān)系;③追求獨立自主,少依附父母及他人;④自食其力,尋求經(jīng)濟獨立;⑤為未來(lái)的生涯做準備;⑥發(fā)展符合社會(huì )期望的認知技能和概念;⑦努力表現負責任的行為,追求理想和抱負;⑧為未來(lái)的婚姻和家庭做準備;⑨建立個(gè)體的價(jià)值體系,符合現實(shí)世界的需求。
7.【答案】ABDE
【解析】學(xué)生行為問(wèn)題是學(xué)校社會(huì )工作介入的重要方面。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),學(xué)生行為問(wèn)題可以歸結為“社會(huì )一情緒一文化”適應有困難的學(xué)生。其中主要包括的內容有學(xué)習適應障礙、同學(xué)關(guān)系緊張、社會(huì )關(guān)系不和諧以及品德不良等。
8.【答案】ABD
【解析】健康促進(jìn)服務(wù)即是為老年人提供的與身心健康直接有關(guān)的治療、康復、預防等方面的服務(wù),主要內容包括健康風(fēng)險評估、例行體檢、營(yíng)養咨詢(xún)與教育、有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動(dòng)、處理酗酒和濫用藥物問(wèn)題、協(xié)助進(jìn)行壓力管理、開(kāi)展鍛煉身體方案、采取防范措施以控制在家中受傷、提供精神健康服務(wù)、推廣預防性服務(wù)、提供跟年齡有關(guān)的疾病的信息、提供老年學(xué)咨詢(xún)、提供有關(guān)社會(huì )服務(wù)和后續性健康服務(wù)的咨詢(xún)等。C項和E項屬于老年社會(huì )工作中與健康照顧有關(guān)的服務(wù)。
9.【答案】ABD
【解析】婦女社會(huì )工作的中間目標包括:①協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題,認識到“個(gè)人的即政治的”;②提升性別意識,促進(jìn)自省、自信和自我認同;③建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感。C項屬于婦女社會(huì )工作的最終目標。E項屬于婦女社會(huì )工作的直接目標。
10.【答案】ABCE
【解析】職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節,是為殘疾人獲得并保持適當的職業(yè),使其重新參與社會(huì )生活而進(jìn)行幫助的方式,也是殘疾人社會(huì )工作的一種特殊方法。其包括的環(huán)節有咨詢(xún)、評估、培訓和就業(yè)指導。
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